高考作文复习计划

三、复习计划。

根据高考作文的评分要求，结合本校学生的特点，共设计了八个专题：（1）作文的审题立意(从“偏离题意”到“切合题意”)（2）符合文体要求（从“不合文体”到“符合文体”）（明确文章中心（从“中心不明”到“中心明确”）（材料的积累运用(从“内容单薄”到“内容充实”)

５）如何运用语言表述之语言通顺(从“语病较多”到“语言流畅”)（如何使结构严谨（从“结构混乱”到“结构严谨”）（如何写出真情实感(从“感情虚假”到“感情真挚”)

８）如何使文章深刻之语言富有哲理性(从“语言缺乏文采”到“文采斐然”)四、序列训练的步骤和方法。

1．片段作文训练，在字数（200～400）、文体特征（记叙、议论、看图）、题目（从无到有，从差到好）、文采（基本没有到能找到闪光点）、作文习惯（构思、字迹、卷面、标点、段落结构）上逐渐加码，重视基础规范训练，夯实学生写作基础。2．议论类文体写作序列指导。

明确文体特点（论点的提出、基本结构模式、材料安排、创设语言闪光点）②例证法的使用（选例、议例）③类比、喻证法的使用。

正反对比法的使用（题目对比、事实对比、分析对比、形象对比、感情对比）

3．训练重点：作文审题、构思训练。分三步：

第一步练审题；第二步练切口；第三步练思维。思维训练的最佳方式是进行写作提纲的训练。要求根据命题拟一个恰当的标题，确立一个中心，列出文章的大体结构。

训练时间为一节课完成：审题——写提纲——交流评价——总结提高。