作文 “幸福”主题作文写作指导

作文：“幸福”主题作文写作指导。

【话题阐述】李白为了寻找幸福，把心寄于山水中；陶渊明为了寻找幸福，弃官归隐采傲菊；安娜卡列尼娜为了追求幸福，受尽屈辱而轻生……一切的快乐、痛苦、悲哀，都跟幸福有着千丝万缕的联系。

幸福其实很简单，父母营造的温馨的家，老师投来的赞许的目光，朋友递过来的一杯热腾腾的奶茶……这些都是幸福。当然，幸福也会因人而异，庄稼丰收了，农民脸上就会洋溢幸福的笑容；难题攻克了，科研人员就会激动得流下幸福的泪水；孩子出息了，父母心中就会感到无比甜蜜、幸福。至于热爱阅读的人，能在灯下轻轻吮吸书香，在字里行间漫步，那就是幸福；喜爱远足和攀登的人，能用脚丈量出新的距离，登上新的高度，那就是幸福…… 幸福还会因境遇的变化而变化，生活安逸的时候，幸福的标准可能会很高，比如不菲的收入，有品位的生活；可一旦面临战乱，遭遇灾难，生存都面临威胁时，幸福也许就变成了能吃一顿饱饭，睡一个安稳觉了。

再如长年和家人生活在一起，享受着母亲所做的美食，可能感到很寻常；可一旦你背井离乡，数年不归，你就会觉得，曾经的日子是多么幸福，现在还能吃上一口母亲做的菜那将是多么大的幸福…… 幸福是一支动听的歌谣，不过，这支歌谣需要我们自己去弹奏，要付出汗水，作出奉献，甚至需要牺牲一些东西，比如名利等。幸福绝不可能是天上掉馅饼，否则，就算你暂时获得了幸福，那也不会长久。

【写作指导】由于“幸福”这一话题牵涉社会生活的方方面面，与我们每个人都息息相关，所以近年来，与“幸福”有关的中考作文不时出现。比如2023年江苏无锡卷的“幸福就是现在”，2023年天津卷的“捡拾幸福”，2023年辽宁营口卷的“幸福，其实很简单”。那么，同学们该如何备考和写作“幸福”作文，让自己的笔下流淌出一支动人的“幸福”之歌呢？

一、广泛积累“幸福”素材巧妇难为无米之炊，要想把“幸福”作文写好，同样要做好素材积累，这样才能在写作时如数家珍，信手拈来。生活是丰富多彩的，与幸福有关的素材比比皆是，只要你是有心人，那就能满载而归。你可以围绕自我，从观察家庭开始，继而是小区、学校、社会，从中寻找幸福的素材。

比如家人的关爱，邻居的宽容，老师、同学的鼓励，陌生人的热情等。你也可以以他人为中心，去搜集别人的幸福，整理成可用的素材。

这里需要提醒同学们的是，素材的搜集不仅仅是单纯观察生活，我们还可以通过阅读、**影视剧等途径寻找有用的素材。比如有一篇文章。

介绍了英国思想家罗素上世纪20年代初来中国四川的一段经历：当时正值夏天，天气非常闷热，罗素和陪同他的几个人坐着那种两人抬的竹轿上峨眉山，几位轿夫累得大汗淋漓。见此情景，罗素思考起几位轿夫的心情来。

他想，轿夫们一定痛恨他们这几位坐轿的人，这样热的天气，还要抬着他们上山。中途休息时，罗素很想去宽慰一下辛苦的轿夫们。但是他发现，轿夫们有说有笑，非常开心。

罗素陡然心生一丝惭愧和自责，我凭什么去宽慰他们？我凭什么认为他们不幸福？后来，罗素在他的著作中讲到了这个故事。

而且，他因此得出了一个著名的人生观点：用自以为是的眼光看待别人的幸福是错误的。坐轿子的人未必是幸福的，抬轿子的人未必不是幸福的。

如果同学们能读到这个故事，并把这则素材积累下来，用到自己的作文中，那该多好。

二、巧妙选择“幸福”角度 “幸福”是一个非常宽泛的话题，有许多切入的角度，同学们在立意、构思时，要避免人云亦云，落入俗套。

首先，要在立意上深挖一层。正常的立意，无非就是写因别人的关爱、鼓励、帮助等而获得的幸福，但如果你能写读书的幸福、观赏美景的幸福、奉献或自我牺牲的幸福，显然就能与众不同。若再能大处着笔，把立意上升到环保、爱国，写美好的生态环境、富强的祖国给我们带来的幸福，那更令人刮目相看。

另外，如果能反面立意，通过写不幸福来反衬幸福，也是不错的选择。

其次，要在对象上追求创新。正常情况下，大家都是写“我”的幸福，由于是写自己的事，肯定得心应手，有感而发，所以，这是第一选择。但如果你手头有别人幸福的素材，而且这个素材很有特点，自己又有信心写好，那就可以去写别人的幸福。

倘若视野再开阔一点，去写古人的幸福，写动物的幸福，甚至写地球的幸福，写一个民族一个国家的幸福，那更是不同凡响。

最后，要在形式上别具一格。写“幸福”类作文，记叙文、议**是最常见的体裁，如果能别出心裁，以书信、童话、戏剧等进行表达，无疑能让读者眼前一亮，兴趣大增。

三、用心讲好“幸福”故事再好的素材，再新颖的立意，再独特的角度，如果表达不精彩，都会功亏一篑。所以，把自己要写的内容生动地表达出来，尤为重要。

一方面，要理清思路，设计好文章的结构。如果写成记叙文，最好安排一条线索贯串始终，将整个故事串联在一起，同时要考虑好开头、结尾和中间的过渡，在情节上营造一些小波澜，形成曲折生动、引人入胜的效果。比如你写《奶奶的幸福》这篇作文，就可以时间为线，将。

将奶奶一生的各种幸福串联在一起，塑造人物，突出主题。

如果写成议**，可先亮出观点，然后从不同角度、不同层次加以论述，最后再得出结论。比如写《幸福是什么》这篇文章，就可开篇回答题目所问：幸福是一种最简单的心理满足；然后围绕这一论点，运用事实、道理等论证方式进行论证；最后小结全文，有感而发，升华主旨。

另一方面，表达要生动感人，回味无穷。写记叙文，要在讲好故事的同时，认真刻画人物，特别要注重用描写来展示人物的内心世界，突出人物的精神品质，从而表现“幸福”这一主题。必要的时候，可适当加入一些景物描写，来烘托人物的心境，增强文章的可读性。

写议**，所列举的事实论据要有“味”，让人读后心灵受到震动，久久难忘；所引用的名人名言充满“理趣”，蕴含哲理，给人以深刻的启迪。

四、恰当表达“幸福”之思在讲述“幸福”故事时，如果同学们能有感而发，把自己对幸福的一些思考，用简洁而富有哲理的语言文字表达出来，不仅能升华文章的主旨，还能引起读者的共鸣，给读者以有益启示，可谓一举多得。

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