(1)题目：怀念___的日子。
要求：①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
除诗歌外，文体不限。左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
这是一个典型的记叙文题目，它可以让学生人人下笔有话可说。横线上可以填表示时间的词语，如过去、初中、小学等，也可以表示心情的词语：甜蜜、无忧无虑、激动人心、兴奋、收获等。
还可以填一件事：与朋友在一起、去旅游等。因此这个题目贴近社会，贴近学生生活。
写好这个题目，还是有一定难度的。一般流于回忆，流于平铺直叙，写不出这件事值得怀念的价值。因此写好这个题目，填好题目，只是一个好的开端。
如何写出新意，如何完整地叙述一件有意义的事，来显示怀念的价值，显得尤为重要。大多数同学会选择写“怀念初中三年”，抒情的感情基调是感伤的，是对往日的留恋，是和同学老师在一。
起的欢乐，如今因升学之故，不少同学选择不同的道路，有的上职专，有的辍学了，有的上高中，即使上高中的也不一定在一所学校。等等。按理说，这样写是可以的，这是学生真实感情的流露。
但是大部分同学都这样描述，就会使阅卷老师产生审美疲劳。因此考生应树立强立的读者意识，你的这篇作文有特定的读者——阅卷老师，他或她熟悉你的生活，熟悉你笔下描写的事情。要想得高分，就要在选材上追求新颖。
如写怀念父母团聚的日子。现在不少农村家长都出外打工，有的甚至夫妻双方都出去打工，把孩子摞在家里，学生写这种心情，表达自己对父母的思念和孝心，应当是有新意的，因为不少同学有真切感受，也能写出情真意切的文字来。
如果说命题人做到了让学生人人有话可说，而且又不与去年其它省份中考作文题撞车，便算成功的话，那么考生做到用熟悉的题目，写出让阅卷老师为之欣喜的文字才能算成功。让老师欣喜，除了选材新颖之外，还要注意表达。新颖的比喻、恰当的引用都。
能为文章添彩。
是在提醒青少年珍惜现在，珍惜拥有。珍惜现在学习的大好时机，珍惜现在来之不易的幸福生活，珍惜和父母共处的每个日子，珍惜和同学老师在一起的日子。
怎样立意怎样选材怎样表达，是体现学生作文水平的关键。
1.怀念搬家的日子。
旧屋很小，只有区区的几十平方米。自我懂事以来，就一直生活在这。
长大了些，到了爱蹦爱跳的年龄，便经常到阳台上，跳一个，再滚一下，接着又爬一下。一整个下午的时间就这么过去了。偶尔也“雄心大发”，试着去“探险”——所谓的“探险”，也只是想爬上阳台的石围墙，看下外面的风景而已。
可通常是双手搭拉着上去吊着身子，只剩下双脚在不停扑腾。父亲看见了，“哧”的笑了一声，走过来抱着我上去。“计划”成功后，我高兴地指东指西问问题，父亲则在一旁，慈爱的看着帮我讲解。
上小学后，坐在教室里的我最盼望的是放学的钟声。每当这时，我总是背着母亲新买给我的书包，一蹦一跳地回到家楼下。还没到门口呢，就扯开嗓子：
“开门！”因为我知道，我这“霸道”的声音一经传去，母亲就会开着门在门口迎接我。接着我进门后，书包被母亲拿下，又赶我到饭桌吃饭——正当我吃得粘了一脸幸福的米渣子时，唠叨声如期响起“瞧这孩子……”我则在一旁边扒饭边傻傻地“呵呵……”
初一了，因为学校要实行封闭性管理，所以只能一个星期回一次家。阳台的石围墙对于现在的我来说一跃而上，也不再幼稚地喊“开门”。剩下的，便只有在书山题海中走一回神，那以后所谓的“富人”生活，抑或所谓的“穷人”生活对比下，之后若有所思的点下头，继续扑腾于书山题海之中。
