摘要：汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，它最直接地体现了语文学科的综合性，为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础，贯穿着一年级学习的始终，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而，让一群天真、活泼的孩子在一个较短的时间内掌握一组相对单调、枯燥、抽象的符号，其困难是可想而知的。
关键词：小学汉语；拼音教学。
发音准确是语音学习最基本的要求。只有在掌握了正确发音的基础上，才能掌握汉字、词语的普通话标准读音，以纠正本族语言对学习普通话产生的影响。在学习中首先要了解本族语音和普通话语音的对应规律，从而掌握汉语的发音。
《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表、声调符号等四个部分。汉语拼音成为民族地区学习汉语的重要工具。
一、掌握声母的正确发音。
普通话有22个声母，其中21个由辅音充当，此外还包括一个零声母（零声母也是一种声母）。声母按照发音部位可以分为7类：①双唇音有3个（b、p、m）；②齿唇音有1个（f）；③舌尖前音有3个（z、c、s）；④舌尖中音有4个（d、t、n、l）；⑤舌尖后音有4个（zh、ch、sh、r）；⑥舌面前音有3个（j、q、x）；⑦舌面后音有3个（g、k、h）。
声母按照发音方法可以分为5类：①塞音有6个（b、p、d、t、g、k）；②鼻音有3个（m、n、ng，其中只有m、n作声母）；③擦音有6个（f、h、x、sh、s、r）；④边音有1个（l）；⑤塞擦音有6个（j、q、zh、ch、z、c）。声母按照发音时声带振动与否又可分为清音、浊音两类，除了m、n、l、r为浊音外，其余都是清音。
声母按照发音时气流的强弱，又可分为送气音和不送气音两类。送气音和不送气音是成对的，如b和p、d和t、g和k、z和c、zh和ch、j和q。通常被大家称为“零声母”的音节，也就是没有辅音声母的音节，例如“安”（ān），这个字音不是辅音开头，而是用元音a开头的，这样的音节就是“零声母”音节。
小学汉语拼音教学之我见
新编 小学语文教学大纲 指出 汉语拼音是小学语文教学的重要内容之一，是帮助识字 阅读和学习普通话的最主要的工具。教学生熟练掌握汉语拼音是 注音识字，提前读写 的前提条件，一旦熟练地学会掌握运用这种语文辅助式工具，就能帮助学生大量识字，提前阅读，提前写作，学好普通话，从而大大地提高语文教学质量。达到 ...
小学汉语拼音教学之我见
明光市城西小学李松。汉语拼音可以帮助人们识字 阅读和学习普通话。1958年2月的全国人民代表大会批准 汉语拼音方案 在全国推行。在公布方案时说 汉语拼音方案的制订是中国人民文化生活中的一件大事。汉语拼音是在1958年秋季根据 的知识编入小学语文课文的。既然汉语拼音成为小学语文教学的一项重要内容，那么...
小学汉语拼音之我见
上传 邹小谋更新时间 2013 10 22 18 21 02 摘要 汉语拼音从进入小学课本以来，一直是小学语文教学的重要内容。它是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文教学的重要任务，学好拼音将为识字 写字 朗读 背诵打下扎实的基础。对刚入学的一年级学生来说，拼音字母是一些完全枯燥 陌生的符号，要...