高考任务驱动型作文写作解说

发布 2021-03-10 16:44:28 阅读 5598

作者:何跃。

**:《中学语文·大语文论坛》2023年第12期。

任务驱动型作文是新出现的题型。它着重考查三方面的能力:阅读能力、写作能力及思维能力。

明确增加了任务驱动的要求和导向的考查。任务驱动型写作可以分两步走:阅读审题,任务写作。

写作模式为引——简洁,议——充分,联——紧扣,结——点题。学生须在广泛阅读中提高感悟能力,不断积累素材,多多参与讨论,培养理性思维,多练多写,才能真正掌握写作要领。

一、任务驱动型作文的命题方向及题型特点。

概念阐述任务驱动型作文是2023年高考语文全国卷作文新出现的题型。在2023年继续延续,命题人在新材料型作文中,探索增加任务驱动型指令,试**决新材料型作文的泛角度与话题、命题作文限制性之间的矛盾。这种任务驱动型材料作文更能贴近社会生活;注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力:

在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。任务驱动型作文已经成为目前高考作文的主要呈现方式。如2017全国ⅱ卷,试题材料由六个名句组成,试题命制充分发挥作文的积极导向功能,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,引导学生自觉继承、转化优秀文化传统,增强国家意识和社会责任感。

二、任务驱动型作文的写作要求及命题方向。

任务驱动型作文着重考查三方面的能力:阅读能力、写作能力及思维能力。它与以往作文要求不同,要求学生在读懂材料的基础上,按照“任务指令”作文,因而它对学生的阅读能力和领悟能力要求较高。

它具有一定的封闭性,写作目的要求,更加明确、单一。命题方向方面,我们可以用“一点四面”来概括其立意的方向。如2023年全国二卷作文材料中的三个候选人,与当代人的梦想相呼应,渗透了社会主义核心价值观;全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打**’,引导学生树立并践行正确的法制观念;上海作文题以‘坚硬和柔软’为内容,引导考生对‘和谐自我’进行思考,符合考生的年龄和心理特点。

高考任务驱动型作文写作

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高考“任务驱动型”作文写作

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