中考英语复习

发布 2021-04-11 23:11:28 阅读 7312

内容的变化。

2024年英语中考《考试说明》要求学生掌握1599个词汇、142条短语,包括直接引语和间接引语、并列复合句和主从复合句在内的19大项语法。复习策略。

调整心态——客观分析自己、准确给自己定位,增强信心,要看到自己的进步。强化记忆——在复习时一定要回归教材,强化记忆。尤其是要利用好课堂笔记,把应该掌握的知识点背下来。

按考试说明中的24个大话题分类。再按三种文体归类。以备写大小作文时选用。

听力训练——每天坚持12至20分钟听力训练。

精做习题——不要搞题海战术,不要错误地认为题做得越多就越好。复习中要以典型词或句为主,根据实际情况查缺补漏。有选择地精做习题。切记不要整套整套地做题。

书写工整——近几年中考对书写的要求非常严格。好多同学因书写不规范而被扣分,因此建议同学们在平时的复习中,加强书写练习。

中考是一门艺术,取得好成绩,既要靠考生自身的努力,也要讲究方法和策略,中考冲刺到了关键期要注意以下三个方面。首先,巩固夯实基础知识,查漏补缺。要根据教材的章节目录对知识点进行梳理,对重点知识进行归纳、分类,更加系统地掌握中考的常考点和必考点。

其次,考前冲刺避免做大量试卷,中考80%—90%的分数分布在基础题和中等难度题上,考生应把精力更多放在基础知识、基本能力的巩固和提升上。最后,考生每科都要准备一本错题集,把以前做错的题罗列出来,一遍一遍重新做。一般来说,错题就是自己的薄弱点,要反复强化训练,直到完全掌握这类题型为止。

考场上能算几步写几步一分分地争。

每年中考结束后,常听见考生走出考场叹气说明明会做的题做错了,或是平时记忆清楚的知识点考试中却怎么也想不起。考生除了科学复习外,还要注重考试技巧。现阶段很多考生在答题是否规范、审题是否严谨、表述是否清楚等应试技巧方面都存在严重问题,因此平日里考生就要注意训练自己的仔细程度,同时在答题时要学会“挤”分。

中考阅卷评分办法是“踩点给分”——踩上知识点就得分。如果遇到一个确实解决不了的难题,能演算几步就写几步,能多得一分是一分,这是考试中多得分的最好策略。其次,考生要调整好自己的心态,仍然有不少考生在考场上会出现“短路”,这时不要着急,跳过这道题继续往下做。

考试时适当的紧张不会影响考生的发挥,实在很紧张就用自我暗示法或者做深呼吸,让自己的心情尽量放松下来。

距中考还有一个月时间,考生掌握以下六种高效复习方法,而且应用于中考的五个科目,必然会起到快速提分的效果。一、复习时要做到“五到”:即眼到、手到、口到、耳到、心到,尤其以心到最为重要,通过全身心的投入,多器官感知信息,记忆的效率就高。

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象。

三、要在理解的基础上复习。理解是记忆的前提和基础。要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到:

上课高度集中自己的注意力,把课听懂,当天的疑难问题当天解决,决不拖到第二天。

四、要及时复习。知识刚学过后,遗忘很快,经过较长时间,虽记忆保留的量减少了,但遗忘的速度却放慢了,即遗忘的规律是:先快后慢,先多后少。因此,复习应该按照遗忘。

曲线,有反复的循环记忆。

五、复习时要做好四件事:

尝试回忆,就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍;

看教材,重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言,以及有利于记忆、带提示性的语句;

整理笔记,先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来,以保证笔记的完整性和准确性;

看参考书,把精彩内容、精彩题目及时摘到课堂笔记上,这样就会促使知识掌握向深度和广度发展,使学习逐渐形成良性循环。六、要适时做好系统性复习。英语技巧听力:

今年中考听力题难度加深了,考生要充分运用学校发的听力资料,反复听,听的过程中做速记。只有捕捉信息准确,才能答题正确。

单项选择:内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题虽覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意:

