高考语文答题套路有哪些，语文答题万能公式是什幺？高考语文答题技。
巧及方法有哪些？希望下面的经验和答题规律能帮到你。
诗歌鉴赏的 15 种题型及答法高中语文阅读答题公式及模板高考语文文言文。
断句方法及技巧高考易错成语及解释。
1 高考语文常见答题技巧问题 1：病句类题目须要注意哪些方面才能够得高。
分？答：从小就接触汉语，对于汉语的句子非常熟悉，这就使得我们对汉语有。
着较强的语感，这是我们辨析语病的优势。做题时，首先通读句子，借助于。
语感初步判断，然后再根据语法或逻辑知识进行检验，从而得出准确答案。
考生判断不准是因为只是跟着感觉走，忽视了用语法或逻辑去检验。
问题 2：对字音的考查，高考命题有何规律？能否帮助我们分析一下？
答：从近几年命题情况来看，对于字音的考查有以下规律：
1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音，或。
不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给。
jǐ)付”、“参与(yù)”为(wèi)他人”。
2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字。
愈来愈少，这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个。
别较难的字音，也基本上是课文**现过的。如“掎(jǐ)角之势”，虽相对生僻，但在课文**现过。
3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
4)试题是以选择题的形式出现的。
5)可以参考试题调研的语言基础专题。
问题 3：压缩语段主要有哪几种考查形式？
答：压缩语段主要包括 4 种考查形式：(1)给新闻拟写标题、导语，或将一。
段新闻稿压缩为一句话新闻；(2)给概念下定义；(3)概括文段的基本内容、主旨；
4)用简洁的话将图表内容表述出来。
问题 4：扩展语句有哪些种类？
答：扩展语句可分为以下几种：单句的扩展；复句的扩展；综合扩展，这类扩。
展可以是由单句到单句，也可以是由单句到复句，总之是使句子生动形象、
丰满具体起来；语段的扩展，给定一个话题或提供一个情境，让考生加以阐释、
发挥、引申，从而使话题或情境明确、具体，构成一个完整的语句或语段。
问题 5：仿用句式题极具开放性，命题极为灵活，命题形式都有哪几种？
答：句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高。
考命题来看，所考查的题型主要可归纳为以下几种：
1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中，既有上文的语境，又有下文。
的语境。2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上，承接上文语句。
的续写，在内容上具有连贯性。
3)话题式。除给定例句外，还给定几个话题。
4)限定式。给定例句，并附加其他限定，譬如以××为开头等。
5)自由式。给定例句，在选材和立意上充分自由。
6)对联式。给定上联或下联，要求写出下联或上联。
问题 6：考纲中规定的常见修辞方法共有 8 种(新课标地区 9 种，江苏省 7
种)，非常具体，我们没有疑问，可是对于其命题特点却不清楚。
答：命题主要有 3 个特点：
1)考查运用能力。不考查对修辞方法的辨认，考查修辞方法的运用，即根。
据规定的情境，运用一定的修辞方法表达一定的思想感情，或表达对事物的。
认识。2)选材具有时代气息。所给材料，所设情境，多来自于现实生活，与自然、
社会、人生密切相关，往往涉及社会热点问题。
3)考查具有综合性。高考考修辞，往往与语言表达准确、生动、连贯、得。
体等结合起来考查，即使是单纯考修辞方法，也很少只考某一种修辞方法，往往多种修辞方法放在一道试题中考查。
1 高考语文答题技巧及方法。
一、语文基础题。
先说时间的分配。第一大题的 3 个选择题，一般同学可控制在 5 分钟。这。
部分题目因题型稳定，平时训练也多，基本套路考生应该是相当熟悉的，因。
此在审题清楚的前提下可大胆作答，中等速度解答为宜。另外，答案要看重。
第一印象，没有充分的依据，不要擅自改动。
答题策略：1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项，有没有其他可供答题参考。
的信息等，务必看仔细，看清楚。
2.先排除最有把握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情。
色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是否重复累赘等方面考虑。
3.几点常规的提醒。读音正误辨别时，注意越是你平常最有把握、人人似。
乎都这幺读的字越要谨慎；错别字正误辨别，看题不宜太长久，时间长了原。
本是正确的反而会觉得像是错的，如无把握，可先放一放不去做它；选词填。
空题宜用“排除法”，而且要注意“搭配”问题；成语使用题忌“望文生义”的理。
解，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱，有时试题中那“特别陌生”的。
成语往往是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读。
这两部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，共设四个小题。做好这。
四道题，要注意以下几点：
1.注意思考的严密、周详。
2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项。
正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或。
缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细。
阅读，力求准确理解。
答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第。
一、第二自。
然段的词语、句子的理解题。
二是一般第 题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。
表述一般与原文一致的，大都正确。
三是第 题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。
细微处要搞清楚。
三、文言文阅读。
针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几。
位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件。
关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文。
段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构。
特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代。
入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词。
的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别。
语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。
2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。
3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把。
握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容。
先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面。
的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头。
来检验前面几个题的正误。
答题技巧：1.要学会圈圈点点，因为第 i 卷使用答题卡，圈点是可以的。把人物、主要。
事件划一划。
2.要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为。
文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明。
了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。
3.要借助原文推断词义。不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备。
4.文言文的翻译，要先看此句前面的文字含意。因为上下文是最好的提示。
前面的句子理解了，后面的句子自然会水到渠成。
5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的 120 个)，还要在考前看一看课本中。
注释的其他文言实词，只看注释即可。
6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等。
常用词语上，再复习一下。
四、文言翻译。
文言文翻译：首先要读顺句子或语段，读顺了翻译就成功一半；句中重要。
实词虚词解释，要注意结合上下文推断；翻译时应注意文言文的句式，语序。
高考语文万能答题
第一部分 现代文阅读 35分，用时40分钟 论述类 文学类 实用类，题型单选 双选 主观 一 论述类文本阅读。1 3小题，选择题型 文本更倾向于议论，如学术 等。12分钟，阅读6分钟，做题6分钟 1.读懂文章。认真通读文章1 2遍，整体把握。理清如下要点 文章的话题 或观点 是什么 该观点是从那几个...
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引用作用 引用身份地位不同但对。熟悉的人的说法，全面真实反映。成就 现状 体现真实性。列数据作用 客观真实 科学准确反映。使。更具有说服力 准确论证主旨。评析人物形象 先总后分，总括人物形象，再分别结合文章。概括主旨 通过。事件 塑造了。人物形象 表达。主旨 以生活实例开头 吸引读者兴趣，反映。现实...
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