高考语文复习是需要不断积累的，语文包括字词、病句、诗歌鉴赏、
阅读、作文等多种题型，要想把语文学好，必须在平时注意积累和训练。语。
文看似很简单，但要想考高分也是很困难的，所以高三学生复习时要多总结，学会联想记忆，扎实记住每个考点。
一、修辞格与体会文章表达。1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、公。
式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者。
对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋。
与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩。
如生，逼真)。③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作。
者……的情感，联想奇特，富于形象感。④反问：……采用了反问的修辞手。
法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也。
更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地。
表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。⑥对偶：……采用。
了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富。
于**美。二、插叙的作用。1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：……采用了插叙的写法，既对文章……的内容加以补充，又突出了。
文章的……的主题(或丰富了主人公……的性格)。三、归纳文章的中心。公。
式：①写人为主：记叙了……赞扬了……表达了……②记事为主：记叙。
了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物：采用了……手法，借。
助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写了……表达了……感情⑤
议**：文章论述了……阐明了……四、记叙的要素的作用。公式：①时间：
以……的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。②地点：以……的。
转换为序来写，为人物提供活动环境。③事件：以……的事件来写，突出人。
物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。④人物：以……的活动来写，推进故。
事情节向前发展。五、描写手法的作用。1、读出描写手法在语段中的位置及。
目的。2、明确描写类型及相关知识：①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示。
人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心。
世界③动作(细节)描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使。
人物具有活力，栩栩如生④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神。
面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 3、公式：外貌：
描写了……的样子，表现了……语言：……的语言，生动、传神地展示。
了……内心，表现了……动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……六、环境描写的作用。1、找出文。
段开头或中间及末尾的环境描写语句。2、公式：①…的景物描写，写出。
了……的景色(或环境)，烘托了人物……的性格和品质。②…的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。3……的景物描写，反映。
了……的情景，为全文定下了……的感情基调。七、论证方法的作用。1、在。
文段中找出相关的论证方法。2、明确知识：①例证法主要是增强说服力，通。
过一两个典型事例，可以使阐述的道理令人信服。②引证法的主要作用是充。
实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。③正反对比论证法的主要作。
用是使论证更为深刻。④比喻论证法的主要作用是深入浅出，通俗易懂，使。
论证更为具体生动形象。3、公式：例证法：采用了举例的方法，以……来说。
明……的观点，列举详实，说服力强。引证法：采用了引证法，以……的名。
言来说理，增强说服的权威性，极具力度和信度。正反对比论证法：采用了。
正反对比论证法，以……来论述，深刻。比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明了……八、仿写句子。公式：1、数清例句的字数。
弄清例句所采用的修辞手法(没有修辞手法的除外)。③读懂例句与所要仿。
写的句子在概念和现象上的联系。九、对对联。公式：①名对名，形对形，动对动；②山对川，日对月，天对地；③注意上下联语意的相关、相融。十、读。
图题。公式：①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什幺，画面的。
主题词或标题是什幺，画面中的人物语言有什幺。②给漫画写题目的公式：
题目+内容+启发。③结合画面含义，说自己的看法或得到的启示及提出自己。
的意见，要分要点来写(写成)④给画面定标题，要不能离开画面含义。
或寓意。⑤说画面的寓意，也就是看到 a 联想到 b，a、b 具有共性。十一、
**题。公式：①分析所给的语段从中得出的结论。②分析所给的图表数据。
变化情况，得出结论。③用一句话来概括你的结论，但最好分 来表。
达。④提出你的看法或建议时，要具体写明 点。十。
二、概括题。公。
式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然后用一句话表达。②
分析所给的语言材料，找出每则材料所讲现象的重点，然后用一句话综合表。
达。当然也可以写成“我的发现是 点”。③分析所给的名着阅读选段。
内容，然后从中找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人物。
的性格。公式：1、要能写出 1 一 6 册名着导读内容相关章节里的人物特征性。
的语言。②写出人物的性格特点。③写出相关章节的故事情节。④写出主人。
公姓名及着作名称。⑤如果要求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物。
形象、写作手法中选择一个方面对文学名着进行评点，最好考虑人物形象上。
下手答题。十。
高考语文万能答题公式
公式 时间 以 的时间为序 或线索 来写，使记叙的过程更清楚。地点 以 的转换为序来写，为人物提供活动环境。事件 以 的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。人物 以 的活动来写，推进故事情节向前发展。五 描写手法的作用。1 读出描写手法在语段中的位置及目的。2 明确描写类型及相关知识 ...
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