我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
.事实细节题。
属于细节类型的阅读理解题一般只针对某个特定的细节，题型可以多种多样。此类题型一般分两种。第一种是直接理解题，在原文中可以直接找到答案。
第二种是词义转换题，正确选项是原文有关词语和句子的转换。做此类试题一定要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。这类题型的主要提问方式常为：
which of the following is true/not true in the passage?
which of the following statements is not discussed/mentioned in the passage?
which is the right order of the events given in the passage?
all the following statements are not true except .
细节题的破解一般采用寻读法，即先看试题，再读文章。对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
寻读法还特别适用于对图形**类题材的理解。做此类型的题目还要特别注意句子的逻辑关系。英语中有许多功能词，如：
表因果关系的because, since, as等；表转折关系的but, however ,on the contrary, on the other hand等等。
.猜测词义题。
在高考阅读题中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，要学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。
在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：
1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义。
在be，be called，call等判断词出现的判断句中，或定语从句及标点符号，可以根据已知部分，猜测生词的含义。例如： the herdsman, who looks after sheep, earns about 650 yuan a year.
通过理解定语从句的意思，能猜出herdsman是“牧人”。
2）根据对比关系猜测生词的词义。
在but，however，yet，otherwise，though这些表示意义转折的连词出现的句子中，其前后的词有明显对比关系，根据已知的内容，通过这种对比关系，就很容易猜出生词的词义了。例如： though tom’s face has been washed quite clean, his neck still remains grubby.
和clean意思相对的便是“肮脏的”了，因此可猜出句中grubby的意思是“肮脏的”。
3）通过因果关系猜测词义。
because, since与as是连接原因状语从句的从属连词，so是连接表示结果的状语从句的连词，so...that与such...that中的that是连接结果状语从句的。
当这些信息词出现在有生词的句子中，通过因果关系，依据已知部分就能猜出生词的词义。例如：she wanted the hairdresser to trim her hair a bit because it was too long.
根据because从句所讲的意思，我们就可推测trim就是“修剪”之意。
4）根据生活常识猜测词义。
运用逻辑推理能力，自身的生活经验及生活常识。再联系上下文能读懂的部分，可以正确猜出词义。例如：
most of the roses are beginning to wither because of the cold. 根据句子意思及生活经验，wither表示“枯萎”。
5）根据同等关系猜测词义。
同等关系，指的是一个词，一组词或短语在句中作同一成分，而且它们的词义都属于同一范畴。明显的标志是，这样的词组或短语中间常常用并列连词and或or来连接。例如：
at forty-two he was in his prime and always full of energy. 从“年龄42岁”以及与prime具有同等关系的full of energy可以猜出prime的意思是“盛年时期”。
6）根据列举的事例猜测词义。
you can take any of the periodicals: “the world of english”. foreign language teaching in schools”, or “english learning”.
从后面列举的例子中，可以猜出periodical是“期刊，杂志”的意思。
7）根据构词法知识猜测词义。
根据学过的构词法知识，知道词根和前缀或后缀的意义，就可猜出由它们组成的新词词义。
.推理判断题。
做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：
否定、厌恶、反问、讽刺等)。这类试题常以如下句式发问：
what can you conclude/ imply from this passage?
what’s the author’s attitude（态度）towards...
we can infer /learn from the passage that...
.主旨大意题。
这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。
一般主旨大意题可以分为两类：
1．确定文章的标题和主题(title or topic)
标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。它可以是单词，短语，也可以是句子。要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。
不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标题应简练并能吸引读者。即：1、独特新颖 2、概括性强 3、短小精炼。
常见的标题型题干：
1)the best title/ headline for this passage might be___
2)the text (passage) could be entitled __
3)what is the best title for the passage?
4) what’s the topic of the article?
2.主题句（topic sentence）及主旨大意(main idea)的概括。
一篇文章一般表达一个中心内容或主题。这个中心内容或主题通常用一个句子来概括。此句叫做主题句。
一般来说，说明文和议**都有主题句，而且多位于文章的开头，有时也位于文章的中间或末尾。但有时不能在文中直接找到主题句，要求读者把握每段的主题句，弄清段于段之间逻辑关系的基础上自己归纳总结。主题句必须能简洁明了地概括全文的主要内容，具有高度的综合性和概括性。
文章或段落的其他句子都是对主题句的进一步解释，说明，论证或扩展。
常见的主题句和主旨型题干：
1) what is the topic sentence of the passage?
2)this article/text/passage mainly tells that
3) which of the following gives a general idea of the passage?
4) which of the following is the main idea of the passage?
总之，阅读水平的提高不是一两天的阅读就可以见效的。想要提高阅读能力，一是要培养良好的阅读行为习惯；如：要用眼光看，不要用手指去点；要默读，不要小声读。
二是要积累大量的词汇，把阅读中的高频难词熟记，每次阅读后要整理好生词，然后记住其意思。三是要广泛地做课后阅读，坚持每天读1-2篇文章。四是不要一遇到生词就查字典，要先猜其意义，等做完题目后再查字典，以免影响阅读速度。
完形填空的做题技巧。
完型填空考查综合运用语言的能力：
1. 词语辨析能力。
2. 语法结构分析能力。
3. 语篇理解能力。
4. 逻辑推理能力。
5. 文化背景透析能力。
6. 作者意图剖析能力。
7. 生活常识综合运用能力。
一、完形填空要考查的几个方面：
1. 根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若放在全局，则不一定正确。
因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。
2. 根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理nmet完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。
当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。
3. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题**现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。
解决这类题目要求考生多读、多记，对所学习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用4. 根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决问题。
高考英语阅读理解解题技巧
高考英语阅读理解特征及技能大揭秘。1 掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节 2 既理解具体的事实，也理解抽象的概念 3 既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度 意图等 4 既理解某句 某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推...
高考英语英语阅读理解解题技巧
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