MBA英语题型

mba联考英语作文相关注意事项。

很多mba考生都不够重视作文，因为谁都会写。但是在mba联考中，许多高手纷纷在作文上吃了大亏。其实联考中作文是考察的重点，除了综合外，英语也有一篇作文，所以应该非常重视。

一是立意要新：对于评**的写作，能反驳的绝不支持。一是因为支持性评**容易背误会成立**(得分在10分以下)。

二是论点明确：务必在第一段提出论点，迎合老师的阅卷习惯。

三是结构清晰：尽量使用"提出论点-理论分析-举例分析-总结深化"四段式。四是卷面整洁：

如果涂改错误会造成卷面污损的话，那宁可不要涂改，因为老师不会仔细看你的每句话，但是对整体的卷面感觉却非常重视。另外，绝对不要超出字数限制，否则会扣分很多。

mba英语联考四个题型。

mba联考英语考试有词汇表，别犹豫，把词汇表上的单词全都背下来吧，因为考试的单词基本上不会离开这张表。不熟悉的单词其实并不多。在背单词的时候，有许多好的方法可以使用。

但为了保证不漏掉重要的单词，不妨采用“过滤法”。就是把已经会的单词省略掉，把不会的单词写在一张小纸上，随时随地地看。这不需要大块的时间，是慢功夫，需要持之以恒地将单词一遍一遍地记住。

然后把记住的单词再用“过滤法”滤掉，剩下不会的单词就会越来越少，直到全都背过。不过这时候不要以为我们已经真正掌握了这些单词，其实我们只不过是认识了它们而。

已，要真正掌握还需要我们多做相关的练习，在反复的练习中真正掌握它的用法和考试点。

可能有人会认为，我的单词量已经很大，不需要费神去背mba联考的词汇了。其实，这时如果坚持把词汇中的单词记一遍，一定会收到事半功倍的效果。阅读理解。

几乎所有的英语考试都会有阅读理解这一道题目。据辅导老师说，mba联考的英语考试中阅读理解的难度介于大学英语。

四、六级考试之间，可见难度并不高，但要拿高分并不容易。做阅读理解最需要的是耐心和细心。有时候，题目很容易，可是出题人往往会绕一个弯给题目，稍不留意就被“套”了。

至于答题技巧，可以采用“倒推法”。先看题目和选项，然后看文章，这样可以有针对性地阅读，阅读的同时把关键的地方用笔勾出来，再看题目的时候，便能够很准确地找到问题的答案了。在做阅读理解时，有一点尤其值得注意：

所有问题的答案都要依据原文，千万不能随心所欲、想当然，这才是真正的“阅读理解”。

在mba联考的阅读理解试题里，有正误判断题或者七选五的题目。放心，该题是为不懂英语的人设计的，只要有起码的阅读能力，就能把这道题目做好。作文。

观察一下历年mba联考英语作文试题可以发现：作文，更多采用应用文文体，应针对这两个特点进行练习。众所周知，作文的得分往往是不高的，mba联考英语考试更是如此。

虽然得13分以上的高分不容易，但只要把握住文章的结构，行。

文通顺、有变化、没有语法和拼写错误，内容表达完整，就可以得到中上水平的分数。因此，复习时的重点不是记忆华丽的词藻、不是追求多么复杂美妙的句型，而是在训练自己正确、有效、结构合理地写出一篇应用文上。英译汉。

英译汉对有一定英语基础的考生来说并非难事。相对来说考生往往是对汉译英的掌握程度更差一些。

英译汉虽然不难做，但是得高分的并不太多。因为翻译的要求首先是准确、完整、没有语病地把原文翻译成中文；第二是要符合中文的行文习惯，如被动语态转为主动语态等。第一点绝大部分考生都能很好地做到；但是第二点就比较难了，需要一定的翻译技巧和语言艺术。

建议你在做练习之前，先把教材或辅导班老师的讲义看一遍，掌握、熟悉翻译的基本要求和技巧，然后再做题。翻译一定要动手写，不要只是看。做完后对照后面的答案，看自己翻译的结果与答案的差距在那里，为什么可以这样翻。

经过一段时间的练习和揣摩，你就能对翻译有所体会，自己也能翻译出很优美的文字来了。这时再对照答案，如果内容差不多，或者你认为水平差不多了，就基本达到了熟练目的，考试时翻译部分就有可能取得高分。

mba联考英语阅读理解题型分析。

联考英语阅读问题型：提出问题—分析问题—解决问题。

这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。

联考英语阅读议论型：提出论点—列举论据—得出结论。

这一类型的文章与我们较为熟悉的议**有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：

在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。联考英语阅读立论/驳论型：

提出观点—表示赞同—论证观点。

提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点。这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试**现可能性较大的一种。文章的基本模式是：

在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的**）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。

遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：however/but /nevertheless /as a matter of fact。

这些词语常常可以。

作为作者观点和其他观点的分水岭。

这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步**导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）了解新题型所考查的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。

因此考生可以在备考阶段选择文章，勾划掉几个重要句子，自己进行练习。

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