“新材料作文”审题立意方法

“新材料作文”审题立意方法。

作者：史银根。

**：《中学语文·大语文论坛》2023年第07期。

摘要】“新材料作文”是高考语文命题的一种新变化，它对作文教学提出了新的要求。本文结合自己的教学体会，从五个方面论述了具体的操作方式，以应对这种新的变化。

关键词】语文高考；新材料作文；作文教学；审题；立意。

近年来，“新材料作文”逐渐成为高考命题的趋势，它以写作的开放性加大了学生审题立意的难度，同时，也使评价标准不易掌握和操作。

新材料作文”相对传统的“材料作文”而言，到底“新”在什么地方？1、以材料为范围。这个“范围”可以是材料的“内容范围”，也可以是材料的“含意范围”，它是衡量考生作文是否符合题意的最后界限。

2、可以选择一个侧面、一个角度作文。“侧面”是指材料的内容层次，“角度”是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。新材料作文可写的内容和角度是多样的，考生可以从中选定一个来写。

3、新材料作文是在旧材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但从表现形式上讲，又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样呆板，也不像话题作文那样宽泛。它继承了材料作文的一些优点，也弥补了材料作文的某些缺陷。

针对这一新的变化，笔者结合自己的教学体会，谈几点“新材料作文”审题立意的注意事项及具体方法。

一、全面理解材料。

1.紧扣材料中心。

作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。不能“就事论事”，要联系实际生活，谈出感悟，论述材料包含的事理。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点，文章的立意必须从材料中来。

文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意、比喻之意。对此，一定要透过现象看到本质。一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。