作文参考范本。
撰写人。时间。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”巢湖是合肥这方土地的生命之水，而在湖滨的那所学校，宛如湖边的伊人静立在一旁，在风中微微地笑着。
我来到这所学校已经两年多了，初来乍到的喜悦早就被书页翻过，但每当思绪被迷惘所滞留的时候，往窗外的天空望望，那一尘不染的蓝，比闹市区的天清澈许多倍。即使那天空离我很远，但当我就这么坐着，望着，用自己的手指去勾勒日晕温暖的轮廓时，它离我又很近了。就这样，我可以待在窗边很久。
风轻轻，再一挥手，恍惚间，身边，跳跃着水清新的气息；就这样，时间被风迷住，带走的，还有我的怅惘。
每一天，我都会用不同的方式问自己“你今天做了些什么？”“有朝着自己的梦想迈进吗？“在那个瞬间，我却被自己问倒了，我却忘记了自己的梦。
飞机的滑翔声，机翼带来的轰鸣，此时便成了我的定心丸，它们让我觉得，我是真实的。是的，我想，我想要在水一。
在我们学校的旁边，就是另一所名校——合肥一中。每次路过门口，或偶尔瞥见成群结队的学生走出校门时，脑海中都会闪过：“一中的学生，连磁场都不一样……”之类的话。
片刻之后，才会自嘲自己是被一中掳去了神魄。我想：我来这湖滨旁，为的不就是能走进那扇大门吗？
上善若水，厚德载物。多想是因为依着水，而让我沾染到一些灵气。但这两年来，我终于临风，豁然开朗。
水的存在，或许是说对于我而言，它只是一种介质，充满灵气，却始终不属于我。这种内在的深度，只有带着一种近乎虔诚的态度去学习，去临摹它的风范时才可能感受。但最终，我将带着属于自己的气场腾飞，才是所谓的青出于蓝而胜于蓝。
方正做人，通达四方。总有一天，我们会产生共鸣。的确，现在正是努力的时机。
溯洄从之，道阻且长”。路还长呢，找到自己的位置，迎难而上。利用这在水一方的好条件，飞吧！
在水一方读后感
清风徐徐，是谁心底浪花层层，绽开暖春？千百次簇动的情歌沉淀后，再也听不到狂热的旋律。有一阙从远古溯至今日的文坛柔情，婉约成翩跹的蝶，在淅沥的春雨中幻开了曼妙的舞姿。在水一方，浪漫的人身处现实边缘，咫尺即天涯，柔情翻飞的世间，幸福到天边，蔚蓝的温馨深不可测，谁在扼腕轻叹 草色烟光残照里，相逢不识，子瞻...
脚踏一方土坚守自我作文
脚踏一方土 坚守自我作文。生命是一场极有规律的阴错阳差，脚踏大地的每一方土，将点滴细节融入一生的追问，演绎生命的精彩。题记脚踏大地，传屈于之风。惜九歌之不存兮，叹灵均之堪悲。品幽兰之绝世兮，感竹韵之不追。观汩罗之长流兮，吟屈子之余晖。惟离骚之古风兮，虽三湘亦未摧。还记得身着长衫 披发行吟的三闾大夫吗...
2019一年级下美术教案在水一方辽海版语文
14 在水一方。教学目的 1 了解河流 海洋的一些基本知识。通过记忆 观察表现有水的景物，培养学生的记忆能力和创作能力。2 通过本课的学习，让学生掌握立体与平面结合的创作方法。3 培养学生对大自然的热爱，关注水资源，增强环保意识。教学重点 对河流 海洋的认识与想像。教学难点 立体与平面结合的创作方法...