亮点一：巧用新颖题目。
拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：修辞是作文的魔水，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。
如：《炖好艺术的腊八粥》、《至善是杂》、《海棠依旧？绿肥红瘦？
》、周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《诚信漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞格。
亮点二：奇用文章题记。
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显奇效之功。
如《好样的同桌》题记：人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味（井上靖语）。《回声的启示》题记：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之（孟子语）。《五彩的幸福》题记：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。
《感悟高中》的题记：那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。
亮点三：善用整句开头。
最好的办法是采用排比句式、设问句式。或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。
亮点四：多用中心句（略）
亮点五：化用诗文名句（略）
要使文章有文采，并有文化底蕴。其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，拿来为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。
如《幸福是什么》文中有这样一段：幸福是临行密密缝，意恐迟迟归的牵挂，是春种一粒粟，秋收万颗子的收获；幸福是但愿人长久，千里共婵娟的祝愿，是常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆；幸福更是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的追求。这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。
在引用古诗文名句时，有的不是明引，而是暗引，即巧妙地化用。
如《思念是一道风景》中写道：思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入遍插茱萸少一人的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来。
亮点六：活用生动材料。
在议**论述中，要做到有理有据，层层深入，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可以旧翻新，可新瓶装旧酒，可变换角度。
如一位考生在《选择永恒》中，这样论述永恒：站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择。
亮点七：插用整齐句式。
在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象。如《面对大海》中：
有一种声音，是海浪拍打礁石唱出的激情；有一种蔚蓝，是海天一色铺展的宁静；有一种情怀，是面对大海激起的心涛拍岸。面对大海，好像是面对一首歌、一幅画、一本书。再如《选择》中有一段：
用心灵选择，给人一片绿阴；用意志选择，撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人重生；浩瀚的沙漠里，勇士选择自身的辛苦却给了别人的幸福等。
亮点八：妙用蕴语结尾。
有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。如听，那是波涛里的胜利之歌；看，那是人性之美的画卷。翱翔吧，那是整个宇宙的书卷。
面对大海，聆听、欣赏、品味。再如扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲超越时空的乐声，礁石间，狂风里，我张开双臂，用沸腾的流着我热血的心，拥抱博爱紧紧地一生无悔等。
让立意成为中考作文的亮点
陕西省洛南县灵口中学方英霞726105 语文课程标准 指出，写作者要 力求表达自己对自然 社会 人生的独特感受和体验 这就需要我们在动笔之前，通过独立思考 创造性的思考，确立充满个性色彩的立意。立意，就是确定文章的主题。文章的主题是创作意图和作者思想倾向的体现。文如其人 说的就是这个道理。立意高远的...
中考作文 让追求的心不老
逗留在大山的巍峨壮美中，我们就会错失大海，走过去，将是另一番浩瀚壮阔的景致。逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大摸，走过去，广裹无垠的沙海更展慑心灵。逗留在大漠的黄沙热浪中，我们就会错失森林，走过去，我们将领略森林的深邃之美。汪国真说，太深的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来。选择逗留，拥...
让我成长的中考作文范例
让我成长的中考作文范例5篇。让我成长的中考作文开头结尾1 欣赏，是一种情趣，一种雅致，欣赏，是一种锻炼，一种品德，一个热爱生活的人，会对一切事物怀有感激之情，任何事物必定有它存在的价值，而值得我们去仔细欣赏。欣赏在我们生活中无处不在。欣赏，让我成长。人们的欣赏对象无所不有。欣赏，又何尝不是一种学习，...