河南省卢氏县第一高级中学李景伟
随着新课程标准的全面普及，无论是中招考试的学业水平测试还是高招考试的选拔性测试，新课标依然将英语阅读理解的阅读技能作为考查项目。面对既要顾及城市考生的“见多识广”，又要兼顾农村考生的“孤陋寡闻”，不分城市与农村的同一张试卷，作为一线教师在为学生进行英语阅读材料选取及题型设计上，以新课标为教学纲领的当前就显得尤为重要。笔者从事高中一线英语教学数十年，积累了一些经验，有以下点滴见地。
一． 英语阅读材料的选取。
新课程标准下的英语阅读题在大多省份是试卷中词汇量最多、阅读量最大、分值比例最高、考试分配时间最长的大题。题型设计上一般是四篇常规材料阅读，和一篇新型材料阅读。如何让考生在有限的答题时间内真正具备较高的阅读能力，我认为平时阅读材料的选取应从下列几点做起。
1. 材料应具新颖性，折射时代气息，跟上社会节奏，能激起考生的阅读兴趣。
新颖性即应选取一些国内外时事要政、网络传闻、趣闻轶事等。相信考生遇到此类喜闻乐见的阅读材料一定会带着浓厚的兴趣阅读下去，有了兴趣才能激起考生答题的激情，准确率就高。在赏心悦目中探索问题，尽情享受知识带来的无穷乐趣。
2. 要有学科渗透意识，题材尽量多样化。
包括日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科技、政治、经济等。试想一下，紧张的考场上如果考生在做英语阅读试题中遇到了自己所熟悉的语文科目中所崇拜的名人传记，数学科目中曾经有过的趣味计算，历史课本中铭记于心的风云人物，地理课本中丰富多彩的风土人情，政治课本中为自己所敬佩的首脑人物，化学课本中令人神往的奇妙世界，他们会有一种怎样的心情？相信他们一定会在一种无比亢奋的状态下尽情发挥，享受成功带来的成就感。
3.内容编排上应短小精悍，忌长篇大论，过多出现疑难杂句，生僻单词。
如果一篇阅读材料的语言难度相当，措辞浅显，生动、自然、地道，语句灵活而富于变化，语篇逻辑上经得起推敲，阅读段落能适时体现当代英语特点，岂不是为考生减轻了少许煎熬？
4.真实性。
英文阅读材料虽小，但不可失去本身的真实性，这一点很重要。文章的真实性可以令考生信服，增强他们的自信心。在阅读答题的过程中感受知识的严谨，潜移默化中向考生传达一种真实的感受，充分领悟做学问来不得半点虚假的道理。
提及此，偶尔在网上看到一个趣味计算，作以英文编排，恰是上述观点的体现。
an interesting calculation
if we make a, b, c, d...x, y, z these twenty-six english letters instead of 1,2,3,4...24,25,26 percent.
well, what can we h**e an interesting conclusion ? please look!
.hardwork: h+a+r+d+w+o+r+k=8+1+18+4+23+15+18+11=98%
.knowledge: k+n+o+w+l+e+d+g+e=11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%
.love: l+o+v+e =12+15+22+5 = 54%
.luck: l+u+c+k =12+21+3+11 = 47%
all these things we always care about are not so perfect. although they are very important in our daily life, what really makes our life perfect?
.must be money?
no! m+o+n+e+y = 13+15+14+5+25 = 72%
.is it friends?
no! f+r+i+e+n+d+s = 6+18+9+5+14+4+19 = 75%
.could be habit?
absolutely not! h+a+b+i+t = 8+1+2+9+20 = 40%
.or might be beh**ior ?
not, too ! b+e+h+a+v+i+o+r = 2+5+8+1+22+9+15+18 = 80%
then, what is exactly ****** our life perfect?
yes, it is attitude. bingo!!!
a+t+t+i+t+u+d+e = 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100%
that's right! our attitude towards our job and life makes us reach 100% satisfaction.
二．阅读试题的题型设计。
1.试题考点分布格局要恰到好处，试题设计要尽可能合理，绝对避免违背生活常识和语段本意的偏题、怪题。
2.注重答案的唯一性，避免模棱两可的选项设计；题干简洁易懂，清晰明了，尽量避免长句、难句、生硬套话。
3.继续对实用性问题进行设问，问题要具备科学性、合理性。
学生面对的每个小题虽然只有a、b、c、d四个选项，但要对全文较多的信息进行筛选，迅速找出适合题目要求的正确选项并非易事。干扰项的安排也至关重要，只有那些涉及语篇内容的干扰项才有可能发挥干扰的功能。命题人应牢牢把握这一点，要提前**到理解能力差的考生可能发生的失误点上进行设问。
3. 题型设计上不可偏离阅读短文作者的意图和态度。
每篇文章都有其特定的写作目的，或向读者传递某个信息，或可能愉悦读者，或是讲授某种人生哲理。而这些信息通常不会在文章中明确表达出来，而是隐含在文章的某句话、某个段落之中，让考生在理解文章的基础上自己去挖掘。因此，要在理解文章总体内容基础上，领会作者言外之意后，对问题进行巧妙设问。
以上述“an interesting calculation”阅读材料为背景，我们可就以下问题对考生设问，仅供参考。
1. how many examples mentioned from the passage?
a. fourb. eightc. nined. six
2. which of the following relations of comparison would writer not agree to?
a. attitude>knowledge>hard work
b. beh**ior>confidence>friends
c. love>luck>habit
d. friends>money>habit
3. according to the passage, people who easily get success probably from the following except
a. attitude b. hard work c. knowledge d. luck
4. from the method of calculation, which has the least value?
a. loveb. luckc. habit d. sex
5. this article mainly tells us about
a. the knowledge of a person is not important at all.
b. our attitude will be the most important to a person’s job and life.
c. hard work is much more valuable than knowledge.
d. the money is all-powerful.
the keys: 1. c 2. a 3. d 4. c 5. b )
总之，若能选取一篇集内容翔实、立意新颖、趣味性强、富有探索性的阅读材料，配之以恰到好处、别具一格的题型设计呈现给寒窗苦读的广大莘莘学子，使每位考生都能在考场做题过程中进一步感悟出英语阅读短文的真谛，真正体验英语学习的魅力之所在，告别索然无味的考试，还考生一个朗朗心情，实为人生一大快事也。
作者单位：河南省卢氏县第一高级中学高三英语教研组李景伟。
邮编： 472200
邮箱： **：138***
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