1.吃透题目语境,把握题干全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等方面考虑。2.对话构成题干,更生活,更灵活,要根据实际情况断定答案。

3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境。用排除法选出答案。句子翻译:

它要求考生有较精准的语言素养,考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用,以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文**现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内容掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每个学到的动词、固定搭配词组,都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。完型填空:

通读全文,掌握大意;要通过发现和识别连词,从宏观角度把握文章的大意,构建全文的内在逻辑结构;要强化训练,每天至少计时做两三篇真题。补全对话:

补全对话考查学生交际应用英语的能力。复习中要注意:答题时语言要地道;应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟,比如问路、看病、邀请等。阅读理解:

考生知识积累的多寡,直接影响阅读理解的得分。

复习时要有阅读积累,每天阅读两三个小短文,每个小短文大概用4至5分钟;阅读范围要广泛;阅读要提速;重视整体理解能力。遇生词不要查字典,通过上下文来理解;答题时要抓住关键词语。

句意填词:做好句意填词,考生要通读全句,联系上下文,确定选词;要掌初中握英语教材1至3册的所有“四会”单词拼写。改写句子:

做好改写句子,考生需弄清题意,明确题目考查点,了解题目所给句子与答句之间的关系;注意从各方面考虑问题,突破难点,注意复查;掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

作文:1.认真审题:

弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,选好人称,不要漏掉提示词语。2.语言地道:

尽量使用初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。3.

不要跑题:理解脉络,抓住重点。

4.仔细检查:注意时态、语态、人称是否上下文一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数是否达到要求等。数学策略。

现在起每天10题选择、10题填空。

在考前冲刺一个月的时间里,考生在复习数学时应掌握以下四大策略:回归基础。

第一,上课认真听讲,直接关系到基础落实;第二,归纳和梳理教材知识点,记清概念。特别是选择题,要靠清晰的概念明辨对错。从现在起考生每天须做10题选择,10题填空,更熟练、更准确的掌握知识、概念。

精做精练。

做几套精选中考模拟题,因为这些试卷的知识点分布比较合理到位,这样能够使整个知识体系得到优化与完善,基础与能力得到升华,速度得到提高。平时训练别用计算器,解题时审题要慢,题意分析清楚,再动手快做。

考生需通过训练掌握做数学卷子三步曲:一做能做对的题、全得分、时间50到60分钟;二做可以做对的题、但计算费时间、用时不超20分钟;三做能抢步骤分的题,以提高总分。查漏补缺。

做题的同时,会有许多错题产生。此时整理、归纳、订正错题必不可少,甚至订正比做题更加重要,因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程,更要注明错误原因。比如,哪些是知识点掌握不够,哪些是方法运用不当等。

同时进行诊断性练习,以寻找问题为目的。强化训练。

从现在起,考生须做能覆盖中考知识点、数学思想、数学方法的经典题目,以及标准中考难度的试卷,以熟悉考试内容、题型、时间安排和表达。

下面介绍的解题方法,都是初中数学中最常用的,有些方法也是中学教学大纲要求掌握的。同样这些方法也能给你们现在的学习有些帮助。请同学们把它作为资料好好保存,当然,以后全部学会弄懂,保存大脑当中再好不过了。

1、配方法。

所谓配方,就是把一个解析式利用恒等变形的方法,把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中,用的最多的是配成完全平方式。

配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,它的应用十分非常广泛,在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

2、因式分解法。

因式分解,就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础,它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多,除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外,还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

3、换元法。

换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元,所谓换元法,就是在一个比较复杂的数学式子中,用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子,使它简化,使问题易于解决。

4、判别式法与韦达定理。

一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于r,a≠0)根的判别,△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质,而且作为一种解题方法,在代数式变形,解方程(组),解不等式,研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

韦达定理除了已知一元二次方程的一个根,求另一根;已知两个数的和与积,求这两个数等简单应用外,还可以求根的对称函数,计论二次方程根的符号,解对称方程组,以及解一些有关二次曲线的问题等,都有非常广泛的应用。

