《点亮作文的开头》教学设计。
姜树军。一、教学目标：
1、在讲解和训练中掌握作文开头的写作方法。
2、让学生能写出简要、优美、新奇诱人的作文开头。
二、教学重难点：
重点：掌握常用的几种作文开头的写法。
难点：学生能写出简要、优美、新奇的作文开头。
三、教学方法：
1、讲解法。
结合事例讲述几种常用的作文开头的方法。
2、分组训练法。
分小组，给定题目，利用所学的方法进行练习。
3、指导点拔法。
学生在训练过程中，遇到疑难问题的时候，教师适当点拨引导。给学生指点迷津，使学生茅塞顿开。
四、教学过程：
一）、导入。
俗话说“良好的开端是成功的一半。”万事开头难，做事如此，写文章也是如此。我国古代作家对文章的开头都很讲究，所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。
“凤头”是传说中的凤凰的头，这种鸟谁也没有见过，但在画家的笔下，我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛，色彩斑斓，靓丽夺目。说文章的开头要像“凤头”一样，是说文章的开头要写得好，写得漂亮，让人愿看、要看、想看下去。对写文章的人来说，有一个好的开头，下面的内容写起来就会感到得心应手，否则，就会感到很别扭，难以顺利地写下去。
因此，我们也同样要重视作文的开头。
二）作文开头写作方法指导：
1、那么我们究竟该怎样来写作文的开头呢？究竟怎样才能写出“凤头”来呢？其实方法有很多，这里我们就来学习几种比较简单的方法。
开头八法：设置悬念法开篇点题法。
回忆导入法展示矛盾法。
巧用修辞法背景描绘法。
引用切题法题记打头法。
2、具体讲授八种作文开头方法的好处与写作方法，并结合范文示例分析讲解。
3、学以致用，学生练笔：
练习：灵活运用以上几种方法选写一个开头。
1、在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤……请以“考试” 为题，写一个的开头。
2、试以“朋友”为话题，写一段开头。
3、我们的生活不能离开水，它对我们来说非常重要……试以“水”为话题，写一段开头。
4、学生展示：交流比较，赏析积累。
5、教师出示作文开头歌诀，齐声诵读。
三）作业布置：
任选一作文题，拟一个有特色和新意的开头：
《真没想到》 《心愿》
《我的欢乐》 《生活告诉我》
《难忘的时刻》
四）课堂小结：
作文开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。
总之，能把读者吸引住的开头就是一个好开头。
为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
杜甫《江上值水如海势聊短述》
今译] 我的僻性是特别喜欢写诗琢句，如果写不出惊人之语，那就至死也不肯罢休。[赏析] 这两句表明诗人在诗歌创作中十分重视语言的选择和锤炼。他性好佳句。
并认为要写出佳句，就必须有足以使人吃惊的语言。他执着地追求这种语言，不达目的，决不罢休。诗人对诗歌语言的刻意求工，对文学创作的严肃认真态度，是他成为伟大诗人的重要条件之一。
删繁就简三秋树领异标新二月花
郑板桥。上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少胜多。下联主张要创造与众不同的新格调。“删繁就简”、“领异标新”是艺术创作的规律，对我们写作也是很有借鉴意义的。
点亮作文开头学案
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