3.具体措施：
1）训练听力和口语，迈好中考第一步。英语听力口语自动化考试是中考这场接力赛的第一棒，第一棒的成败直接关系着中考的成败，对鼓舞学生的士气和增强自信心都有着极为重要的作用。从初一开始我们每周设一节听力课，训练学生的听力技巧提高他们的应试策略。
从这学期起，我们提高了听力训练的频率，利用每周一节的时间做三份听力训练并对易错题进行分析。每节英语课的第一个步骤为5分钟的口语训练。同时利用早读课让学生跟读《江苏省中学生英语听力口语自动化考试纲要》中话题简述和朗读短文部分的录音，训练学生口语的准确性、流利性和韵律性。
课后让学生制作口语卡片，卡片正面是话题简述部分的中文，反面是英文，便于学生互相抽背。
2）利用思维导图，梳理知识结构。充分利用《中考说明与训练》中每个单元的思维导图，指导学生结合思维导图梳理一个单元的结构，从而熟悉本单元的话题和语篇，并以此为主线，对课本的基础知识，如词汇、词组、语法等内容进行系统复习。穿插阅读训练，突出语言应用，要尽量将学生学到的单词、词组、句型、语法等体现在短文中，灵活掌握处理英语语言问题的基本技能技巧和方法。
3）强化词汇积累，扫除读写障碍。词汇是英语学习的基础。丰富的词汇量是提升阅读和写作能力的有力保障，因此，要狠抓词汇的学习，通过精选过虑，加以总结、归类，挑出重点单词单独强化突破。
对重点词汇和短语，要多创设情境，在情境中运用，在语境中记忆；同时要结合语篇材料学习巩固新旧词汇。
4）坚持少讲多练，落实分层教学。复习课不是将课本知识的重新讲解，而是对已学知识的梳理、归纳和提升，所以，课堂上应该给学生足够的思考、练习时间，应该有新的生成和提升；练习的设置应体现分层的原则，因材施教，让不同层次的学生都有发展。
二）注重阅读 ，强化训练，提升能力。
1.时间：2023年4月25日~2023年5月28日。
2.指导思想：继续复习8下跟9上下，将原来的听力训练改为阅读训练，用好读本。
三）把握重点，突破难点，达成目标。
在一轮复习结束后，我们将结合语法专题和中考题型进行专项复习，根据《中考说明与训练》中要求掌握的语法项目，使学生从零散的语法知识过度到系统的归纳和掌握上，使语法知识更加条理化，我们将扎扎实实搞好语法知识的复习，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，如：简单句的五种基本句型；宾语从句，状语从句、定语从句等；在掌握句法的基础上，分析理解词法；以动词为重点，掌握正确的时态和语态的用法。
1.时间：2023年5月28日~2023年6月14日。
2.指导思想：在阶段训练和专项训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
3.具体措施：
1）语法复习精讲精练。在这轮复习中注意切忌死抠语法条款，而是应该让学生在理清语法知识脉络的基础上，培养对题干的分析能力，善于弄清题意，明辨语境。因此训练必须有计划、有目的、有针对性。
一方面指导学生通过练习后不断总结、发现，确定自己的难点，并采取有效措施去解决它。另一方面教者也可以通过作业反馈，发现问题，及时点拨，及时矫正，并配以纠错练习加以巩固。
2）题型的复习找准突破点。中考试题有“重基础，重能力，重综合”的特点。尤其是今年中考题型的变化更加突出了对学生阅读能力和书面表达的考查。
因此强化阅读理解和书面表达的训练是我们贯穿于整个复习过程中的重头戏。首先我们将加强阅读文章的学习和研究，充分利用网络和报纸选取文章，选取时遵循以下几个要求：题材广泛，时代感强，语言鲜活，内涵丰富，贴近生活。
力争学生每天坚持阅读2-3篇短文，教者精讲一篇阅读训练，同时要求学生进行限时阅读。只有这样，既能培养学生语言技能，拓展文化意识，也使学生能在中考有限的时间内，准确地按时地完成大量的阅读题。
在一轮复习的过程中我们就结合课本话题让学生背一些范文，形成一定的知识储备后，针对不同的题材和体裁让学生进行书面表达训练，我们结合中考作文批改要求进行批改，选出范文，指出不足，再进行针对性训练，提升学生写作能力。
（3）模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
（4）考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
总之，中考复习是一项艰巨的任务，它不是对知识的简单而枯燥的重复，而是对知识的梳理、整合和拓展延伸。只要我们做有心人，从容面对，相信我们的付出一定会换来累累硕果，让每一位学生都能实现人生的第一次跨越。
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英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在冲刺阶段挖掘出无限的潜力呢？其实对于初三的学生来说，重视基础，适量训练是重点。在这里我谈谈自己在初三英语复习中的一些做法。首先，从宏观上要制定一个合理的复习计划。初中英语三年共六本书，语言知识复杂，内容繁多，我们应该遵循 课程标准 以标为本的原则...
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