让低年级学生写童话体作文,能使他们拥有广阔的天地,树立足够的信心,使他们快速起步,正确起步,在童话的世界里快快乐乐地去作文。下面是橙子为您整理的关于童话作文和教师评语的内容,希望对您有所帮助!
童话作文和教师评语一一天,小青蛙正在和小乌龟、小鸭、小鸡做游戏,突然,下起了大雨。
小乌龟、小鸭和小鸡赶紧往家里跑,小青蛙一看,急忙跳进池塘里捡了一个断了筋的大荷叶,一跳!回到了岸上,大声叫他们,“你们快回来,我给你们送伞了!”小乌龟边跑边回头说:
“我不用了,因为我有一个大大的壳。”说完他就赶快回家了。小鸭不急不忙的说:
“我不需要,因为我从小生活在水里,正想洗个澡。”说完,他真的洗起了澡。小鸡急忙跑过来说:
“我要,我要。”说完,从青蛙手里抢了过去。说了声谢谢,就跑回了家。
小青蛙高兴地跳进了池塘。
【教师评语】小作者在编写童话时根据小动物的特点展开了丰富的想象,发挥了不同动物的优点,想象合情合理。如:乌龟不需要伞,因为身上有龟壳;小鸭不怕雨,正好可以洗个澡。
故事情节生动有趣,让我们在得到知识的同时又能感受小青蛙助人为乐的精神。
童话作文和教师评语二乌云从东边飘到了西边,眼看就要下雨了。正在草地上玩耍的小白兔着急了,它自言自语地说:“这可怎么办呢?
”它一转身,发现不远处有一个大蘑磨菇,便跑过去,用力把蘑菇拔了下来,把它当做蘑菇伞,向家走去。
“哗啦啦”,雨下了起来。小白兔打着蘑菇伞,急急忙忙地往家走,正走着,它听到了“嗡嗡”的声音,回头一看,原来是三只小蜜蜂。小蜜蜂们说:
“小兔,我们能躲到蘑菇伞下面来吗?”小兔听了,急忙说:“快一点进来吧!
”小蜜蜂们听了,连忙说:“谢谢您!小兔你真是一个好心肠的人啊!
”说完小蜜蜂们迫不及待地躲到了蘑菇伞下。
雨越下越大,小蜜蜂虽然躲进了蘑菇伞里,可是蘑菇伞太小了,小蜜蜂的翅膀一旦粘到水,就飞不动了。想到这儿,小兔连忙把蘑菇伞往小蜜蜂那里挪。小蜜蜂是安全到家了,可是小兔的衣服却被淋湿了一大块。
小兔到家连忙跑上阳台,把湿衣服脱下来,搭在绳上。太阳公公出来了,它笑着对小白兔说:“你可真热心呀,我会把你的衣服烤干的。
”小白兔听了,高兴地笑了。它笑呵呵地说道:“谢谢您!
太阳公公。”
【教师评语】小作者用生动的语言,为我们讲述了一个小故事,告诉小朋友们要做助人为乐的道理。运用了丰富的语言描写和动作描写。想象力丰富,立意浅显而具有教育意义。
童话作文和教师评语三 “呱呱呱,呱呱呱,”一阵美妙的歌声打破了池塘的宁静,原来呀是'青蛙王子'要娶媳妇了。
婚礼在一阵欢乐的歌声中开始了。圆圆的荷叶是婚礼的舞台,“哗哗”的水波为他们伴奏。此时蓝天白云下的池塘简直是传说中的天堂,婚礼渐渐进入了高潮,在一群小青蛙的歌声中"青蛙公主”在“青蛙王子”的陪伴**歌载舞闪亮登场。
一片欢呼声,一阵鼓掌声连波响起。啊!青蛙公主的面目多么美丽,多么动人啊!
它们唱起了动人的情歌,喝了交杯酒,它们的歌声吸引了许多鸟儿。鱼儿。。。所有的小动物都陆陆续续赶来了为它们祝贺。
青蛙王子和青蛙公主感动得热泪盈眶,婚礼在欢歌笑语中结束了。
从此,青蛙王子和青蛙公主每天唱着情歌过着幸福快乐的生活。
小学生作文和点评评语应用文
小学生作文范文和点评评语。小学生要写好作文,想象与观察是不可分割的,想象加上观察写出的作文就会更加生动具体。下面是橙子为您整理的关于小学生作文范文的内容,希望对您有所帮助!小学生作文范文一。记得很小的时候,妈妈就给我看过 小鹿斑比 的动画片,上学后,妈妈又买了 小鹿斑比 这本书,读完后对我启发很大。...
关于环境作文及其评语应用文
关于环境问题,我们看到了很多的新闻报道,我们也写过很有关环境的作文,环境问题已经是老生常谈了。下面是橙子为您整理的有关环境的作文加评语,希望对您有所帮助!关于环境作文篇一今天下午,我 妈妈和姐姐去郊外踏青。我们正坐在草地上,突然,姐姐尖叫一声,把我们都吸引过去了,我们看见一条被污染的小河,河面上覆盖...
描写老师的作文评语应用文
有人把老师比喻成蜡烛,有人把老师比喻成辛勤的园丁。无论是什么,老师都是可亲可敬的。下面是橙子为您分享的描写老师的作文评语,希望对您有帮助!描写老师的作文评语精选1.主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。2.主题严肃,思想高尚,3.中心不够明确,立意不够清晰。4.主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作...