考场作文写作策

写作从本质上来看是一种交流，是一场对话。考场作文恰如其分地体现出交流性，只不过是将人与人之间面对面的交流变成了书面上的交流。考场作文的交流性体现在考生与命题人的交流，体现在考生与阅卷教师的交流。

考场作文要求考生首先注重审题。而审题的过程，就是考生与命题者交流对话的过程。准确把握命题人的意图，正确理解题意，确立好文章主旨，不偏离题意是写好考场作文的前提。

例如，2024年江西高考作文题是一道命题作文：1.语文，心中的一泓清泉2.

语文，想说爱你不容易两个题目二选一。题目看似简单，其实是命题人在向考生交待情境，提出问题，限定谈话（也就是写作）的范围。考生应该认真审题，理解命题人的意图，要抓住关键词心中、清泉、爱等词语构思，突出语文给心灵带来的清凉的慰藉和美好的感受。

如果没有理解命题人的意图而大写特写自己如何学习语文或对语文学习大倒苦水就答非所问，对话就脱离了轨道。

考场作文还有一层交流，就是考生与阅卷教师的对话。考生与阅卷教师的交流显得更直接，更关键。如果作文不能有效地把考生的思想传达给阅卷人，阅卷教师不明白你的意思，那么作文就不能得到相应的分值。

很多考生的失误，就在于不能快速有效地与阅卷教师进行交流。文章写起来不着边际，让人不知所云，或者吞吞吐吐、闪烁其辞，让人如堕雾中，甚至使阅卷教师感到考生总在回避，不情愿和他交流，致使交流产生障碍。

针对以上问题，笔者认为，考场作文写作应该注意以下几点。

一、认真审题，按要求作答。

在考场作文的交流中，考生首先是一个应答者，被要求按命题者的意图来作文，也就是说是在回答别人的问题。明白这一点，就应该学会量体裁衣，不能丝毫不顾命题者的意图，而成了自言自语，无法形成有效的交流。更确切地说，要认真审题，按要求作答，不转移话题。

以上面提到的2024年江西高考作文题为例，该题是写自己学习语文的感受和心得，而且是美好的感受。如果非要抱怨发牢骚，那就是和命题人抬杠了。考场作文时千万不能设想去指挥命题人，让命题人顺从你的意思。

如江西省2024年高考作文题《找回童年》提示明确，虽然是命题作文，但却像话题作文、材料作文，有写作的简短材料和提示语，而且提示关键词，补充题目内涵，引起考生联想，对审题、构思有很重要的指导和启发作用，降低了审题难度，提供了写作思路。但如果考生审题不清，忽略材料就很容易进入误区。