《基础写作》习题集。
一、概述。基础写作》的教学目的是让学生系统地掌握写作的基本理论、基础知识和。
写作一般文章的基本方法，培养学生写作所必须的基础能力，使之能够比较熟练。
地写出观点正确、内容充实、结构妥当、语言流畅、文风端正的一般文章，并为。
将来写作各种应用文体打下基础。
二、名词解释。
1．主观性叙述是指在记叙和描写人、事、物的过程中，融进作者思想、情感的。
叙述。2．第三人称是以“他”或“他们”的口吻进行叙述，作者本人不出现，是全视。
角叙述。3．粗笔是对所描写的事物作轮廓的简单勾勒。
4．说明是运用简洁明了的文字对事物作清楚的解说，对事物做明白的剖释，以。
使读者对说明对象有客观正确的认识。
5．类比法是指用同类的事物相比，或通过比喻来证明论点的方法。
6．平易是指用词的质朴、通俗，容易为读者所理解。
7．专题积累是在明确了一个写作方向和题目之后，围绕着这人写作方向和专题。
所进行的材料积累，它有具体的目标，有规定了的范围。
8．象征是一种表现手法。它是用对具体事物的描写来表示某种抽象概念或思想。
情感的。9．观察，是人们受思维影响的有意的、主动的和系统的知觉活动，是人们认识。
客观世界的重要方法，也是写作获取材料的主要方法。
10．段，是按照表达层次划分出来的一个个与上下文相关联的小的，而又具有完。
整意义的结构单位。
11．段旨，它也叫段的主题，段的中心意思。在段的构成中，它是中心，全段必。
须在它的统一之下。
12．因果互证，是根据同样的原因必然产生同样的结果的假定，以原因证明结果。
或以结果推断原因的论证方法。
13．意义段，“它是把两个意义相同的段合并到一起所形成的大段。它是段的群。
化，比之自然段更加完整。
14.材料的综合：识别材料的意义和价值的方法之一。是指把材料中所包含的事。
物的各个部分，或不同的方面、不同的特征结合起来的思维过程。
15.段落：就是自然段。是从文本表达形式上体现文本内容表达过程中的停歇与。
转换的一种标志，这种标志就是“换行”。
16.叙述人称：就是作者叙述的观察点、立足点，即叙述者是站在什么位置，从。
什么角度，用什么口气进行叙述的。
17.间接抒情：是借助于其他表达方式，主要是叙述、描写和议论，来达到抒发。
作者情怀的目的。
18.文体意识：指的是写作者和阅读者对文本现象及其本质特征的规律性认识与。
自觉运用。三、简答题。
1．具有魅力的材料，指的是：
1）新的材料；
2）具体的材料；
3）论述或表现主题必要的材料；
4）读者感到亲切的材料；
5）具有独创性的材料；
6）在某些文体中，能引起读者的兴味，有着曲折动人的情节，能引起悬念，又具有幽默感的材料；
7）在另一些文章中，由要求有说服读者，使他心悦诚服的，那种不可抗拒的。
逻辑力量。2．段旨的展开应注意的问题是：
1）材料的安排要富有条理；
2）文脉要连贯；
3）适当地使用连接词；
4）适当地使用代词；
5）词或句型适当地反复。
3．“虚实变化”，指的是以下几种变化：
1）化虚为实；
2）化实为虚；
3）化神为形；
4．对“找到问题的焦点”应这样理解：
1）焦点是事情或道理引人注意的集中点。
2）就说服而言，它指的是引起作者和读者双方共同注意的那个点。这个点往。
往是分歧点，分歧的关键点。
3）抓住了问题的关键，就可以确定观点，并进而展开论证了。
5．有力地支持主题的材料应该是：
1）自己切实的体验与感受；
2）经过自己亲身实验证明的材料；
3）自己实际调查的材料；
4）为了说明某一事物进行类推与比较说明的材料；
5）例证；6）数字（举出某一事物的频率、比例、大小、多少等的统计数字）；
7）引用（为了证明论点的正确和说明问题，引用经典作用、著名人物的言论。
和文献资料）。当然，上述的材料也要注意精选。
6．拟定文章的标题，要符合这样一些要求：
1）确切，要确切地揭示文章的内容，以求文题相符；
2）精炼，使读者一目了然，便于了解和记忆；
3）醒目，能够引起读者的注目，给读者以强烈的印象；
4）独到，要有新意，给读者以新鲜感。
7.思想提练的途径：
1）在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；
2）在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；
3）在对多种结论的比较选择中提炼思想。
8.写作中常用于发展的变形思维方法有：分解；增题；逆向；具体化和一般化。
1）分解，是把一个大的问题划分开来思考，这便于思维的深入；
2）增题，是把问题加上其他成分，以使思维得到扩展；
3）逆向，是把问题从相反的方面来思考，以使思维灵活；
4）具体化，是加上一些条件来限定某些抽象问题，局限在一点上，使之具体；
5）一般化，是与具体化正好相反的，它是把附加在问题上的条件去掉，以进。
行更为广泛的思考。
9.书面语言表达的基本特征：
1）准确——要注意辨析词义；要注意区分词的褒贬色彩；要注意掌握词的搭。
配关系。2）畅达——造句要合乎语法和逻辑；正确地选用适当的句式。
3）简洁——要能够抓住事物本质的东西来写；尽量用最简洁的形式表达意思。
10. 常见的段的侧重方法有：
1）以位置表示侧重——置重点于篇首、篇末、兼置段的首尾；
2）以笔墨轻重表示侧重；以反复申说表示侧重；
3）以提行、分段表示侧重；以交代、照应表示侧重。
四、理解题。
1．运用“形象强化说服”（引起共鸣的说服中的形象化说服）方式的好处是：
1）使抽象与具象有机地结合起来。
2）使文章的说服力得到强化。
3）深入浅出。
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