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is写好高考英语作文的几点建议。
口陈顺萍。去n何写好高考英语作文，从而在书面表达中取。
义u得理想的成绩呢？这是每个考生所关心的问题，下面笔者结合多年的教学经验，为广大考生及同仁提几点建议，仅供参考。
一、开头独树一帜。
性)knowledge
way．有志者，事竞成。(讲志气的重要隧婀。isa凇。
l，量。(关于知识重要性的题材中选用)。l箩到。
power．知识就是力i撼。
这样的开头高度概括了主题，会给阅}瀛。
卷的教师耳目一新的感觉。缮魈j
二、精心筛选高级词汇．提升语詈言质量吝。
要想让自己的文章吸引人，引起别人阅读的兴趣，写好开头十分关键。考生可根据作文题材和体裁的不同选择以下方法：
1．采用激问的句式。所谓激问是指心中本无疑而．故意设i司的修辞方法。文章以激问开头导出下文，能获得生动的效果。
以2023年全国卷为例：假设你是李华，加拿大一所学校今年暑假组织学生来你校访问。期间，andysmith将借住你家。
请你代表全家写信给andy，欢迎他的到来，并告知有关事宜。信的要点有：上午：
学校活动；下午：游览市区：晚上：
看电视，玩游戏，聊天。依以上要求写一封信。其参考范文的开头正是巧妙地运用了这种激问的手法：
iamgladtolearnthatyouare‘
hinaandwillstayme．这种寓答于问comingtocyhom
的设问，目的在于加重语气，引起读者的注意。激问寓答于问，有时甚至可以不用疑问号而用感叹号，或在陈。
述句后用问号。
俗话说，见微知著。词汇反映出考生知识储存量的皇多少，也是衡量英语水平的—个重要标志。近年来是否=运用了较高级的词汇已成为nmet书面表达重要的评兰分标准之一，历年高考的高分作文都得益于能将高级。
．词汇运用得贴切自然。高级词汇的运用定能使作文“鹤立鸡群”。所以，在平时的英语教学中，教师要做有心人，引导学生收集、整理这些词汇，并鼓励学生大胆运用，这对提高文章的文采大有裨益。
三，、使用丰富的句式。
在整篇文章中，应避免只出现一两个句型，否则，会使文章平淡无奇，缺乏生气，读起来索然无味。要有意识地灵活运用各种语法结构，尽可能写出句式变化多样、生动有力的语句，这样才能提高语言的质量和文章的可读性。试比较下例a旬中划线部分被b句中划线部分替换后的效果：
et1．a：wem
earlyinthe
attheschool
gateandwent
together
morning．inthe
b：early
etrooming，wem
willatthe
school
gateandwentthere
2．开门见山，直接提出自己的观点或交**作目的。
采用这种方法的好处是，它既能让考生觉得有话可写，又能直接切人文章的主题。例如，2023年全国卷i
ore高考题的书面表达是这样开头的：iamwritingform
informationaboutthedaytourtolondon．这样开头就直接亮明了自己的观点。
3．根据不同的体裁选择不同的开头语。写信常用的句式在文章中的运用是形式多样的。如讨论稿的写法常是：
weh**eheateddiscussionaboutwhetherweshouldstudy．通知常用句式有mayih**e，yourattentionplease?等等像这样的句式很多。
4．依据内容，灵活使用格言。格言具有简洁精练，寓意深广的优势。写文章时，可根据作文所涉及的有关题材有针对性地选取一些作为开头。请看下面格言的。
ab：weak
2．a：△』th(岫．．!垒堡型竺垒k．1
astogether．耐间状语前置)
maketheeffort．
iillmaketheam，1w
effort．(使用倒装句)
四、重视卷面整洁。
经验表明，要想书面表达得高分，留给阅卷入的第一视觉印象极为重要。也就是说，考生一定要注意书写认真，字体工整、清晰、规范。否则，无论你在作文中运用了多少高级的词汇和多么复杂的句式，也很难让阅卷老师耐心去了解你文章的内容和风采。
此外，作文版面的设计还应力求美观、大方，不要写到边沿处，并要注意字间距的把握，字不宜过大或过小。
诚然，要写出地道的、高质量的英语作文决非一日之功，这需要大量的积累。只有平时做个有心人，多积累。多练习，才能厚积薄发，在写作中对各种技巧运用自如，写出高质量的作文来。
责任编辑陈丽娜)
o●-●●．◆一●-●
音和拼读的结合等方法教授。通过大量的例词、例旬的练习，帮助学生掌握音和形，并以快速听写和认读来加强音、形、义在学生头脑中的联系。这样不仅帮助学生发音准确，同时还能学到拼读知识。
3．迅速拼读音标的能力。
现在，学生学习字母的同时学习音标，通过大量的拼读练习，口语交际的实际运用，学生可以根据单词的音标进行拼读，还可以根据发音规则、拼读规则写出单词的音标。这样不仅提高学生记忆单词的速度，还有利于培养学生自学的能力。
学生熟练掌握了以上三种能力之后，就具有了把句子的读音和意义直接建立起联系，从而达到有声言语进行交际交流的初步能力。
总之，在学习英语的过程中，不管是单词的学习，还是语音的学习，都放在有意义的语言情景中进行，练习形式生动、活泼，以学生为主体，激发他们的学习兴趣及学习动机，不仅有利于听、说、读、写能力的进一步提高，而且为学生以后的英语整体学习打下了坚实的。
基右出。责任编辑陈丽娜)
写好高考英语作文的几点建议
维普资讯。应用。写好高考英语作文的几点建议。口陈顺萍。何写好高考英语作文，从而在书面表达中取。义 得理想的成绩呢？这是每个考生所关心的问题，下面笔者结合多年的教学经验，为广大考生及同仁提几点建议，仅供参考。一。有志者，事竞成。讲志气的重要。性知识就是力量。关于知识重要性的题材中选用 这样的开头高度概...
五步写好高考英语作文
一 仔细审题，确定要点。在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息 中文提示 图示 注意事项等 把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着 表情 动作 位置 年龄 外貌 图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用...
如何写好高考英语作文
高考英语中，书面表达最能考查学生对英语这门语言掌握的综合能力。它要求准确运用词汇 短语和语法结构，还需要上下文连贯 流畅。同时，语言要得体，又不拘于俗套。在考试中要想取得令人满意的高分不是一件轻而易举的事情，非得下一番苦功不可。认真审题。拿到试题，认真审清题目的文字或 构思提纲，切忌偏题 离题 东拉...