有人把老师比喻成蜡烛，有人把老师比喻成辛勤的园丁。无论是什么，老师都是可亲可敬的。下面是橙子为您分享的描写老师的作文评语，希望对您有帮助！
描写老师的作文评语精选1.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
2.主题严肃，思想高尚，3.中心不够明确，立意不够清晰。
4.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
5.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
6.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
7.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
8.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
9.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
10.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13.过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾。
文章**网络整理，仅供参考学习。
之感。14.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
17.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
18.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
19.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
20.叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育。
描写老师的作文评语推荐1.全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
2.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
3.通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
4.作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
5.全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
6.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
文章**网络整理，仅供参考学习。
7.语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
8.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
9.本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了。
10.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
11.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
12.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞叹。
13.开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
14.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
15.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将呈现读者面前。
16.文章简洁明了，语言平淡朴实。
17.观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
18.借景抒情，托物咏志，很有特色。
19.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎。
文章**网络整理，仅供参考学习。
出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
20.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
描写老师的作文评语1.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了，文笔间渗透了情感。
2.本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
3.这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把写得非常传神，同时表达了对的喜爱。
4.语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5.能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
6.文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7.文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
8.作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
9.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
10.文中描绘的清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
我的理想作文加评语应用文
理想是罗盘，给船舶导引方向 理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可及。下面是橙子为您整理的关于我的理想的作文和评语，希望对您有所帮助！我的理想作文篇一。理想是人生导航的灯塔。每个人都有自己的理想，有的人想当文学家，有的人想当 家，有的人想当工程师。而我的理想则是当一名大...
关于环境作文及其评语应用文
关于环境问题，我们看到了很多的新闻报道，我们也写过很有关环境的作文，环境问题已经是老生常谈了。下面是橙子为您整理的有关环境的作文加评语，希望对您有所帮助！关于环境作文篇一今天下午，我 妈妈和姐姐去郊外踏青。我们正坐在草地上，突然，姐姐尖叫一声，把我们都吸引过去了，我们看见一条被污染的小河，河面上覆盖...
童话作文和教师评语应用文
让低年级学生写童话体作文，能使他们拥有广阔的天地，树立足够的信心，使他们快速起步，正确起步，在童话的世界里快快乐乐地去作文。下面是橙子为您整理的关于童话作文和教师评语的内容，希望对您有所帮助！童话作文和教师评语一一天，小青蛙正在和小乌龟 小鸭 小鸡做游戏，突然，下起了大雨。小乌龟 小鸭和小鸡赶紧往家...