篮球理论。
第一讲篮球战术分类分析。
半场人盯人防守与进攻半场人盯人防守战术，是篮球比赛中运用最广泛的攻防战术。半场人盯人防守战术是在。
每名防守队员分别防守一名进攻队员的基础上相互协作的一种全队防守战术。而进攻半场人盯人防守战术是运用传。
切、掩护、策应及突分等基础配合组成的进攻战术。
一、半场人盯人防守。
一)半场人盯人防守的基本要求。
…1．防守队应根据双方队员的身高、位置和技术水平合理地进行防守分工，并使其尽量与对手的力量相当。
2．由进攻转入防守时，要迅速退回后场，找到自己的对手，在控制住自己对手的基础上，积极抢球、断球、夹。
击和补防。3．防守有球队员要逼近对手，主动攻击球，积极封盖投篮，干扰传球，堵截运球，并伺机抢球，迫使对方处于。
被动局面。4．防守无球队员要根据对方、球和离球篮的距离选择人球兼顾的位置。防守离球近的队员要贴近防守，切断对。
方的传球路线，不让对方接球；防守离球远的队员要缩小防守，在控制住自己对手的基础上，协助同伴防守。
二、进攻半场人盯人防守。
进攻半场人盯人防守是基本的进攻战术，在比赛中运用得最多、最普遍。所以，每一个篮球队部应该掌握进攻。
半场人盯人防守的战术。
一)进攻半场人盯人防守的基本要求。
1．要根据本队队员的身体条件、技术水平，选择进攻战术配合和适宜的战术队形，以便扬长避短，发挥本队的。
优势。2．由防守转入进攻时，在前场要迅速落位，形成战术队形，立即发动进攻。
3．在组织战术中，应该注意各种进攻基础配合之间的衔接和变化，既要明确每个进攻机会，又要明确全队的进。
攻重点，还要保持进攻的战术连续性。
4．组织进攻战术时，应该尽量做到内外结合、左右结合；要扩大进攻面，增多进攻点，增强战术的灵活性。
5．在进攻配合中，既要积极地穿插移动，又要注意保持攻守平衡。在进攻结束时，既要有组织地抢前场篮板球，又要有组织地进行退守。
进攻半场人盯人防守战术的运用提示。
1．要动起来打。传完球以后，不要站在原地不动，要积极地穿插、换位，把对方调动起来。但不要盲目乱跑，要注意保持适当距离，要注意攻守平衡。
2．要抓住对方的弱点，通过各种配合，结合中、远距离投篮。要内外线结合，内外相相牵制。
3．每次投篮以后，都要积极地冲抢篮板球，争取第二次进攻。
4.要保持冷静的头脑，要有勇有谋，不要盲目蛮干。要敢于运用自己的特长。
二、 攻防战术
篮球运动战术，是组织全体队员充分发挥集体力量，密切配合，团结战斗的一种手段。进攻战术主要是靠五人的传球、运球切入、掩护等配合，最后选择良好的时机投篮。二人的传球、切入配合，是战术配合的基础，也是进攻战术的一种表现形式。
一）进攻联防的原则。
1．在对方还没有退回组织好联防防守队形之前，争取时间，用快攻击破。
2．根据联防防守队形寻找空隙攻击之。
3．在某一区域内造成以多打少的局面时，注意传接球的移动时间要恰当、合理、快速而且突然。
4．大胆地、有组织地进行中、远距离投篮，扩大防区，造成篮下有更多的空隙进行攻击。
5．通过有组织地进行切、分打法，造成对方队形紊乱，而攻击之。
6．通过防守者背插移动，接球攻击。
7．组织掩护配合，争取投篮机会。
8．积极抢夺篮板球，争取第二次攻击机会。
二）“一三一”进攻战位。
根据进攻联防原则第2条，在二各防守队员空隙之间，站一个进攻者的战位法。
1． 图75图76
如果位置处于一对一的情况下，球应马上转移，从1转移到3区内，而4蹓底线配合3的攻击，造成在局部地区内，以多打少的局面（如图75）。
2、在以上情况下，也可通过中锋策应，配合底线跑动结合外围的打法（如图76），1传球给5策应后，1向底角移动，准备接5回传球立即投篮。当5接到球后，4向另一方向移动，如果防守者3不盯人时，5马上传给4立即投篮。如3跟4时，立即改传给1投篮。
