诚信是金学情分析

发布 2021-04-13 08:07:28 阅读 2992

进入21世纪,我国社会经济在发展,一些道德观念却发生了第三次转型。由于家庭教育的功利性,目前我国的家庭教育普遍存在着只关注孩子学业成绩,忽视德育教育,导致学生在与老师、同学、伙伴甚至家长的交往过程中,不同程度地存在着一些欺骗等不诚实行为。这些都影响着我们的孩子们的思想和行为。

许多孩子对别人诚实的行为视而不见,对自己不诚实的行为习以为常。

因此,本课针对上述学情分析,确定的教学重点是:理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识。教学难点是:引导学生分析并认识诚信的重要性。

在突破重难点的过程中,教师应注意:在教学中,通过**故事,创造情境,请学生自由谈谈对诚实的理解;用典型的事例,引起学生心灵的震动。让诚实更深地扎根于学生的心灵,让学生感悟。

但诚实的话题源远流长,不可能一节课就谈得完,不可能把诚实的含义挖掘透,不可能让学生深刻地感受到诚实的重要性。

诚信是金学教稿

临开一中2014 2015学年初二年级 上 思想品德学教稿编号021 10.1诚信是金。课型 新授课主备人 杨雪华审核人 政治学科组时间 2014年7月 教师寄语 言必信,行必果。学习目标 目标明确,学习才会更有效 知道诚信的基本内涵 基本要求和重要性,懂得真诚是人的美德。学法指导 方法得当,事半功...

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