这里，我想大声疾呼：还真实思想一个尊严，给真实感情一片晴空！
首先，求真是文学创作上的历史追求。真，是哲学上的一个重要命题。现实是客观存在的，它不以人们的意志为转移。
把社会的真实面貌表现出来，在文学上称为“现实主义”。有多少现实主义的大家，创作出优秀的文学作品，给世界人民带来丰富的精神食粮啊，我们不是一直都赞扬提倡吗？像十九世纪的巴尔扎克、果戈理、斯汤达、莫泊桑，这些脍炙人口的名字，我们的学生耳熟能详；我们的教材还选录了他们那么多文章来教育学生，学习他们的思想，学习他们的现实主义的创作方法！
其二，求真是作文教学上的一贯要求。只有真实的东西，只有触及现实的东西，立足时代的东西，才有鲜活的生命力。我们不也教育学生要生活吗？
现实写出的文章才有“针对性”，才有力量。而那些编造一些小故事，营造一些小情调，总结一些小哲理，抒发一些小情感的文章，善则善矣，美则美矣，总觉有些轻淡无力。古人反对浮糜轻巧，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，这正是有识之士的追求。
如果我们选出的人才只关注不痛不痒的问题，尽在边边沿沿上打转转，我们难道不忧心如焚？这些文章，表面上热闹非凡，实际上视界狭小，力度轻微，甚至可以说是肤浅贫乏。这才是真正的“学生腔”！
其三，求真是选拔人才的重要标准。真实的思想，是一个人的学识的反映，是观察力、辨别力的反映。明代东林党人有“风声雨声读书声声声入耳”的读书做人观念，正是把读书与参与政治结合起来。
如果我们的人才都是关在象牙塔里的书呆子，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，培养出的是一代又一代远离时代的“世外高人”，恐怕是我们民族的悲哀。真正的人才，应该担负起国家民族的责任，心系社稷苍生，忧国忧民。让学子们作文求真，可以培养他们的责任感和主人翁意识。
陶行知先生教导我们：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”就是要我们培养以天下为己任、有思想有魄力的人才，而不是培养只听命于现实或逍遥于狭小个人圈子只关心个人前途的遁世者。
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的追求，就是有社会责任感的警语，我们时刻要牢记。当然，注意个人修养是需要的，关照宇宙人生也是需要的，但关心时代更是重要而且必要的。佛家的出世思想、道家的无为态度是很有益处的，但我们尤其需要儒家的积极用世的追求。
我认为，我们的教育应该培养爱美之心、向善之心，更应该培养求真之人。真实是文章的生命，是为人的崇高境界，更是一个民族生命力的支撑。求真，就是匡正虚伪、欺诈之风，就是倡导直面生活、进取向上的正气，就是为民族的劣根性注入生机和活力。
我认为，我们高考作文的评卷老师心态应该更宽容一些，更开放一些。文章只要思想端正，“言之有理，持之有故”，能自圆其说，直面人生社会，积极献言献策，只要写的好，为什么不可以打满分？当然，高考考纲里也应该把“说真话”写进去，为真实的思想和真实的声音撑腰打气，让真人才脱颖而出！
高考作文更要“求真”讲解
高考是选拔人才的考试，人才的最起码条件是有正确的人生观 价值观 世界观，而高考作文就是检测人才的手段之一。因此我们要求学生作文思想应健康 端正，歌颂真善美，贬斥假恶丑。但是，现在作文评价上有一个奇怪的现象 对写善和写美大加褒扬，对于写真则不敢提倡，小心翼翼或避而不谈。老师常常这样告诉学生 千万不要以...
高考作文写作要求
1 新材料作文 的训练仍然是复习备考的重点，但 新命题作文 新命题作文的主要命题形式是 题目 限制 或 引导语 或阐释语 题目 限制 的训练不能舍弃。2 加强审题训练。审对题是学生作文的第一要事，在审题上首先应注重三种能力 筛选提炼能力，分析概括能力，联想感悟能力。3 写文章一定要点明中心。建议考生...
高考作文字数要求
高考作文字数要求是不得少于，考生尽量能够保持在830 不要太多，也不要太少，太多和太少都会造成老师给你扣分。高考作文注意事项。1.书写要端庄。字乃文之衣冠 书写的质量直接影响着考生作文的得分。阅卷是件辛苦的差事，阅卷老师一天要端坐8个小时，平均每份试卷批阅时间最多90秒，让阅卷老师花时间去辨认你的字...