5、待定系数法。

在解数学问题时,若先判断所求的结果具有某种确定的形式,其中含有某些待定的系数,而后根据题设条件列出关于待定系数的等式,最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系,从而解答数学问题,这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的方法之一。

6、构造法。

在解题时,我们常常会采用这样的方法,通过对条件和结论的分析,构造辅助元素,它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等,架起一座连接条件和结论的桥梁,从而使问题得以解决,这种解题的数学方法,我们称为构造法。运用构造法解题,可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透,有利于问题的解决。

7、反证法。

反证法是一种间接证法,它是先提出一个与命题的结论相反的假设,然后,从这个假设出发,经过正确的推理,导致矛盾,从而否定相反的假设,达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤,大体上分为:

(1)反设;(2)归谬;(3)结论。

反设是反证法的基础,为了正确地作出反设,掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的,例如:是/不是;存在/不存在;平行于/不平行于;垂直于/不垂直于;等于/不等于;大(小)于/不大(小)于;都是/不都是;至少有一个/一个也没有;至少有n个/至多有(n一1)个;至多有一个/至少有两个;唯一/至少有两个。

归谬是反证法的关键,导出矛盾的过程没有固定的模式,但必须从反设出发,否则推导将成为无源之水,无本之木。推理必须严谨。导出的矛盾有如下几种类型:

与已知条件矛盾;与已知的公理、定义、定理、公式矛盾;与反设矛盾;自相矛盾。

8、面积法。

平面几何中讲的面积公式以及由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理,不仅可用于计算面积,而且用它来证明平面几何题有时会收到事半功倍的效果。运用面积关系来证明或计算平面几何题的方法,称为面积方法,它是几何中的一种常用方法。

用归纳法或分析法证明平面几何题,其困难在添置辅助线。面积法的特点是把已知和未知各量用面积公式联系起来,通过运算达到求证的结果。所以用面积法来解几何题,几何元素之间关系变成数量之间的关系,只需要计算,有时可以不添置补助线,即使需要添置辅助线,也很容易考虑到。

9、几何变换法。

在数学问题的研究中,常常运用变换法,把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射,中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的习题,可以借助几何变换法,化繁为简,化难为易。

另一方面,也可将变换的观点渗透到中学数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来,有利于对图形本质的认识。

几何变换包括:(1)平移;(2)旋转;(3)对称。

10、客观性题的解题方法。

选择题是给出条件和结论,要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型。选择题的题型构思精巧,形式灵活,可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能,从而增大了试卷的容量和知识覆盖面。

填空题是标准化考试的重要题型之一,它同选择题一样具有考查目标明确,知识复盖面广,评卷准确迅速,有利于考查学生的分析判断能力和计算能力等优点,不同的是填空题未给出答案,可以防止学生猜估答案的情况。

要想迅速、正确地解选择题、填空题,除了具有准确的计算、严密的推理外,还要有解选择题、填空题的方法与技巧。下面通过实例介绍常用方法。

1)直接推演法:直接从命题给出的条件出发,运用概念、公式、定理等进行推理或运算,得出结论,选择正确答案,这就是传统的解题方法,这种解法叫直接推演法。

2)验证法:由题设找出合适的验证条件,再通过验证,找出正确答案,亦可将供选择的答案代入条件中去验证,找出正确答案,此法称为验证法(也称代入法)。当遇到定量命题时,常用此法。

3)特殊元素法:用合适的特殊元素(如数或图形)代入题设条件或结论中去,从而获得解答。这种方法叫特殊元素法。

4)排除、筛选法:对于正确答案有且只有一个的选择题,根据数学知识或推理、演算,把不正确的结论排除,余下的结论再经筛选,从而作出正确的结论的解法叫排除、筛选法。

5)**法:借助于符合题设条件的图形或图象的性质、特点来判断,作出正确的选择称为**法。**法是解选择题常用方法之一。

6)分析法:直接通过对选择题的条件和结论,作详尽的分析、归纳和判断,从而选出正确的结果,称为分析法。

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