图77图78
3、背插的打法（如图77），当1把球转移到3时，由4插上罚球线，接3传来的球攻击。
4、边线运球突破（如图78）当3接2传来球时，作跳步急停，接球而突破过4，当防守者5补位时，3马上传给5，5进行投篮攻击。另一边同样可以组织边线运球突破进攻。
二、“2-1-2”区域联防介绍
区域联防是每个队员分配一定的防区，并及时严密地防守进攻人员进入防区的一种防守战术。这种防守战术的特点是：防守队员的行动随着球的转移而积极地移动，同队人员互相配合，选择有利的防守位置，监视自己区域内进攻队员的活动。
它可采取关门、二夹。
一、补位等方法，迫使进攻者把球定于外围，消弱他们的攻击力，同时，能有组织的争夺篮板球，及时发动快攻，以守转攻。
这种防守战术对进攻队外围投篮不准，个人持球突破能力较强，内线威胁较大等，以及在临场比赛中根据战略战术的需要而运用。
图79图80
联防方式种类很多，而且变化很大，同样的一种“2-1-2”式的联防，它在移动中变化就大不相同。现简单介绍最基本的“2-1-2”联防站位（如图79）
区域联防的区域划分是一个分工负责制，但绝不能因划分防区而使防守者之间分家。因此，在分区防守时，不能机械地受区域限制。要求每个防守队员都应做到相互之间协作配合，以弥补空隙、漏人现象和避免出现在一个区内以少防多的情况。
防守时要注意以下几点：
1．防无球者时，先内后外（近篮的队员威胁大）。
2．先防有威胁者，后防其他进攻者。
3．先防有球直接得分者，后防其他。
4．先堵截直接得球攻击者，影响其接球的时间。
5．先要抢占有利位置，两臂同时张开。
6．近球者紧，远球者松，有球者上，无球者补。
区域联防集体力量的组织，要从队员的特点来考虑，如二个前锋，应具备移动快，冲下快，并善于抢断球，灵活性较高的队员。二个后卫应有抢篮板球的能力，并能很好地完成交换补漏堵位的防守配合，更能及时发动快攻反击，完成接应插上推进的任务。中锋则是重点控制篮下中间地带活动，掌握和运用补漏，盖帽，篮板球技术并善于指挥全队在防守区内作战布局，起到核心作用。
2-1-2”区域联防的优点：
1．便于防守对方侧重进攻篮下的打法，加强了篮下的防守力量。
2．能有效地防守对方中、远距离投篮不准，而善于个人突破的打法。
3．由于分布的位置比较明确，能很好地组织争夺篮板球，有利于发动快速进攻。
4．移动距离短而明确，能相对的减少犯规，保存实力。
2-1-2”区域联防的缺点：
1．由于人员的布置都有着一定的区域限制，总难免有空隙之处。
2．每人分管一个区，也容易造成一个区内以少防多的现象。
3．只见球，不注意人的活动，容易被进攻者制造背插投篮和空插上篮的机会。
4．遇进攻者中、远距离投篮准，就难以防守好。
2-1-2”防守分工区域，基本情况（如图80），但是往往有时二个前锋2和3左、右交换才能解脱当时的空隙，2与1，3与5都有类似的情况产生。要求根据场下变化的具体情况，密切配合。
第二讲篮球竞赛规则与裁判法。
篮球规则是篮球运动的法律性文件，是篮球竞赛唯一的理论依据。裁判法是临场裁判员的工作方法，指导裁判员如何完成一场竞赛的裁判工作。
一、篮球竞赛的主要规则。
一）违例及其罚则。
违例是违反规则的行为。裁判员应根据下列基本原则来判断是否违例：
规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。
在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。
