教学目标：1、 通过活动明确作文开头的重要性。
2、 收集整理课内外好的开头片段，并归纳方法技巧。
3、 学会开头技巧，并当堂训练。
教学重难点：归纳方法技巧，并当堂训练。
教具：ppt
教学过程。一、 设置情景，导入新课。
1、生齐读启蒙口号：（要想写的好，必须想得好，要想想得好，必须有技巧。）
是的，写文章是有一定技巧的，开头的技巧尤为重要。古人认为文章的结构应该是风头猪肚豹尾。那意思是说，开头要像凤凰一样漂亮优美。
大屏幕上是咱们班同学开学考试的时候写的开头片段。大家用自己喜欢的方式读一读，看怎么样。
生简单评一评。
师：怎样的开头才算好的开头呢？下面我们就来**开头的技巧。
2、展示自学导航。
1）明确作文开头的重要性。
2）各小组将收集整理到的优秀开头片段展示在黑板上。
3）各小组说明推荐理由，并归纳技巧。
4）明确作文开头要求，学会几种开头方法。
5）修改存在问题的开头片段。
6）运用开头技法写一个片段。
二、交流展示，主动质疑。
一）各小组将自己展示的开头片段读一读，说明出处，并且说明推荐理由。
师重点点拨几种开头技巧，并引导学生归纳成口诀。
a巧用修辞展文采。
优点：巧妙而贴切的修辞手法，使语言增添了许多风采，势如破竹，给人应接不暇的感觉。开头如此不凡，易引发读者的兴趣。
b景物描写衬气氛。
优点：一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
c开门见山奔主题。
优点：直截了当入题的一种写法。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以是开宗明义地揭示文章主旨，也可以是单刀直入地点明观点。由于这种写法干脆利落，入题快捷，鲜明清晰，所以可为作文特别是考场作文开头的首选方法。
d设置悬念引眼球。
e借用题记揭主旨。
f引用诗文显底蕴。
二）小组交流：以上开头的共性特点是什么？
归纳总结：短小精悍不冗长。
快速入题要切记。
文采斐然显功力。
师小结：所谓英雄所见略同，老师也总结了一些开头方法，并且编成一个口诀，同学们用自己喜欢的方式读一读，看看对自己的写作有没有什么帮助。
开头技法口诀。
凤凰展翅百媚生开头技法要记牢。
开门见山本主题设计悬念引读者。
景物描写衬气氛善用修辞现文采。
联想回忆巧引发文采斐然显功力。
短小精悍不冗长快速入题要切记。
综合使用高分拿金榜题名传佳话。
三、 巩固训练，能力提升。
要求：运用开头方法，修改作文开头，并说明自己采用了哪些技法。（提示：题目里有个春天，最适合设置一个优美的情景，用精美的语言进行景物描写）
师点拨：开头应该杜绝啰啰嗦嗦，杜绝语言平淡，杜绝平铺直叙，采用技巧，文章会更容易吸引读者的眼球。
四、拓展提升，反馈测试。
运用你最喜欢的开头技法，选择下面的题目，写一个优秀的开头片段。
a半命题作文：我从没有这样---过。
b半命题作文：--让我陶醉。
c话题作文：真情。
五、 小结。
“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们很多同学作文中的词语是丰富的，他们把开头写成美丽、俊秀的凤头，看得出课外有较大的阅读量。同学们，只要养成良好的学习习惯--不断积累 ，长期练笔，在不久的将来，你就会发现，你的作文如同你的笑脸那样美丽动人！
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