过程：一、 导入。
二、 授课。
一） 什么是提纲。
二） 如何制作提纲。
1、题目 2、主要内容和中心。
3、结构安排：①安排好材料的组织顺序。②确定好重点写的内容③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下 。
例子：题目：难忘的一件事。
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1周丽把我扶到她的家。（次详）
2周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）三）示例：以记叙文为例。
一般来说，给一个作文列提纲可以分为以下四个过程：
1． 审清题意，确定中心。
2． 围绕中心，选择材料。
题目：我的“小白兔”。
中心：我十分喜爱“小白兔”储蓄罐，它为我立下了功劳。
材料：（选择合适材料）
“小白兔”的外形讨人喜欢（抓住“小白兔”的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色的特征来写）。
乌龟和兔子赛跑的故事。
妈妈送我—个生日礼物——“小白兔”储蓄罐。
“小白兔”能抵御恶鹰的袭击，保护自己。
表达自己对“小白兔”的喜爱之情。
“小白兔”储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）。
3． 明确中心，安排顺序。
4． 4．突出中心，详略得当。请给《我的“小白兔”》提纲中标上详略。
三） 展示修改不合格提纲。
四） 总结。
五）练习拟提纲：“忘不了，妈妈”写作提纲。
作文 如何列提纲
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