一、点题的定义。
点题，就是在文章恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的中心，暗示全文的脉络层次。从而增强文章的感染力，加深读者的印象。
二、点题的作用。
具体表现在以下三方面：1.点明全文中心，使读者一目了然；2.突出文章中心，给人留下深刻的印象；3.升华主题，使文章思想内涵得到进一步升华。
点题，是作文获取高分的妙招。点题，是挽救离题作文的妙药。
三、点题的技巧。
作文点题的方式有多种多样，点题之笔的艺术可谓多姿多态，按点题之笔出现的位置分：1、标题点题。如以“路”为话题拟题为《走自己的路》《路在脚下》2、篇首点题。
落笔入题，紧扣标题，为全文定下基调，使读者一下子就抓住意脉。如冰心《忆读书》一文开头：“一谈到读书，我的话就多了”总领全文，吸引读者。
3.结尾点题。点睛之法，卒章显志，最为常见。
在充分叙述、说明或议论的基础上，水到渠成，一语破的，既能让读者充分地、准确地把握中心思想，同时在结构上收束全文。给读者留下深刻的印象。如。
《柯里亚的木匣》，文章通过“埋匣”“挖匣”进而推进“周围的一切都在变化”这一结论，阐明要辩证看待问题的道理。在文章结尾写道：今天我不光找到了木匣，还懂得了时间在一天天过去，人一天天长大，步子也在逐渐变大，周围的一切都在变化。
4、过渡点题。过渡句在文章中起着桥梁和纽带的作用。《伟大的友谊》文中有一个过渡句：
在生活上，恩格斯热诚的帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密合作。这句话突出了文章的重点，点明了文章的中心。5、反复点题。
即在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，字面相同的词句重复出现，醒目扣题，反复扣题，从而达到突出中心的目的。如《白杨礼赞》反复五次点题：“白杨树实在是不平凡的，我要高声赞美白杨树！
”强调了对白杨树的赞美之情，歌颂了根据地的军民。6.呼应点题。
有些文章，作者让题目或题旨文字出现于文章开篇与结尾，既突出中心，又使结构严谨，首尾圆合，题贯始终。
作文点题的方式，按表达方式的不同，大体可分三类。
1、通过抒情点题。
如《一夜的工作》一文中作者的抒情：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜工作。他是多么劳苦，多么简朴。”文中有这个句子，犹如龙之有睛，使整篇文章的内容活了起来。2、
通过描写点题。
如《驿路梨花》中“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”“恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”使整篇文章始终洋溢着梨花的芳香，让人真切的感受到社会主义大家庭的温暖。3、
通过议论点题。
用议论点题，如《养花》的结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
”这里作者用议论点题，既总结了全文的主要内容，又点明了养花的意义，使养花这件小事顿生光彩。中间点题。
作文点题的方法，按照运用的修辞手法分：1．用比喻点题。如《美丽的小兴安岭》结尾：
“小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。”这里用比喻点题，形象地描绘了小兴安岭的美景揭示了文章的中心。2．用设问点题。
如《海底世界》开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这里作者的设问紧扣题意，读者读开头便明确本文的中心大意。
3．用引用点题。如《桂林山水》中：“人们都说：
桂林山水甲天下。”作者引用晚清诗人的一句诗来点题，既赞美了桂林山水的美，又突出了文章的中心。4．用反问点题。
如《海上日出》结尾：“这不是伟大的奇观吗？”作者用反问句结尾，更加有力地表达了作者的感受和对海上日出奇观的赞美。
总之，作文点题要根据需要，大胆借鉴，灵活运用，给文章添色增辉。
中考作文时，结尾写得如何，对整篇作文影响很大，结尾写得好，能使文章增辉，反之，使文章减色。因而结尾的好坏也影响着作文的分数。
那么，中考作文时如何写好结尾呢？
分析近三年满分作文优秀的结尾，可以归纳出下列几种方式。
一、“卒章显志”式的结尾——
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾。如“老师，无论我走到**，我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护，一路鼓励！”(感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。
2、用希望式点题结尾。如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐！”(最爱的人，别伤他最深》)
3、用推理式点题结尾。如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心，会”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。
4、用表决式点题结尾。如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”(痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。
5、用展望式点题结尾。如“我，我的未来不是梦！”(我的未来不是梦》)
6、用感悟式点题结尾。如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”(宽容》)
7、用比喻式点题结尾。如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。”(诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。
8、用号召式点题结尾。如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。
那么，世界将会更美好的明天。”(友善的微笑》)
9、用引用式点题结尾。如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地既然这样，我们何不去学习呢？”(一首诗的启示》)引用名言。
再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。‘“乐就在平凡生活中》)引用现代诗句。
还如”云南是云海，日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。“(云南云》)引用古诗句。
10、用标题式点题结尾。如“21世纪的今天，不要再时时墨守成规。这个时代，要的是创造性的人才。
朋友，记住：我创新，所以我生存！”(我创新，所以我生存》)用自身的标题作结尾。
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