初中审题作文之话题作文：环保（刘金超）
真题**】觅得天机织就云锦
阅读面文字，按求作文。
环境保护经济发展应该并驾齐驱。没有经济发展，环境保护就无法实施；而只顾经济发展，不注意环保，人类说无疑种自杀行。当某天，曾经蓝天，曾经无比清澈河水，曾经满山绿色汇成片无边海洋都远离们而去……们才觉得今天自然掠夺式索所致资源枯竭，环境恶化种犯罪？
们应该清醒地认识，破坏环境，不注重环保，时候，不但经济不能发展，就人类的人类命难保全。
以“环保”话题篇文章。
求：(1)自定立意。(2)自拟题目。(3)自选体裁。(4)不少于。
深度剖析】 名师导航拨云见日。
一） 审题立意：本题审题的关键是审好提示语，话题的提示语说得很警醒。不但阐明了。
环境保护与经济发展的关系，而且深刻地指明了不注意环境保护会带来的恶果，并告诫人们，必须注意环保，否则“不但经济不能发展，就是人类的人类小命也难保全”。对此，我们就不难找准作文的重点、立意的关键、选材的范围、写作的方向了。
二） 巧拟题目，装扮文章。题目是文章的眼睛，文靠题装，题靠妙装，拟题要在话题。
之内。怎样才能拟好题目呢？不妨从以下几个方面着手：
直接以话题“环保”为题目，例如“环保”；根据写作内容拟题，例如“让环保走进我们的生活”；巧用修辞拟题，例如“还我家园—鸟类的呼声”、“一头白发，满山青葱”；借用诗句、歌词、名言、俗语等命题，例如“我想有个家—一个小鸟的心声”、“是否还能听取蛙声一片？”等。
三） 开发思路：写这一话题的作文，可理性辩证的发表看法，阐明环保与发展密不可。
分的关系；可形象的描述，采用对比，回忆过去，审视当今，唤起人们的环保意识；可从小处落笔，以小见大，一片草地，一只小鸟，甚至一双筷子都是写作对象，或者伤害或保护环境的一件小事，从细微处体现环保意识和思想；可突破常规，运用拟人手法，从地球、天空、树木……的视角，来展示环保问题的各个方面；可大胆设想未来，展示过去不注意环保的恶果，激起环保意识；还可发出倡议，号召大家为环保与经济的可持续发展而努力。
发表看法设想未来。
描写叙事拟人手法。
以小见大发出倡议。
【评分秘籍】 名师指点抵达彼岸。
审题立意评分细则阶梯。
满分秘笈】 满分凝眸制胜法宝
写作这个话题，不但能够考查同学们现实生活关心程度、对事物观察能力，而且能够培养同学们环境保护意识，社责任良知。只同学们平时关心时事，善于思考，注意环保发展信息收集，就不愁无话说。
妙招一：大量排比句的使用，使文章语言凝练，有诗的节奏感。内容上鲜明的对比，引起人的思考：保护环境刻不容缓！如命题《为你为我为他》
你，曾深情地抬头望着蓝天白云，你说，蓝天是面镜子，照得你的心灵如此纯洁；我，曾在绿树的环抱下尽情游耍，我说，绿树是个伙伴，让我的生活充满乐趣；他，曾在这片广阔的土地上留下足迹，他说，土地是他的根，永远系着他的心。你、我、他，都曾在这样一个美好的环境中生活，都曾感受到蓝天、白云、绿树、土地时时刻刻带给我们的快乐和希望！随着时光的流逝，你，盖起了现代化的工厂，高耸的烟囱中滚滚浓烟直奔向那镜子般的蓝天。
你说，你要成为企业家；我，平地而起了鳞次栉比的高楼大厦，把绿树的王国变成了繁华的商场，我说，我要立足于商界；他，建起了设备齐全的化工厂，工厂里流出的污水遮盖了他曾经留下的足迹，他说，他要追赶现代人的步伐……
妙招二：用童话的形式，将沉重的环保话题通过人格化了的各种动物之口吐露出来，拟人的手法对表达作品主题有奇妙的效果。如命题《动物搬迁记》：
是啊！与其在这里等死，还不如及早离开这儿！”
搬家！搬到远离人群的地方去！”燕子、喜鹊、狐狸、松鼠等一齐呼喊着。
好！既然大伙主意已定，那就各自回家收拾收拾，准备搬家！”猫头鹰主席坚定地挥挥手。
妙招三：引用新奇的故事，既突出了只注重经济发展，不注重环境保护的危害，又令人深思。如命题《金山银山与绿水青山。》：
有这样一个故事：某校的学生，在参加科技馆时，当他们走到一个屋子面前，老师说这个屋子里关着世界上最应该拯救的动物。当他们打开门时，发现屋子里有一面镜子，而镜子里是人类自己。
是的，最应该拯救的是人类自己，如果再不注重环境保护，人类必将面临灭顶之灾。
构思导航】独辟蹊径，精彩绽放。
