想要好好地掌握英语这门语言，只有不断的练习跟重复，没有什么窍门可言，最后希望大家都可以学好英语，为美好未来打下坚实的基础。教育要从娃娃抓起，这句话是没有错的，但也要注意方法，毕竟学东西有兴趣才是最佳的嘛，学生要是不想学英语的话，可以尝试让他们参加像易格**英语这种比较有趣的教学模式试试看（ ）
一、课前预习，将不理解的问题标记号，课上认真初步扫除下一步学习中的语言障碍，教科书的编排中各单元的学习都是先从词汇开始入手的，生词是中国学生学英语的主要障碍。关于如何处理这些障碍，很多专家都发表了自己的看法，我觉得我们可以这样做，一方面可以通过新旧知识的联系来加以分析；另一方面我们还可以借助字典或是其他工具书，把生词的拼读、相关用法、词性及例句等记在笔记上。
对于课文的预习呢，课前可以查阅相关资料，先了解课文内容的背景知识，下面我会给出几种方法给大家做参考：
1、利用词典跟语法书将课后注释的难点一一标记，在课文里找出重点句型、重点、难点，找出疑难点，初步了解本课所要学的内容。
2、理解并记忆所要预习中新课的词组，同时做到读音准确，词义明确，对于一些重点词句还要读写正确。
3、尽量听录音模仿原文的朗读、或是跟读对话并大声朗读短文，加深记忆。
二、课前明确预习的目标和任务。
课前多久开始预习、预习什么、怎么样预习，预习多少，**是本课的重点、难点，在预习后，争取要做到心中有数，切记千万不可眉毛胡子一把抓。
三、在预习也要记好预习笔记。
其实想做好预习笔记须做到以下几点就可以了：一是通过摘抄新旧短语或表达法来增加记忆。不经常用的短语跟表达法就不复习，很快就会生疏，每一次预习都做一次有效的复习；二是抄写典型重点句型，这样可以不断丰富我们的材料库和基础积累；三还要注意把预习过程中遇到的不懂的地方记录下来，便于听课的时候有针对性的掌握；四是预习笔记最好可以是跟课堂笔记放到一起，使课堂笔记成为预习笔记的有效补充和延伸。
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