英语单词——学好英语的基础。
作者：肖庆平。
**：《知识窗·教师版》2024年第10期。
如果说英语这门语言是一棵枝繁叶茂的大树，那么单词就是郁郁葱葱的树叶。没有单词，英语就没有了存在的基础；没有单词，英语语法更是无从谈起。我们只有掌握了一定量的英语单词，才能够与人交流，才能够进行听、说、读、写等各项练习。
高考大纲要求高考考生掌握并能应用的英语词汇量是3500个左右，学生必须熟练掌握大纲要求的单词。如何让学生有效地记忆单词，笔者归纳出如下方法：
一、拼读相结合。
通常，教师要求学生掌握基本的拼读规则，并且以音节为单位记忆单词。比如辅音字母f、p、h可以发辅音音素/f/，字母组合ee 的发音是/i：/，只要学生记住了字母或字母组合的发音规律，就可以很轻松地拼写出英文单词phenomenon，也可以很容易区分success和succeed这两个单词。
有时，在听写单词时，学生也能正确地拼写出自己并不知道的单词，这正是因为绝大多数英语单词的发音是有规律的。但是，有些学生就采用死记硬背的方法来记忆单词，不仅枯燥无味，记忆效率差，而且记忆也不深刻，背过就忘。因此，学生一定要掌握正确记忆单词的方法，先正确地读出英语单词，然后再按照读音规则进行拼写。
这样既记住了单词，又掌握了单词的发音，可谓一举两得。
二、掌握一些常见的英语构词法。
常见的一些英语构词法包括转化法、合成法、缩略法、派生法等。其实，学生从高中二年级开始就已经接触了大量的衍生词汇。比如在学过了“success”这个单词后，教师就可以补充“successful，succee，successfully”等单词的教学，以扩充学生的词汇量；又如“survive、survival，try、trial，******、simplify”等都是在基本词根的基础上，加上前缀或者后缀所构成的新单词。
常见的否定前缀有“dis-，non-，un-，in-，il-，im-，anti-”，相对应的词汇有“dishonst， nonstop， unlike， inability， illegal， immoral， antiforeign”等。掌握这些构词法，将有利于学生理解和记忆英语单词。
学好英语单词的方法探索
作者 刘光惠。成才之路 2009年第15期。我认为学生学不好英语，关键是记不住单词，而单词又是组成句子的重要组成部分，即便是学生自己会拼读单词，能自学，但在使用中还是不能得心应手。究其原因，是学生没有掌握好记忆法。我在教学实践中不断总结和发现，经常引导他们找方法记忆并设计多种训练渠道。1 利用瞬时记...
快速学好英语单词的方法
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基础英语单词
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