英语学习入门点拨：
学习任何一门语言都是先从发音开始，英语也不例外。掌握了48个国际音标以后，看到新单词就能通过音标自行拼读、识记。这样不仅能带来学习的成就感，还能切实地感受自行拓展词汇量、提升学习兴趣。
从语法角度来看，英语总共有十大词类，他们分别是名词、代词、动词、副词、数词、形容词、冠词、介词、连词和感叹词。通过研究这些词之间的关系，辅之以一定的语法结构，我们能够组词造并且成一个完整的句子，再由这些句子我们可以写出优美的文章。因此，我认为学好英语最重要的两个步骤：
记单词是基础，做练习是关键。只有词汇过关了，加上所学的语法来做练习，才会提高英语的读写能力。
我对这十大词类之间的关系作了如下总结：
冠词修饰名词，冠前名后。
形容词修饰名词，形前名后。
代词代替名词，功能类似名词。
名词和名词之间，用and连接，用of表示所属。
数词修饰名词。
动词和名词：动前名后，构成动宾关系。
介词和名词：介前名后，构成介宾关系。
副词和动词：副词修饰动词作状语。
副词和形容词：副词修饰形容词。
此外，动词是英语当中最活跃的词，随着“过去、现在、将来”这几种时间的变化，动词随之而变形，由此我们可以展开16种时态。其中初中阶段需重点学习的时态有：
一般现在时、一般过去时、一般将来时现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时。。。
其中这些时态都有各自固定的结构，通过这些结构，加上下面要讲的这些句子成分，我们想要造一个句子就轻而易举了。
句子成分：主谓宾定状补，表语、同位语、
主要句子结构：主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补、主系表。
语法知识归纳：
1．动词be（is,am,are）的用法。
我(i)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
2．this，that和it用法。
1)this和that是指示代词，it是人称代词。
2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
this is a flower. 这是一朵花。(近处) that is a tree. 那是一棵树。(远处)
3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
this is a pen. that is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。如：
this is helen. helen, this is tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
5)this is 不能缩写， 而that is可以缩写。如：
this is a bike. that’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
6)打**时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：
hello! is that miss green? 喂，是格林小姐吗？
yes, this is. who’s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打**时绝不可以说：i am…, are you…？/who are you?
7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。如：
—is this a notebook? 这是笔记本吗？ —yes, it is. 是的，它是。
—what’s that? 那是什么？ —it’s a kite. 是只风筝。
3．these和those用法。
this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式，指时间，距离较近的或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
these pictures are good. 那些画很好。
are those apple trees? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？
yes, they are. 是的，他们是。
4．名词’s所有格。
单数名词后直接加 “ s ”：
jim’s coat 吉姆的外套 jeff’s mother杰夫的妈妈。
以s结尾的复数名词，只加“’”
teachers’ day教师节 the twins’ books双胞胎的书。
不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”
children’s day 儿童节 men’s shoes男式鞋。
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
lucy and lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s
lucy’s and kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）
5．there be句型。
(1)there be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“there be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
there be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
there is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：on the desk there is a book.
2)there be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
be动词，有三个，am，is还有are，“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：there is a tree behind the house.
there is some water（水）in the bottle（瓶子）.
there are some pears in the box.
3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“就近原则”，“be”的形式是由与它最近的那个名词决定。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。
如：there is a book and some pens on the floor.
there are some pens and a book on the floor.
口诀：“有”字放前面，有“啥”放中间；时间地点放后面；
单数is, 复数are， 注意be的两变化。
句型变化。(1)、否定句：there be的否定式通常在be后加not。
there is a bike under the tree. 树下有一辆自行车。
there isn't a bike under the tree.
there are 2 little girls in the room.在房间里有两个小女孩。
there aren't 2 little girls in the room.
(2)、一般疑问句及其答语：
1、一般疑问句：把be动词提前，首字母大写，句末用问号即可。
2、回答时，“用什么问，就用什么答”，用is / are there来提问，就用there is / are来回答。
肯定回答：yes, there is / are. 否定回答：no, there isn't / aren't.
1、there are two cats in the tree.树上有两只猫。
are there two cats in the tree?
some和any在“there be”句型中的用法：
some 一些（some用于肯定句）
any 一些（any用于否定句和一般疑问句）
注意：there be句型在变成否定句或一般疑问句时，要注意把句中的some变成any。
is some water in the bottle .在瓶子里有一些水。
there isn't any water in the bottle.（否定句）
is there any water in the bottle？（一般疑问句）
2、there are some children in the picture. **里有一些小孩。
there aren't any children in the picture. （否定句）
are there any children in the picture？（一般疑问句）
就近原则：there是个近视眼。若句子中有几个并列的主语时， be的形式要与离其最近的一个主语在。
人称和数上保持一致。
is a pen, two pencils and some books on the desk.
书桌上有一支钢笔、两支铅笔和一些书。
are two pencils, a pen and some books on the desk.
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