2023年海淀区初三语文期末试卷分析。
试卷整体概述。
本次期末考试考查内容结合了中考说明要求以及课本知识，试卷整体难度适中，涵盖《语文中考说明》的部分考点，考查内容是对目前学习内容的延伸，考查题型与中考出题、2023年期末考试形式相近，变化不大，稳中有"变"。对于大多数同学而言，试卷有点难度。
选择。（一）选择题，6道题共12分，考点与2023年中考有一处不同，包括字词形音义、成语或俗语、语句衔接、修辞方法的考查，其中第4题涉及了文学常识的考查。选择题作为试卷的基础题，学生在这部分客观题尽量不要丢分，每一分都要争取。
默写。根据复习范围进行复习的孩子，难度不是很大。
名著阅读为《孟子》
《孟子》记录了___时期的思想家、政治家、教育家孟轲及**的政治、教育、哲学等思想观点和政治活动的书。《鱼我所欲也》主要运用正反对比论证的方法，论述了___的思想，《生于忧患死于安乐》论述了人才只有___才能承担大任的道理。
解析：①战国 ②舍生取义 ③历经磨难。
综合性学习。
对于学生来说有机会拿高分或满分，考查学生文本分析、资料获取能力、语言表达能力。第9题，从两则材料中提取材料中的重要信息并归纳内容要点，注意分析关键句，不遗漏要点即可拿到满分。第10题信息概括题，此题要求学生对材料理解和分析能力更高，学生易丢分。
第11题，语言表达题，围绕题干要求，言之有理即可。
文言文阅读。
篇目是《出师表》，这篇文言文海淀区考查的时候不是很多，但是考查题型还是主要以常规题型为主，题型传统：实词解释、句子翻译加文意理解。这部分孩子们认真复习，难度一般不大。
记叙文阅读。
本次期末考试沿用以往海淀区期末考试体裁"**"，对于**这种阅读文体，在分析文章时需要了解**的三要素，人物、情节、环境。
15题还是以行文思路-情节梳理，在分层概括的同时，需要注意观察已知内容的句式，对于这种题型，对于初三孩子来讲难度不是很大，这类题除了已知条件还要剖析**条件。
解析：（2）回忆当年粗糙制琴，痛心悔恨（4）终于等来最后一把，激动不已。
16题作用题。作用题分为三类：一般语句作用、特殊语句作用、题目作用。本次考试考查了特殊语句作用的环境描写，此类题需要从内容、结构两方面进行回答。
解析：本段文字描绘出一幅烟雨迷蒙、紫燕呢喃的场景，与开头环境描写相呼应，渲染清明静雅的气氛，衬托出蓟良真愉悦的心情。（内容1分，结构1分，气氛1分，衬托人物1分）
17题题目的妙处。此题考查了文章题目的作用，题目主要有着五个作用，.表明写作对象；体现主要内容；贯穿全文线索；揭示情感主旨；生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。
对于此题如果了解题目作用有哪些，做起这道题目就没有那么难，通过阅读文章，文章题目是文章的线索，同时是文章人物、情节、主题之间的纽带，引发读者的思考。
解析：题目的妙处是它不仅是文章的线索，而且还建立了**情节、人物、主题之间的联系，引发读者的思考。"琴证"这个题目，表明了文章以胡琴为线索，见证了故事情节发展；见证了蓟良真对自己的职业的热爱与敬畏，以及做人的良知；还见证了"文革"这个特定的历史年代，更见证了现代人们对于历史的反思态度。
说明文阅读。
18题考查的开头作用题，此题考查方式与2012北京中考说明文第一题相似。解题思路可以从内容、结构、效果三方面进行回答。
解析：本段关于门墩的童谣，激发了读者的阅读兴趣，并引出文章的说明对象；借助两个问句的内容，引起下文对门墩的具体说明。
19题链接材料题。结合材料联系文章相关知识进行答题，此题为中考说明文的重要题型，近几年最后一题均为链接材料，该题型一定要作为重点题型去练习。按文章说明对象特征去回答。
解析（1）门墩图案运用花瓶、谷穗、鹌鹑为素材，"瓶"与 "平"谐音，"穗"与"岁"谐音，"鹌"与"安"谐音，寄托了主人祈求"岁岁平安"的美好愿望。
（2）梅兰芳先生面对敌酋的威胁，蓄须罢演，表现出不畏**的民族气节。因此，门墩图案可选取凌霜傲雪而不凋的翠竹，以表明梅先生的坚贞之志。
议**阅读。