父亲也只能呵斥我好好学习，母亲也只能给我端牛奶而已，连空气也无端一度窒息。不知怎的，竟然对这个一起生活了十几个春秋的旧屋起了厌旧——厌恶旧屋的就，我不想请同学。
来我家；厌恶旧屋没生气，像风烛残年的老人。
然而，终于有一天，要搬家了，特高兴，以为可以过上一个梦想中“幸福生活”，却发现，站在阳台，放眼不到十米就被高楼所挡；也不能在楼下喊“看门”，因为我家住高层，即使有那么能耐喊上去，也会被素未谋面的邻居扔拖鞋。整天机器人一般，还要被困在“笼子”里。……现在想起旧屋，唉……真的很怀念旧屋——小小的……旧旧的……也无所谓。
2.怀念写信的日子。
当雨点静静洒落，当大地微微呼吸，当鸟鸣悠悠飘来……敞开心灵，凝神静听，生活真的很美。
题记“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。王维借助诗歌从“我手写我心，我笔抒我情”，将强烈的怀乡思亲之情凝于笔端，唱出了传诵至今的千古佳句。同样地，在我读。
高中的那段日子里，每当自己思念父母、亲人、朋友时，便会情不自禁地提起笔把满腔的思念怀友之情化为语言，前快淋漓地表达出来，将苦与乐、喜和愁一同寄给远方的亲朋好友。每次写信完后，便觉得自己是个幸福快乐的人，因为在远方已经有人会分享我的忧愁和喜悦耳，与我同欢同乐，同哭同笑。渐渐地，随着通讯的飞速发展，**、手机已经成为传递信息、交流感情、倾诉心声的一种极为方便、快捷的传播工具。
起初，我觉得很新奇、也很愉快，拿起话筒拨通号码，从远方就会传来熟悉、亲切的声音。这声音让我兴奋、激动。亲切的问侯，倾心的呵护顺着**线悄悄从那端传递到这端，确实让人倍感方便、新鲜。
于是，打**慢慢地取代了写信，写信的日子便在丁零零的**声响中悄悄除退了，我也很少动笔且懒得写信了。
前段时间，我清理旧物，发现一大捆信，出于好奇，我随手翻阅着这些已经发黄的信。谁知，这一翻竟不可收拾，我看了一封。
又一封，读了一遍又一遍，怎么也不忍释手，千种情怀，万般思绪涌上心头。我惊诧于当时自己温柔细腻，执着热烈的情感，更怀念昔日欢乐愉悦、自由洒脱的生活……读高中时，与同学好友郊游远足，登山望远，野炊对歌、箐火志舞，黄昏漫步，共赏斜阳的欢声笑语……那情那景、那物那人迅速定格，凝成永恒，幻化成美好的一幕幕呈现在我的眼前，激起了我诸多美好的回忆。那是风雨不蚀的记忆，那是刻骨铭心的情怀，既充实着我的人生，又给我的生活增添了许多色彩。
翻阅着这一封封发黄且仍留墨香的信件，细读且品味着这满溢亲情、慈爱、关心、友谊的语言，我仿佛置身于爱的怀抱中，让我感受到拥有写信人的生是多么幸福美好，更让我领悟到人间的真善美无处不在，无时不在，激励我倍加珍惜生活中的点点滴滴……
而今，手机、**、e-mail能随时地联系各地的亲朋好友，着实给人们的生活中信。
息交流带来了诸多方便；但是，生活中人与人之间的太多的关爱和牵挂，太深的情意和执着是很难用“**、e-mail”等形式来尽情表达的。当你铺开洁白的信，重新拿起久已搁置的笔，把牵挂和真爱、关心和问候寄给同样牵挂你、关爱你的父母、亲人时，当你把欢乐和忧愁、梦想与希望寄给远方的朋友时，你的牵挂和问候将变得更加亲切真实，你的希望和梦想也将燃烧得更加灿烂美丽。一年、两年、五年甚至几十年之后，当这些尘封的记忆再次被启动时，你的生命之旗必会因此而增添许多亮丽的色彩。
