MBA英语

还是说说热点。是哥本哈根会议？还是全球性的金融危机？

无所谓了。你需要明白这里蕴含的主题：团结与合作；全球性的问题，需要各国承担起相应的责任，协作配合，合作双赢。

需要每个人共同付出努力，为我们的后代留下一个美好世界。由此想到了团队精神。一个民族要想变得强大，就必须具有团队精神；一个民族要想变得伟大，就必须具有奉献和牺牲精神。

面对着人类遭遇的各种危机，全世界应该团结起来，发挥团队合作的精神，抛弃各行其是的做法。自私与无私，利人与利己，节俭与奢侈；应对危机，是每个国家的责任，建设节约型社会是途径。每个人都有责任，从自己做起，生活中做到节俭节约，节俭的本身就是一种美德和责任。

课上我讲过，考试的主题主要有两个方向，人、人与人。谈完了人与人，我们谈谈与人有关的话题。

想想我们身边的事吧！东汉末，刘备三顾茅庐，从隆中请出诸葛亮为其军师。诸葛亮一生不辞辛苦，兢兢业业，为国为民，呕心沥血，实现了他《后出师表》中所说的：

“臣鞠躬尽瘁，死而后已。” 不能否认敬业与乐业是诸葛亮人格品质的真实写照。忠实和热爱自己职业的人是值得敬佩的。

敬业是一个道德的范畴，是一个人对自己所从事的工作负责不负责的态度。乐业是一个有关幸福的范畴，是描述人们的工作是否是能给人以幸福或快乐。敬业精神不仅能让人很好的履行职责，还能给人带来快乐。

孔子说：好之者不如乐知者。“废寝忘食，乐以忘忧。

这说明，事业中的快乐才是真正的快乐。正如：《资治通鉴》所说：

“兵精足用，英雄乐业，当横行天下。”

3号的串讲，讨论过这个问题：聪明与智慧。聪明和智慧都是形容一个人的智商高、精明、思维清晰敏捷、睿智。

但“小”和“大”却把这两种同等的智商拉得云泥有别，这一“小”一“大”不受先天遗传影响，是个人后天主观决定的，是影响人生成败的重要因素。

小聪明是指一个虚伪的人，善做表面文章，假装表现，内心底却过于自私，凡事斤斤计较，以自我为中心，以利益为半径。大智慧的人不只是睿智，更是胸怀宽广，淡泊名利，志向高远，忠信仁义，团结助人，和蔼可亲。大智慧的人都会表现出一种“傻”，就是人们常说的大智若愚，君子坦荡。

和这样的人交往做朋友谁都愿意，和他共事合作谁都开心。大智慧的人独有的人格魅力会使更多的人愿意尊从他的领导和指挥，兢诚奋进，成就非凡事业。

“小聪明”与“大智慧”只在心态和认识上有所区别，只在一念之差。人人都想做“大智慧”的人，可很多时候我们就会不知不觉的误入“小聪明”的歧途。总之要调整心态，只要心变“宽”了，“小聪明”就变成“大智慧”了，人生就更加丰富多彩了。

最后，我们是一群什么样的人？商界精英？还是商界凡人？

无论如何，竞争与合作，诚信为本、以义取利我们应该十分熟悉。回忆下，课堂内容，一定会妙笔生花。我们曾经讲过这道题：

如果卢浮宫**，在紧急情况下你会选择救哪件艺术珍品？一位年轻画家的答案被认为是最好的：选择离门最近的。

这一事例说明：行动的现实性和可行性是进行选择和决策的重要依据。决策的现实性越小，它的风险性可能就越大。

决策的现实性越大，它的风险性可能就越小。但是，决策的现实性并不意味着不承担任何风险，也不意味着现实性越大越好。决策的现实性固然重要，但我们不能被风险困住手脚。

像那粒固步自封的种子一样，好的决策必须承担一定风险。还需要注意：一个传统的话题，效率；一个崭新的话题，创新。

二者结合：创新与效率。制度创新能带来效率，改革开放不正是一个极好的说明？

技术创新能带来效率，还需要讲吗？提示：这些话题用我们的模板都可以套，注意是修改自己的内容，用我串讲班的内容说理要强，不要使用过于华丽的词句！