第29篇。
点评李子坳的作文《迷你银狐》
李文平教导。
原文】迷你银狐。
作文导师团四年级李子坳。
你家有可爱的小动物吗？反正我有！它是一只非常调皮的“小面团”，我叫它——迷你银狐！
为什么说它是小面团呢？不知道吧？瞧！
它正睡觉呢！看它的睡姿，还挺可爱的。它把身子缩起来，成为一个“面疙瘩”，在把头“埋”到木屑中，好像在挖宝似的。
它的耳朵直直地竖着，眼睛闭着，时不时身子还一动一动的，天真可爱！一连睡了几十分钟，我看得实在不耐烦了！刚想转身去看电视，它就仿佛听到了我的动静，“咕噜”一声翻了个身，让太阳晒晒肚皮，眨眨眼睛，伸伸懒腰。
当我刚准备注意，这个小混蛋就以为自己已经吸引了我，一个劲儿地往木屑中钻去，又倒头酣睡，差点没把我给气死！我把盒子盖打开，伸头去看，只见这个小“面疙瘩”猛地踹了一脚，把木屑踢到我的脸上，接着又连踹几脚，翻身去睡，犹如梦游一般。
好不容易我把脸上的木屑弄干净了，它又醒了。我给它喂了些馒头。它一见，疯狂地吃起来。
瞧！它双手抱着馒头，使劲抓下来往嘴里塞，看哪，它的嘴巴一抖一抖的，身体抖得如同汽车行驶时哆嗦的操纵杆。它又创立了一个新吃相！
只见这个小东西把馒头拿起，啃了起来！它似乎注意到我了，把木屑使劲往馒头上盖，弄成一堆，头也不回地背过身，独自享受大餐。突然，它又跑去盒子的一角，吃起木屑来，并且时不时地冒出头来，吓你一大跳。
过了一会儿，它似乎是噎着了，小脚丫一蹦一跳的把木屑使劲往嘴里塞。看它的嘴！满得像装了一两个小汤圆，鼓鼓的。
“我的天！，这小仓鼠也太能吃了！五分钟居然就把我捏成块块的一整个小馒头吃光了！
”我惊起的大叫。
真不好意思，一激动就把真实情况说出来了，其实，迷你银狐就是一只又白又灰的小仓鼠！你肯定奇怪我为什么叫它迷你银狐，是吧？你看它的毛雪亮雪亮的，还带着几块灰色，搭配起来，就是十分漂亮的银色！
看它的面部！鼻子红彤彤的，如作文导师团樱桃老师的红鼻子！它那灰色耳朵与黝黑的眼睛为“迷你银狐”这个名字增添了几分灵气。
小仓鼠那长方形的牙齿还时不时得发出“嗞嗞”的响声，如同一个婴儿**时发出的声音一般。
哈哈！你家有没有这么可爱的迷你银狐呢？
点评】好可爱的一只小仓鼠！好出色的一篇美作文！
先来说说小仓鼠。
瞧她的睡相：身子缩起来，成为一个“面疙瘩”，在把头“埋”到木屑中，耳朵直直地竖着，眼睛闭着，时不时身子还一动一动的，一个劲儿地往木屑中钻去，又倒头酣睡，连踹几脚，翻身去睡，犹如梦游一般。
瞧她的吃相：双手抱着馒头，使劲抓下来往嘴里塞，嘴巴一抖一抖的，小脚丫一蹦一跳的把木屑使劲往嘴里塞，嘴满得像装了一两个小汤圆，鼓鼓的五分钟居然就把我捏成块块的一整个小馒头吃光了！
瞧她的貌相：毛雪亮雪亮的，还带着几块灰色，搭配起来，就是十分漂亮的银色；鼻子红彤彤的；灰色耳朵与黝黑的眼睛；牙齿还时不时得发出“嗞嗞”的响声。
如此可爱，怎能不惹人喜爱？
再从作文的角度来重点说说这篇习作。
中心：应该说，本篇关于小动物的作文可以概括为一个词——可爱！作文的每一处，都要以这个为中心！
怎样才是“可爱”？在写作的时候，一定要让所有的一切，围绕“可爱”展开写作，这样才“中心突出”。胡子眉毛一把抓，是永远不能体会到“中心明确”的真正内涵的。
选材：小仓鼠可爱，有很多方面可写，在写作文的时候，不能面面俱到。因此，李子坳选择了有关小仓鼠的三个方面的材料，作为本次作文的依据，来突出文章的中心——小仓鼠的可爱，是非常恰当的。
我们看，无论是睡姿，还是吃相，还是样子，都是那么可爱，都是那么与众不同，每一项材料，都能为中心服务。
结构：一篇优秀的作文，我们总能清楚地看出作者围绕中心怎么安排作文结构的。再简单地说，就是知道作文的每小节写了什么，非常清晰。
我们来看这篇作文，一共5小节，重点是写小仓鼠的睡姿、吃饭和样子，非常明朗，没有拖泥带水，没有内容之间的混杂。要想写好作文，就得这样，结构才合理清晰。一般情况下，一个小节讲清一个内容就行；或者几个小节说清一个内容，明明了了。
千万不能一项内容还没说完，就紧接着写下一内容；或者一项内容结束了，不分小节，紧接着写下面的内容。给人的感觉只有一个字：乱！
这样的结构是没有坚实的根基的，会崩溃的。
另外，关于结构，本篇作文还有一个特色，就是打破了多数学生一开就写动物样子的“老套”开场，而是放在了文章的末尾。表面看是无所谓的，**写不都是一样啊？实际上，是有很大讲究的。
我们都知道在写人物对话的时候，提示语有好几种位置，为啥要把提示语放中间呢？为啥要把提示语放末尾呢？大家有没有思考过？
难道位置的不同，仅仅是为了习作不单调吗？其实，把人物语言放前面，是为了“强调”！因此，这篇文章，李子坳一定认为小仓鼠的睡姿是所有材料中最能体现作文中心的，必须要“打头阵”！
因此，以后我们在安排写作材料，形成作文结构的时候，一定要考虑清楚，不同的位置，表达的效果是不一样的。
表达：本篇作文在表达上最大的亮点是“细腻”！这样的写作基本功是成功作家的“必修课”！
我们回到作文中来看，就说睡姿这段吧。小仓鼠的睡，其实就“把头埋进身体里，蜷缩一起。偶尔动一下，又继续睡。
”看似简单的事情，李子坳却因为“细腻”的笔触，让这样的“仓鼠睡姿图”展示在我们面前，而且可以说，如果看了此篇作文的人，在头脑中形成的画面是一样的，是立体的，这就是李子坳的“水平”！其实，我们也可以从小仓鼠的吃相以及样子这两个小节中找到李子坳“细腻”描写的笔触的。
语言：要说李子坳的作文语言，幽默、生动，已经是家常便饭了，张口可以成文。在这篇作文里，我倒要提醒大家关注他语言的另外一个特色——“反语”，也就是说反话、却不生气的那种。
我们来看看李子坳称呼小仓鼠什么吧：“面疙瘩”、“小面团”、“小混蛋”、“小东西”，但我们是不是感觉这么多称呼很亲切？由此我想到了一位大作家——冯骥才，他写的一篇美文《珍珠鸟》，在我们的课文里也有呢，里面就好几次称呼他笔下的珍珠鸟为“小家伙”，是不是读着读着，就感觉到很可爱啊？
简直是“无师自通”！
李子坳，真“写作神人”也！
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