20题考查"如何提出中心论点"，有些难度。如果认真审题的同学可以分析出考查的是全篇的论证过程，这就要求学生对文章进行分层，概括内容，体现其逻辑性。
解析：首先列举在风行的儿童读物中所存在的种种"黑暗童话"现象；然后阐明"黑暗童话"的危害，为中心论点的提出奠定立论基础；之后提出中心论点：决不能让"黑暗童话"毁了孩子。
21题段落论证过程，此题型相信大多数同学对这道题的信心还是有的，把握论证思路需要注意：①明确文章的中心论点和分论点。②结合文章具体内容，分析文章先说了什么，后说了什么。
③明确论证中使用了论证方法。④明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。分析论证思路，就是在段落层次的基础上加上如"首先"、"然后"、"接着"、"最后"一类表承转的词语。
解析：首先提出"优良品性取决童年时期"的观点；接着引用苏霍姆林斯基的名言，强调童年时期培养善良情感的重要性；接着正反对比论证，正面阐述经典童话对人们成长的意义，反面运用比喻论证的方法，阐述了"黑暗童话"对儿童的巨大危害。
22题引用论据的作用，分析已知论据，联系作者观点进行分析。
解析："黑暗童话"的编造者应该肩负起社会的道义与责任。
作文题目。海淀初三题目《青春的诗行》
初中三年的生活，就是一首隽永的诗。一千多个日子，就是一行行美丽的诗句。我们用真诚作笔，以激情为墨，书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……请以"青春的诗行"为题写一篇文章，表达自己对初中生活的独特感受。
《青春的诗行》这个题目延续了2023年北京中考的风格《少年风采》，这两个题目有着异曲同工之妙，少年特指正处初中时代的学生，青春比少年更加具体，引领学生去感受生活之美 ，让学生把对生活由一个观察者变成一个参与者。初三学生正值风华正茂，他们用自己的行动谱写着自己的华丽篇章。
审题。海淀区考试题目往往是文艺风格、小清新，初看题目一定会有些迷惑，青春的诗行包罗万象，文艺的题目躯壳，普通的内涵。传统上，审题要看作文类型，话题作文，材料作文，命题作文（包括半命题作文），审题方法各个不同。
其实，万法归宗，不管什么类型的作文，都需要把确定好的题目转化为点明题旨、全文都要围绕之进行展开的一句话，有这样一句话，全文就有了灵魂。
立意。可以写自己写在青春之路上，青春的感悟，青春的成长，青春在懵懂中读懂亲情，青春在困惑里大步向前，青春没有什么不可以，因为青春本来就是一切！书写着我们青春的诗行，歌唱着我们的理想、胸怀、友谊……
选材。选材方面范围较为宽泛，少年、青春这样的关键词，都将选材锁定在初中阶段，青春之路可以书写友谊、书写成长、书写自己的雄心壮志、书写亲情，可以写少年风采，可以写解惑，可以写成功，可以写失败，可以写之前考过的作文素材！
布局。这个作文题目文章较好确定材料的详略安排，详写部分一定是要凸显出文章中心的部分，同时在写作过程中注意细节描写等，写作过程中注重点题。这篇文章如果写小标题的形式也是一个不错的选择。
作文题目的命题，我们可以看到命题人对初三孩子的期许，希望他们不枉费自己的青春，青春实际很短暂，孩子们能做的事情很多。同时，希望学生可以关注周围，也要求学生自己，或者说自己内心对生活的感悟。
寄语。本次考试形式与往年相同，并没有涉及2023年中考新变化所提到的题型，本次语文考试的成绩可以评定为是阶段性的考查，希望广大考生无论本次考试成绩好与坏，都应积极应对2023年的中考变化。考好的同学不易沾沾自喜，考的不理想的同学也不要因此而灰心丧气。
我们还在路上，距离终点还有一段路要走，加油！
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海淀初三语文学科下期末答案
海。淀。区。九。年。级。第。二。学。期。期。末。练。习。语。文。参 及评分标准。2010.6一 选择 每小题2分，共10分 1 d2 c 3 a4 a 5 b二 填空 共8分 6 1 玉盘珍羞直万钱。2 会当凌绝顶。3 自缘身在最高层。4 无案牍之劳形。5 学而不思则罔。思而不学则殆。共5分。共5道...