语文阅读试卷

六年级语文阅读题定水郭丽娜第十一周。

班级姓名家长签字。

一）泥土的微笑。

我在花园中种满了芬芳的玫瑰花，远远望去，像一片燃烧的晚霞，我想等朋友来做客的时候，让他们携带些玫瑰回家。我相信朋友捧着火红的玫瑰渐渐走远的背影，一定能（点燃、点缀）易感的情怀。有一天，有一位非常要好的朋友来探望我。

我知道她平素最喜欢花花草草了，临别时，我说，采一束玫瑰（点燃、点缀）你的书房吧，保证十里飘香。

朋友轻轻跨进花园，东闻闻，西嗅嗅，神（采彩）飞扬，就是不肯采摘。我说没关系，多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。

女友急忙拦住，高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：

千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。谁忍心杀戮（lù）美的醉人的微笑？

我的灵魂悚然一惊，丑陋的泥土，因为玫瑰露出了惊艳的一笑，因为这一笑，让人爱惜非常。

有一个朋友在拍卖会上有幸购得一个唐朝的花瓶，花瓶细颈大肚，碎花蓝白调子，流光溢彩，从外（形、型）到色彩，整个如唐朝盛世的化身，雍容，华贵，高傲，悠闲，目空一切。朋友请我们大家观赏。奇怪的是每个参观者都小心翼翼，生怕碰坏这盛世的宝贝。

其实不过是一撮泥土，经过窑烧才千修百炼成瓷中经典。

江南的紫砂壶玲珑剔透，泥人张的彩塑令拍案叫绝，他们不都是泥土的微笑吗？弥足珍贵。即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾朴素，同样让人肃然起敬。

我懂得了，泥土因玫瑰而美丽，玫瑰因泥土而真实；（再平凡的人，（没有理由埋没，（努力活出色彩，（会叫人刮目相看。

1 选择括号里恰当的字或词语。

2 在短文最后一个自然段中填上恰当的关联词语。

3 认真读短文，体会作者心情的变化，选择恰当的词语写在下面的横线上。

当“我”看到花园里芬芳的玫瑰时，心情是的，当朋友不肯采摘，认真叮咛“我”时，心情是的，当“我”体会到“泥土的微笑”的真正含义时，心情是的。

4 作者以“泥土的微笑”为题，是想表达什么？

二）轻点关门。

①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。

咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。

哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

②李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：

“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。

”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？

”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。

两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开头铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。

有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。

⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：

非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样。

1、给下面词语中加着重号的字注音。

①膝不禁（）

2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？

答：①第一次。

②第二次。3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？

4、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？

5、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？

6、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？

7、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。

答：生活就是这样。