小学作文写作技巧 如何写好作文的结尾

作文的结尾要根据的内容、体裁、发展情况及写作目的、中心思想而定。一般要求既自然、干净利落，又有一定技巧性，使的结尾和整篇成为一个完整的整体。

常用的结尾一般有以下几种形式：

自然性结尾。结尾交代事情的结果，事情写完了，也自然而然地结束了。如《雨中情》的结尾：

雨渐渐停了，夜色也渐渐降临了，两个红领巾到老大爷的家，连茶也没喝就消失在这茫茫的夜色中。

总结性结尾。结尾把内容加以总结，使读者得到一个清晰明确的总印象，了解到的中心思想。如《马克思的好学精神》的结尾：

马克思的一生，是光辉战斗的一生，也是刻苦学习的一生。他的勤奋学习精神，是永远值得我们学习的。

启发性结尾。结尾好像还可以写下去，但是不写下去反而更好，更能启发读者自己去思考和想象。能让读者自己去回味，引导读者进一步体会的中心。如《郊区农村的秋天》的结尾：

我们进城已是傍晚了，我回头望望西方的晚霞，心想，郊区农村那金色的田野，在晚霞的光辉里，一定更美丽吧！

抒情性结尾。结尾抒发作者的感情，衬托中心。如《公园一角》的结尾：

天晚了，余辉映红了半边天，湖水一半是红的，一半是绿的，非常美丽。我不禁想起古人的佳句，“半江瑟瑟半江红”。

反问结尾。用一个反问句作结尾，突出中心，让读者回味。如《告诉你一件新鲜事》的结尾：

啊，同学们！这就是我们深圳“的士”司机的风度，难道你不觉得新鲜吗？

小学作文写作技巧 如何写好作文的结尾

作文的结尾要根据的内容 体裁 发展情况及写作目的 中心思想而定。一般要求既自然 干净利落，又有一定技巧性，使的结尾和整篇成为一个完整的整体。常用的结尾一般有以下几种形式 自然性结尾。结尾交代事情的结果，事情写完了，也自然而然地结束了。如 雨中情 的结尾 雨渐渐停了，夜色也渐渐降临了，两个红领巾到老大...

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