中小学生的作文，根据其写作的时间和场合不同，分为平时作文和考场作文。两种情况下写作起来的基本套路和技巧应该是一样的，但因其写作的时间和场合不同，也有很多不同的要求。平时作文是可以研讨的，考场作文是不能讨论的；平时作文你尽可以创新，大不了得零分，却影响不了自己的命运，但考场作文不同，要有一定的把握才可以搞创新，否则一旦失手，十年辛苦付诸东流，令人惋惜！
所以考场作文的主题创新要慎重，不要拿自己的前途当儿戏。考场作文与平时作文相比，有它的特殊性。写好考场作文，需要注意以下一些方面：
第一，审题与立意。
审题时一定要看清题意，认真思考，不要随意置话题于不顾，想当然去作文，不要绕开话题，另辟蹊径，结果造成下笔千言，离题万里，尤其不要看到有了立意自定四字就以为可以随意挥洒了。立意时慎重创新，想创新可以在选材、构思、语言、体裁等方面下番功夫。
第二，题目与选材。
有人说题好一半文，不无道理，因此给考场作文拟一个醒目的题目至关重要。以诚信的话题来说，有几种拟法：一是简明精练的，如《谈诚信》；二是观点鲜明的，如《诚信丢不得》；三是高雅斯文的，如《诚信乃立身之本》；四是形式创新的，如《诚信：
人生的立脚点》；五是形象生动的，如《诚信人生最重要的行囊》等等。考生可以根据自己的特长和文题的要求具体确定。
选材要求新颖，莫要老生常谈。前几年的话题作文，让屈原、苏轼等人着实火了一把。考生动辄写道：
屈原放逐，乃赋离骚；东坡遭难，依然旷达。如此这般，不一而足。其实，我们生活中的具体事例就很生动，没有必要再到古人那里讨杯羹吃。
第三，开头与结尾。
考场作文的开头和结尾是得分的关键点。一般情况下，阅卷老师的任务很大，所以考场作文要开门见山，开篇点题，千万不要绕来绕去不入正题；结尾要点明主旨，照应开头，含蓄和玄虚都是要不得的。如果写的是记叙文，开头不妨直接进入故事，直奔主题，结尾叙述结束，自然结尾即可，忌乱发号召，空表决心。
如果写的是议**，那么开头就开宗明义，直截了当，尽早进入话题分析说理，举例佐证，结尾扣住话题，击中要害，三言两语，干脆利落。
无论是记叙文还是议**，都要有一个完满的结尾。由于种种原因，有的考生来不及刹尾，或用一句话硬断，或者点上省略号，或者干脆空在那里，这些都是没有结尾的表现。阅卷老师衡量一篇文章好坏的标准，有一条就是看文章是否完整。
第四，过渡与照应。
过渡是指文章段与段之间上下衔接的关系，它常常由过渡词、过渡句或过渡段表示出来。文章的过渡也十分重要，它可以使整篇文章文脉贯通，上下联系紧密，前后浑然一体。没有过渡或者过渡不当，就会造成文章支离破碎，前后不一。
照应也是写好文章的重要要求。照应有以下几种：一是前面埋下伏笔，后面需要照应；二是结尾需要照应开头；三是全篇需要照应题目。
照应得好，文章就显得结构紧凑，中心明确，通篇上下一气呵成。照应不好或者缺乏照应，文章就会显得主旨不明，主题不够集中，结构散乱。
第五，段落中心句。
评阅考场作文的一个重要特点就是速度快。为了让阅卷老师快速掌握自己的文章内容，考生就要将自己的文章写得观点鲜明，条理清楚。如何做到这一点？
一个行之有效的办法就是每段都要有一个能够概括全段中心的语句，并且将这个中心句放置段首，使人一目了然。否则，阅卷老师看了半天找不到文章的主要观点，对于所看的文章印象就会大打折扣。
第六，注意合理分段。
有些考生可能没有注意到这个问题，其实考场作文分段有学问：最忌首、腹、尾三段组成的猪样式结构，其中猪肚太大给人以层次不清、条理性差的感觉。段落的划分显示的是文章的层次性。
只有把自然段分得自然了，才能使文章层次清楚，让阅卷老师一目了然。分段太少，层次不清；分段太多，支离破碎；恰到好处，方为妙绝。那么，文章分为几。
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