在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。
罚则是发生违例的队失去球权，由对方在最靠近违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外；如果球进入球篮但投中无效，随之而来的掷界外球应在罚球线延长线界外处。
裁判员宣判程序：鸣笛并做停表手势~违例手势~新的进攻方向。
1、运球违例（两次运球或非法运球）
运球的概念：持球队员在原地或移动中，用单手连续按拍借助地面**起来的球的技术。球在一手或双手之中停留的一刹那运球即停止。
不能翻腕运球（携带球），不能双手同时拍球，不能两次运球。漏接：运球开始或结束时，队员偶然地失去球，接着又恢复控制球。
漏接不是运球。“三不碰”可以再次接触球。
2、持球移动违例（走步）
1）中枢脚的确定。
第一种类型：队员双脚着地接到球（原地接球），可用任一脚作中枢脚，一脚抬起的一刹那，另一脚就成为中枢脚。
第二种类型：队员在移动或运球中接到球。第一种情况：
队员接到球时一脚正触及地面，另一脚一触及地面，原先那只脚就成为中枢脚；如队员跳起原先触及地面的那只脚并双脚同时落地，则哪只脚都不能成为中枢脚。第二种情况：队员接到球时双脚离开地面：
a、双脚同时落地，任一脚都可作为中枢脚；b、两脚分先后落地，先触及地面的脚是中枢脚；c、一脚落地又跳起这只脚并双脚同时落地，哪只脚都不能成为中枢脚。
2）判定持球移动。
确定中枢脚后，队员在传球或投篮中，可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面；队员开始运球时，在球离手前不准提起中枢脚。哪只脚都不能作为中枢脚时，如队员传球或投篮，可抬起一脚或双脚，但在球离手前不准落回地面；如运球，在球离手前哪只脚都不可以抬起。
3、球回后场违例。
1）三个必备条件：a、控制球队才能出现球回后场；b、必须是控制球队使球从前场进入后场；c、必须是控制球队的队员在后场首先触球。
2）球回后场违例的几种情况：队员从前场跳起，在空中直接从中圈跳球中获得控制球，并一脚或双脚落回后场；队员在前场跳起于空中获球后落在后场；队员从后场起跳，在空中接住同队队员从前场传来的球后落在前场；队员骑跨中线时接前场来球等等。
3）不算球回后场违例的情况：被防守队员断回后场的球，可以被双方任一球队重新获得；运球队员在中线附近由后场向前场做后转身运球，即使身体接触了前场地面但球运在后场地面上，继续向前运球；在前场投篮出手后球弹回后场。
小学篮球理论试卷
小学生篮球学习调查问卷。请在每个括号里填上相应的分数。如果你完全同意选a 如果完全不同意选e，如果你觉得介于两者之间，请在a与e之间选择 适合你的数字 1.我喜欢和伙伴们玩运球 投篮等篮球篮球游戏。2.即使不是上篮球课或进行篮球游戏比赛，我也很喜欢穿运动服。3.我喜欢参加投篮比赛。4.篮球比赛中，我...
高级说课稿篮球
各位专家 评委下午好，我今天说课的题目是篮球行进间低手上篮。一 指导思想。以 健康第一 和 体育与健康课程标准 为指导思想，初中体育与健康课程改革实验给我们带来了新的理念，同时也给体育与健康教学改革与发展带来了新的思考，我们本着务实 拓展 创新的思路，以发展学生自主掌握运动技能及促进学生整体健康水平...
篮球理论试卷 B卷
一 填空 每小题1分 1 某队迟到 分钟，判为该队弃权。2 场地的边线是从 沿丈量。3 防守有球队员不必考虑 因素。4 技术犯规是不发生 的犯规。5 某队在场上比赛队员少于 人，判该队弃权。6 裁判员必须提前 分钟到达比赛场地。二 判断题 每小题1分，在对的后面打 在错的后面打 1 甲队5号队员罚球...