2013级第三学期语文期末试卷。
姓名班级。一、基础知识部分（共30分）
1、给加点字注音：（每空0.5 共7分）
侬家晤对虞诩醅酒请柬罹患弥漫慵懒坐以待毙（ ）锦衣狐裘（ ）心急如焚（ ）鞭长莫及卿卿我我（ ）怡然自得。
2.李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的**？（2分）
a 广州 b 扬州 c 福州 d 南京。
3.“丑小鸭”这个形象来自于下列哪部童话集？(2分)
a 格林童话 b 伊索寓言 c 安徒生童话 d 郑渊洁童话。
字。4.“书籍是人类进步的阶梯”一句语出自谁？
a 托尔斯泰 b培根 c高尔基 d莎士比亚。
5.与下面这句话中“尴尬”一词意思相近的一项是（ ）2分）
爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。
a.难过 b.狼狈 c.不自然 d.痛苦。
5.完善下列诗词名句。（每空1分，共5分）
出师未捷身先死。
蜡烛有心还惜别。
商女不知亡国恨。
满面尘灰烟火色。
无意苦争春。
6、下列哪一部典籍不属于“四书五经”？（2分）
a、《中庸》 b、《尚书》 c、《春秋》 d、《左传》
7、中国人自称为“炎黄子孙”，其中“黄”指的是什么？（ 2分）
a、黄河 b、黄土 c、黄山 d、黄帝。
8.将下列与人物相关的诗句连线（2分）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐屈原。
走自己的路，让别去说吧高尔基。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索范仲淹。
书是人类进步的阶梯顾炎武。
天下兴亡匹夫有责但丁。
9.下列人物与作品匹配错误的一组（ ）2分）
a、王熙凤 --红楼梦》 b、于连---红与黑》
c、关羽---水浒d、二郎神---宝莲灯》
10把诗句中描写的花名选出来。（2分)
a、荷叶罗琼一色裁，芙蓉向脸两边开。(
b、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(
c、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(
d、待到重阳日，还来就菊花。(
e、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。(
a.梅花 b.雪花 c.梨花 d.桃花 e.杏花 f.荷花 g.菊花 h.桂花。
11下面句子语言不得体的一句是( )2分）
a．“我想有个家。”(垃圾箱标语)
b．“我也有生命，请手下留情！(风景树标语)
c．“一定喝好，哪怕喝倒！”(酒店标语)
d．“吃喝尽心，来去尽兴。”(餐馆标语)
二、阅读理解（30分）
一）古诗文阅读（10分）
1、过华请宫。
唐）杜牧。长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
（1）这首咏史诗，从体裁上看属于2分）
（2）通过讽刺了唐玄宗杨贵妃的4分）
2、送友人。
唐）李白。青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
1）本诗首联即对仗，其中对对 ，诗人以工整的形式描写了分别处的景色，充满诗情画意。（2分）
（2）写“萧萧班（分别）马鸣”的作用是什么？（2分）
2）现代文阅读（20分）
爱，从来不卑微
很长一段时间，我一直为生命的某些问题所困扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。
一个午后，校园里**着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，面前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白**贴在一块长幅的红布上，**上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。
在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的垃圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。 我没有在意这个拾垃圾老头的到来。
他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组**，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！
”我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动，我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。
我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……
我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。
心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？
1﹒品读文中划线的句子，回答：
1）句中“消瘦”一词的含义是（2分。
2）为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”？（2分）
答。2﹒文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”？“我”找到了什么“答案”？（4分）
答。3﹒文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”，后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”，并产生了“敬意”。作者为什么这样写？（4分）
答。4﹒老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？（4分） 答。
5﹒有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠，但人性的光辉却在汶川大**中熠熠闪耀，每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合链接材料，说说你对“爱，从来不卑微”的理解。（4分）
材料一：报道称：企业家们一掷千金，出资亿元，为灾区孩子建“震不垮的学校”；明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊，捐赠千万，并亲赴灾区慰问受灾群众。
材料二：爱心传递中的感人画面：一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱； 一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。
4、写作（40分）
1）应用文写作（10分）按照正确格式编写一则寻人或寻物启事。
二）以“打开一扇窗”作为题目写一篇文章或一“漫步___加上适当的词语或短语，补足题目)。
要求：选择其中一个题目，文体自选(诗歌除外)，字数不少于。
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13级期末题型
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13 14九年级上期末试题
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