中考作文指导练习

发布 2021-04-11 07:00:28 阅读 1125

1.说说下面文题中的材料的作用。

题目:阅读下面这首短诗,结合实际,以"爱是无私的奉献"为题写一篇作文,记叙、议论不限。

爱是这样真,爱是那样纯。

爱让枯技长满了鲜果,爱让沙粒变成了珍珠,爱让受灾的群众重新唱起了欢乐的歌,爱让心灰意冷的人点燃了希望之火……

爱是这般广阔,爱又是那般深沉。

爱国家,爱集体,爱老师,爱同学,爱得"差"班变模样,爱得小树结出丰硕之果……

爱的实质在**呀?

不用我去寻找,也无须我去回答,爱就是无私的奉献。

2.试用概括的方法指出下面文题里材料的中心,再说说你准备怎样展开议论。着名翻译家傅雷,每天同孩子就餐时,总是注意孩子坐得是否端正,手肘是否妨碍了同桌的人,咀嚼饭菜是否发出没有礼貌的声音,等等。

由于他注意在日常小事中培养孩子的良好习惯,他的几个孩子长大以后,都有较好的气质。

请根据以上材料,以"谈家教"为题,联系现实生活实际,写一篇左右的议**。

3.用"揣摩法"理解下面文题中材料的含义。

题目:着名歌唱家郭兰英曾向着名画家李苦禅请教:"什么字最难写?"李苦禅回答说:"一字最难写。"

请根据这个材料,以"'一字最难写'的联想"为题,写一篇六七百字的议**。

4.说说下面文题的特点以及你应对这个文题的方法。题目:读下面短文,然后,①以"骆驼"为题,写一篇左右的抒情、议论片断作文;

②以"骆驼"为题,将短文材料扩写为一篇五六百字的说明文。

骆驼身高,脖长。它的鼻孔很大,嗅觉灵敏,善于找水,还能紧闭以抵御风沙。骆驼可以六七天不吃不喝,坚持行走,这时驼峰里平常积蓄的脂肪就逐渐消耗,驼峰就越缩越小。

骆驼的脚掌宽厚,便于在浮沙上行走。它腿上有大片的胼胝,趴在滚热的沙上不会烫伤。它不但耐热,而且耐寒,人们管它叫"沙漠之舟"。

5.说说如何就下面的材料与要求进行构思。

阅读下面短文,按要求作文。

在一个偏远山区,有一所村办小学和一个姓王的老师。每逢山溪涨水,王老师就守候在河边,把上学的孩子一个个背过河。溪水刺骨,乱石如刀,王老师在溪水里趟过了十几个春秋,被人们誉为大山里的"人桥"。

在这个山区的另一所村小里,老师是一个姓李的娇小姑娘,在惊悸的浊浪里,她背不了孩子们。面对自己的学生上学难,她却想出了另一个办法--造桥,她给领导写信,找有关部门据理力争,还掏出自己的工资带头发动群众集资,不久,河上就架起了一座钢筋水泥结构的桥,从此,孩子们可以安全顺畅地上学了。

王老师的"人桥"精神是可贵的,令人赞美;***造桥之举是可嘉的,值得学习。然而,这两位老师在解决同一个问题时,却采取了两种截然不同的方法,这更值得我们思考。请你根据自己对上述两个例子的认识和理解,结合当前社会与科技发展的形势,谈谈哪例对你教育启发更大。

要求:有明确的观点,有一定的依据,有一点分析。题目目拟,字数以内。

(提示:1.这个文题中的材料属于"激发感情"这一类,因为如果没有它,"爱是无私的奉献"也是能够写下去的。当然,这首诗对作文内容和语言风格上也稍有一点儿提示。

2.这段材料的中心就是:严格的家教是孩子的健康成长的重要因素。

"谈家教"是一个内容宽泛的文题,应仔细阅读所提供的材料,选取恰切的引发议论的点,运用恰当的结构方式进行议论。如:

①运用对比的方法,将傅雷教育孩子与当今某些家长娇惯"小皇帝"进行对照,议论家庭环境对少年儿童健康成长的重要性。

②运用引申的方法,从傅雷教育孩子来逐层深入地论述家长应眼光长远,从小就要教抓好对孩子思想品质、生活习惯的培养。

③运用归纳的方法,从傅雷家教严谨谈起,继续引用其它名人家教的故事,论述良好的家教是下一代人成才的重要条件,人们都应创造、珍惜这种条件。

3.这个材料极为简短而意蕴精深,材料的"眼"已由文题点明,即"一字最难写"。我们审题,就必须咀嚼出这"一字最难写"中所含有的意味。

从形象看,"一"字笔画最少,形体单纯;从书写看,任何人轻轻地一划,便是一个"一"字,可以说它的书写极为容易,于是我们有理由说:"一字最易写"。可李苦禅先生为什么说"一字最难写"呢?

看来,李先生是用"一"字来比喻那些人们认为非常简单、非常容易、不需要花费力气就可以做到的事,而"一字最难写"则包涵了李先生对人生对事业的深刻体味。李先生是在用"一字最难写"这个比喻告诉我们:世间最简单的事,往往是最难做好的。

悟出了这一点,也就是悟出了我们要写的这篇"联想"的中心4.这是一材多作的题。

第一篇文章为片断作文,作文的内容与材料有一定的联系,但没有十分密切的关系,只是考察联想、构思能力和表达水平,因此要在象征联想上下功夫,语言力求精美,要表达出浓烈的情感。第二篇为扩写。作文时应注意:

①设计恰当的层次段落,②使用一定的说明方法,③穿插一些详细的说明,④适当进行语言修饰5.这是一个似易而难的题目,因为它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料,要求谈"哪例对你教育启发更大",这就带上了思辩的色彩,在取舍上颇费斟酌。但这同时也是一个似难而易的题目,尽管它给出了一个含两种不同工作方法、不同思想方法的材料,尽管它带上了思辩的色彩,但也可不必多费考虑,不管你写"哪例对你教育启发更大",都是合理的。

问题只是在于要有明确的观点,有一点分析,说话有一定的依据,也就是说,写作要合乎议**的特点,要提观点,作分析,有结论。

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