文言文常用句式

习惯句式知道他喜欢她，她就没完没了地耍性子，嫌他做的饭凉了热了咸了淡了，嫌他洗的衣服不干净，抱怨孩子的奶瓶有味了，那时他们有了孩子。”抬头一看，上帝已经走的没影没踪了，只是周围还飘着一句话：“对每个生命来说，最最重要的便是，只有自己才是自己的上帝？

所谓习惯句式，是指那些结构比较固定的句式。

1、不亦……乎？

在这个格式中，“亦”起加强语气的作用，没有实在意义。可译为“不是……吗”“不也……吗”。如：

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？(《察今》)

学而时习之，不亦说(悦)乎？(《论语·学而》)

2、无乃……乎？

表对某种情况的估计或对某件事情的认识，带有反问兼感叹的语气。“无乃”可译为“恐怕”“只怕”。如反问的语气较重。也可译为“莫不是”。如：

劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？(《教之战》)

求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》)─句末的语气词用“与”，反问的语气较强一些。

3、得无……乎？

表测度。“得无”可译为“恐怕”“也许”。如果询问的语气稍重一些，可译为“莫不是”“该不会”等。如：

若翁廉，若辈得无苦贫乎？(《记王忠肃公翱事》)─也许。

成反复自念，得无教我猎虫所耶？(《促织》)─莫非，莫不是。

日食饮得无衰乎？（《触詟说赵太后》)─该不会，该没有。

4、如……何？若……何？奈……何？

这是三个意义相同的表示疑问的习惯句式。“如”“若”“奈”三字古代音近通用，都是动词，含有“办～处置～对付”一类的意思。“何”是疑问副词作补语，当“怎么”讲。

可译为“把……怎么样”“对……怎么办”或“怎么对付(处置、安顿)……等。如：

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？(《愚公移山》)

即可不死，而离散不见，……则较死为苦也，将奈之何？(《与妻书》)

5、何……为？何以……为？

这是表询问或反问的一种句式。“何”是疑问代词，作状语。“为”是语气词。

“何……为”式“何”后边是谓语动词。可译为“为什么……呢？”“怎么…呢”。

“何以……为”式中“以”是动词，当“用”讲，作谓语，它后边带名词或动词作宾语。可译为“**(怎么)用得着……呢”，也可译为“为什么……呢”。如：

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)─为什么要告辞呢？

夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？(《季氏将伐颟臾》)─**用得着攻打呢？为什么要攻打呢？

6、……孰与……？

动词性结构，用于表示比较的疑问句中，用来比较两个人的高下、优劣，或两件事的好坏得失。句中提出了比较的内容的(如例①)，可译为“与……相比哪个(谁)……句中没有提出比较的内容的，(如例②)可译为“与……比起来怎么样”。

吾孰与徐公美？(《邹忌讽齐王纳谏》)

公之视廉将军孰与秦王？((廉颇蔺相如列传》)

7、有所……，无所……

在这种句式里，“有”“无”是动词谓语，“所……”是“所”字短语作“有”“无”的宾语。翻译时应该结合上下文仔细体会“所”字指代的具体内容是什么，灵活地译出，不必机械地译成原文的语法结构。如：

将在外，主令有所不受。(《信陵君窃符救赵))─所”指国君的命令。句子可译为“大将在外，国君的命令有的。可以不接受”。

财物无所取，妇女无所幸。(《鸿门宴》)─两个“所”分别指财物和妇女。句子可译为“财物没有拿取什么，妇女没有宠爱哪一个”。

左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。(《毛遂自荐》)─未有所”等于说“无所”。

8、有以……，无以……

对这种句式的结构，多数语法着作所作的分析是：“有以……”无以……”等于说“有所以……”无所以……”有”“无”是动词作谓语，它后边是一个省略形式的“所”字短语充当宾语。可译为：

“(没)有什么用来……”没)有办法……”等。如：

诚能得樊将军首与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。(《荆轲刺秦王》)─有以报太子”，有办法报效太子。

军中无以为乐，请以剑舞。(《鸿门宴》)─无以为乐”，没有什么用来作乐。

王语暴以好乐，暴未有以对也。(《庄暴见孟子》)─未有以对”，没有什么拿来回答。

写作技巧写作基础文言文常用句式：习惯句式。

碎了一地的记忆，伤了一世的忧伤？” 洗了澡，草草吃了一碗方便面，儿子便到书房去。

文言文常用句式：习惯句式花落有时，花瓣纷飞，灿烂的一瞬，将一肚的花事，融尽大地，飞蛾扑火，花如雨下，却是瞬时灿烂，一生等待，只为这一刻的纵情，记忆会定格，美好会流传。所以，我们真该认认真真地生活？

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