写信的日子，真好！拥有写信的人生，好美！我怀念写信的日子！
后记：是不是我们同一个人私下说的话，都已经用**和e-mail说完了！当书信的时代终结后，谁又知道自己还能盼望什么呢？偶尔用笔疯狂地写信吧，为了怀念地段有信的日子。
信，是情的纽带，那里装着心灵……3.怀念过去的日子。
过去的日子伴随着成长悄悄流逝，但我们留下了回忆，我们可以把回忆整理，串联，发掘，思索。
小时候，快乐是很简单的事。夏日里，在吊扇下铺上一张大帆布，然后抱起纸皮箱，“哗啦”一下，把玩具全都倾倒出去，开始我一个人的游戏。其中战斗游戏是我的最爱。
虽说是战斗，却没有真实意义的战斗**。除了几个像样的玩具外，剩下的不过是身边的一些小东西，甚至是一块长长的木块，一张弯弯的铁皮，我就给这些东西分帮结派，同样品相好的独占一派。于是，我把心里感觉“好”的聚集在一个角色中，同时，给人物配音，仿佛我是世界的主宰，导演着一切，完全沉浸在自己的世界里，演绎着心中的梦。
渐渐的，我褪去了以前的幼稚，上了五年级，爱上了打篮球。每天下午放学后，就把书包往教室一扔，和同学们一起打篮球。每次我抢球，运球，投球然后进球，最后，获得一份欣喜和满足。
汗水一滴滴洒落在操场上，晕出一片欢乐的海洋。夕阳斜斜地笼。
罩着年轻的身影，显影出蓬勃的生机。直到暮色四合，才飞奔回家，等待的是父母的“洗礼”。
转眼间，我又上了初中的殿堂，没有以前那么贪玩了。我来到粉刷一新的教室，用坐得笔直的身姿迎接老师的开学第一课。我随时踏上征途，来吧，考试，我以知识为**；来吧，作业，我以认真为铁甲。
在一次次的磨练中，我渐渐成长。为了圆一个梦，我们拼搏着；为了追一个理想，我们奋斗着；为了怀一个信念，我们耕耘着。过去的日子虽已过去，但从过去，我明白了一个道理：
在人的成长历程中，每个人都会承担越来越多的责任，会变得更成熟。就让我们珍惜现在，做好自己，并向着自己心中的希望去探索去追寻。
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夜深人静，微风轻拂，桂花树的叶子发出声声轻柔的声响，像是在唱摇篮曲。我和姥姥在家乡院子中的一棵桂花树下纳凉。桂花树下月影的碎片满地摇曳。月儿圆了，一旁的小星星依偎在月儿身旁，正如同我依偎在姥姥身旁。姥姥，您还记得我又小时的月亮吗？姥姥轻启双唇，当然了，孩子，你小的时候，总是黏着姥姥，让姥姥给你讲嫦娥...
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怀念童年的日子作文 怀念童年的日子作文。童年如一曲旋律悠扬的歌，每一个音符都有它的故事童年好似一只大河蚌，里面蕴含了无数高洁耀眼的珍珠。童年，我怀念你本店今天为大家精心准备了怀念童年的日子作文，希望对大家有所帮助怀念童年的日子作文。童年的时光是人毕生中最美好梦幻的日子，无忧无虑，天真烂漫的活着自己小...
怀念曾经日子作文
篇一 怀念过去的日子 时光在微凉的秋风中不知不觉的逝去，如同一杯冷却了的菊花茶。漫步在操场的红色跑道上，看漫天飞舞的梧桐叶缭乱了征人心上的秋天。褪色的记忆在脑海中重现，渲染出满纸苍颜。六月盛夏，在一年中最美好的日子里却要经历一场最残酷的考验。成王败寇，分数成为最有力的通行证。虽然离中考还有半年时间，...