奇思妙想一：《十年树人，百年树木》
2023年夏。地球。树人小学。四年级（2）班。
老师，‘十年树木，百年树人’是什么意思？”一位学生瞪着好奇的眼睛问老师。
噢，这句话的意思就是说，要种好一棵树，十年的时间就够了，而要培育好人才很不容易，甚至要用一百年的时间。”老师尽量用简明的话回答，好让这位学生听懂。
2023年夏。地球。树人小学。救灾船上。
老师，等大水退了，我们一起种树好吗？”学生望着老师，眼里充满了希望。
好，我们要让秃山重新变绿丘！”
2023年，地球。树人小学。操场上。
……同学们，有句古话叫做‘十年树木，百年树人’。可是，如果没有我们200年来种下的这些树木，我们树人小学恐怕早就被洪水淹没了。所以，今天我要说，‘十年树人，百年树木’。
大家想一想，如果没有这些树木，我们生存的空间遭到破坏，**还有我们生存的空间？树人又从何谈起？家乡的发展和建设岂不是空中楼阁？
”校长一段精彩的演讲引来了阵阵掌声。
简析：本文以时间的推移和空间的转移来构思全篇，表现了强烈的环保意识。围绕“植树造林，保护我们的生态环境”这一主题，把三则材料组织起来。
将“十年树木，百年树人”化为“十年树人，百年树木”表现了保护生存环境的重要性。
奇思妙想二： 《是否还能听取蛙声一片？》
犹记儿时，天蓝蓝、水清清。一群小孩儿光着脚丫子在河里捞鱼摸虾，鱼儿也欢快的游来游去，在我们眼中，鱼虾是不可能灭绝的。累了，就躺在岸边的草地上，看着远方延绵的山脉和近处郁郁葱葱的柳树林。
在我们眼中，树也是砍不完的而现在呢？环顾四周，湖水河水不再澄清，随着工厂废水的排放，小河不堪重负；山峦不再葱郁，随着电锯飞快的转动，一棵棵大树倒下，裸露的山头都感到了羞愧，难道我们就不感到羞耻吗？
简析：本文采用了纵横对比构思法，使两种不同的景象，形成鲜明的反差，给读者留下了极深的印象。
奇思妙想三： 《别让眼泪成为最后一滴水》
水，对人类有着极为重要的意义，没有水，人类将无法生存。
在肆意挥霍水资源的同时，我们似乎没有听见，缺水的脚步正在日益逼近。大自然是有情的，它赠给我们人类极为丰富的自然资源；大自然又是无情的，破坏性掠夺和滥用资源的人类必将遭到它的报复。……而现在，我国的很多大城市也都面临缺水的威胁，不得不采取分片限时供水、到外地调水等措施暂时应付难题。
为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水，成为地球上最后一滴水，让我们从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。
简析：本文按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路构思全文，脉络清晰，内容上有较强的针砭时弊意义和教育意义。
审题死穴】 扫描漏洞拒绝陷阱。
满分范文ⅰ】 他山之石可以攻玉。
例文一。是否还能听取蛙声一片？
陈程。水边芦苇青，水底鱼虾肥，湖水织出灌溉网，稻香绕湖。
飞……”熟悉的旋律在耳边萦绕，优美的画面在脑海闪现，听着，听着，心却随之变得沉重。
犹记儿时，天蓝蓝、水清清。一群小孩儿光着脚丫子在河里捞鱼摸虾，鱼儿也欢快的游来游去，在我们眼中，鱼虾是不可能灭绝的。累了，就躺在岸边的草地上，看着远方延绵的山脉和近处郁郁葱葱的柳树林。
在我们眼中，树也是砍不完的。
而现在呢？环顾四周，湖水河水不再澄清，随着工厂废水的排放，小河不堪重负；山峦不再葱郁，随着电锯飞快的转动，一棵棵大树倒下，裸露的山头都感到了羞愧，难道我们就不感到羞耻吗？
可可西里的藏羚羊竟在短短的10年间由6万只减少到现在的不足1万只；而在黑龙江，有人还在猎杀所剩寥寥的东北虎；在西双版纳，有人疯狂猎杀亚洲象，在集市上公开出兜售象牙、象骨、象皮制品；在鄱阳湖，每年有30万左右的候鸟被残害；而大量畅游于江河湖海的珍稀鱼类，正在过度捕捞下迅速减少。这一幕幕都令人心寒，地球所提供的资源足以满足每个人的需要，却无法填满每个人的欲壑。在我们酒足饭饱之后，我们是不是要想着为我们的后代“留一口”呢？
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