初中数学说课评分标准

项目具体要求权重得分。

教学理念 1．教学理念能正确体现课标精神。 10与目标 2．正确阐述通过教学，使学生在“双基”、数学能力、理性精神等方面所能得到的发展，并说明其依据。

教学 1．依据课标，准确地阐述教学内容的地位、作用及相关联系20内容 2．正确说明本节课的核心概念、数学思想方法以及教学重点；

正确分析学生的认知特点及已有的认知结构，估计学习难点。

3．正确把握教材特点，对教学内容（如概念、原理，例题、练习，数学应用，课题学习等）进行合理的加工和整合，按照。

数学知识的逻辑顺序选择恰当的课堂教学结构，教学容量适中。

教学 1．说明设计怎样的问题系列，激发学生学习兴趣40引导学生开展积极主动的数学思维。

过程 2．说明如何根据学生实际提供适度的学习指导。

与方法 3．说明如何安排变式训练和知识应用，巩固知识，加深对数学本质的理解。

4．说明如何安排反思活动，引导学生归纳、总结并概括本节课的学习内容。

5．说明如何进行教学效果评价，如何根据评价结果进行教学反馈与调节。

教学 1. 语言：科学正确、通俗易懂、简练明快、富有感染力30基本功 2. 板书：正确、工整、简明、规范，条理清晰。

3. 教态：自然大方、和蔼亲切、富有激情与活力。

4. 根据教与学的需要，选择恰当的教学**。

总分。说明：参赛教师自选三个课题（版本不限）准备，决赛时现场抽取其中一个课题进行说课。

初中数学说课评分标准

初中数学说课评分标准 20014年4月22日 项目。评价内容。1 教学设计要以现代教育理论为依据。教学理念。2 教学环节要符合学生的认知规律。3 设计理念应反映课程标准的要求。1 准确阐述教材的地位和作用及前后连系。教材分析。2 四维目标的确定明确 具体。3 准确把握教学重点 难点。1 准确把握学生...

初中数学作业评分标准

作业评分标准。模块一作业 答案不唯一，合格标准为 1.以示例试题为原型 2.符合课程标准要求 3.不能有科学性错误 4.适用于期末考试，面向全体学生 1 2 小题应使班级80 的学生得分。3 小题要有难度。5.仿编题符合 以示例试题为原型，仿照其命题思路编拟一道解题思路 方法与原型相同的题目。6.改...

课评分标准

项目分值评分要点分值。说。教。材 15 说清本课内容在教材中的地位 作用 内在逻辑关系 知识的前后联系 3 教学重点 难点 关键点把握准确，准确恰当地说出教学目标 5 能联系课标 教材 学情 教学理论说明确定教学目标 重点 难点的依据是什么。7说。教法。学法 15 根据教材，选择灵活多样 效果显著的...