引用作用
引用身份地位不同但对。。。熟悉的人的说法，全面真实反映。。。成就、现状），体现真实性。
列数据作用
客观真实、科学准确反映。。。使。。。更具有说服力（，准确论证主旨。。。
评析人物形象
先总后分，总括人物形象，再分别结合文章。
概括主旨 通过。。。事件），塑造了。。。人物形象），表达。。。主旨）
以生活实例开头
吸引读者兴趣，反映。。。现实）；引出下文（；体现实效性）
分析词语含义
该词本意是。。。语境义。。。形象生动/准确体现。。。
第x人称叙事（结合文本分析）
1） 第一人称：真实感，引发读者共鸣，便于心理描写、抒情（，有助于实现新闻传播的社会价值）
2） 第二人称：亲切感，引发读者共鸣，便于抒情、拉近与读者距离（新闻也有助传播）
3） 第三人称：自由表现事件过程、人物心理，增强客观性、真实性。
伏笔作用。1） 使文章结构曲折多变 2）故事情节展开更为合理 3）引起读者思考回味，留下深刻印象。
环境描写作用
1） 环境：交代环境背景；渲染氛围2）情节：推动情节发展
3） 人物：烘托人物形象；暗示人物心情 4）主题：点明/暗示主题。
如位于开头则再联系开头作用（引出下文等）
新闻社会价值
1） 体现客观真实性 2）反映。。现状。
3）对人性的体现 4）对现实的警示，呼吁。
新闻背景作用
1） 丰富报道内容
2） 突出人物形象
3） 拉开时空，增强文章表达效果
标题作用。1）内容：昭示文章内容，作者思路/线索 2）主旨：点明文章主旨。
3）修辞：具有象征意义4）文学色彩：表现全文意境。
5）悬念：吸引阅读兴趣。
最后一段为何不应删
1） 丰满人物形象
2） 突出文章主旨
3） 使结构更加严谨
新闻导语作用
1） 概括新闻主要内容
2） 为新闻奠定感情基调
3） 吸引读者阅读兴趣
4） 结构上引出新闻要点
第一段作用
1） 点题，总领全文
2） 引出下文。。。为下**铺垫
3） 奠定文章感情基调
4） 引起读者兴趣（体现时效性）
为何谈说明对象缺点
1） 内容：使文章更加全面
2） 结构：详述优点，略谈缺点，对比更加鲜明，使详略得当，重点突出
3） 读者角度：增强可信度，真实性
细节描写 1） 刻画人物性格特点
2） 推动故事情节发展
3） 突出文章中心。
各种叙述顺序
1） 倒叙：造成悬念，引人入胜
2） 插叙：对主要情节或中心事件作必要铺垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更充实丰满
2. 短句――简洁明快，表意灵活，节奏感强
长句——内容丰富，表意精确，细致严密。
采访者提出某句话的用意。
1）呼应采访对象，对其观点表示理解接受（照应上文话题）
2) 帮助受访对象调整思路，把关注点从次生话题引回主要话题。
采用歌词、诗句结尾。
1）表达某种感情。
2）概括事件，映衬人物精神。
3）增强文学性，提升艺术价值。
想突出b，却写a
以a来与b做对比，通过人们更熟悉的a来表现b，突出b的特点，表现作者对b的感情，丰满形象突出主题。
访谈成功原因。
1）现实性强，集中围绕。。。问题，具有一定启发性与深度。
2）采访者设疑引导，由浅入深，层层深入。
3）受访者问题的回答针对性强，简明扼要，条理清晰，分析具体而有深度。
4）受访者为。。。观点具有权威性。
特别突出时间。
渲染。。。紧张）氛围；现场感强。
调查报告）观点与材料统一于何处体现。
1）用一个或几个典型事实论证观点。
2）材料间形成对比。
3）运用列数据。
采访中运用趣问：拉近与被访谈者距离。
旁问：有意岔开，制造轻松气氛。
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第一部分 现代文阅读 35分，用时40分钟 论述类 文学类 实用类，题型单选 双选 主观 一 论述类文本阅读。1 3小题，选择题型 文本更倾向于议论，如学术 等。12分钟，阅读6分钟，做题6分钟 1.读懂文章。认真通读文章1 2遍，整体把握。理清如下要点 文章的话题 或观点 是什么 该观点是从那几个...
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高考语文万能答题模板。记住 考场上的时间是 一寸光阴一寸金 你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。拿到试卷后，心中应记住这样两句话 我难人难，我不畏难 人易我易，我不大意。答题常规。一 强化审题意识。1 审试卷本身。题干。如选择题要注意选择的是 正确 还是 有错误 是 一项 ...
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公式 时间 以 的时间为序 或线索 来写，使记叙的过程更清楚。地点 以 的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件 以 的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。人物 以 的活动来写，推进故事情节向前发展。五 描写手法的作用。1 读出描写手法在语段中的位置及目的。2 明确描写类型及相关知识 ...