作者：洪方煜。
**：《语文教学与研究(教研天地)》2023年第01期。
综观近几年全国或各地高考作文，其命题理念基本趋向一致：从命题形式上看，大都是材料作文，大致上分材料、引题、要求几部分；从文体要求上看，大多要求写论述类文章，以考察学生的理性思维能力；从命题内涵上看，都注重时代与文化特色；从能力层级上看，大多入题容易，注重学生思辨能力与写作基本功的考察。当然，这里的入题容易，并非说不需审题；相反，一些看似简单的题目，审题也是非常重要的一个环节，它关系到作文是否离题、立意属于什么等级等诸要素，是决定作文分数的第一要素。
那么，如何在紧张的时间内完成快速的审题？下面笔者结合一些典型试题，总结一下材料作文常见的审题方法。
一、结构分析法。
所谓结构分析法，指的是分析作文材料的结构层次，归纳每层意思，整合成一个中心意思，写作时围绕此中心展开即可。
示例：阅读下面文字，根据要求作文。
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合。
一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于。④不得抄袭、套作。
这是2023年浙江省高考作文，据阅读老师统计，是近十年浙江高考作文平均得分最低的一年，究其原因，是考生审题不全所致。
除去注意事项，材料主体有三段话：第一段说的是浙江精神的历史与今天。历史上，浙江孕育了务实、知行合。
一、经世致用等思想；今天，浙江形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神；站在新起点，我们需要对浙江精神进行重新的思考。显然，浙江精神有着传承关系，主要继承的是务实；随着时代发展，衍生的是“前列”“潮头”。第二段说的是浙江文化与浙江故事、浙江传奇的关系，两者是滋养与被滋养的关系。
这里还有一个陷阱，第一段说的是浙江精神，第二段的起点却是浙江文化。实际上，浙江文化为里，浙江精神为表，两者是内涵与载体，内在与表象的关系。
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