英语复习。
今天,学习哥为大家总结了七年级上册所有语法点,复习好这些内容,应对期末考试就成功了一大半哦!
一。 动词be(is,am,are)的用法。
我(i)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二。 this,that和it用法。
1)this和that是指示代词,it是人称代词。
2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如:
this is a flower. 这是一朵花。(近处)
that is a tree. 那是一棵树。(远处)
3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:
this is a pen. that is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。如:
this is helen. helen, this is tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。
5)this is 不能缩写, 而that is可以缩写。如:
this is a bike. that’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
6)打**时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:
hello! is that miss green? 喂,是格林小姐吗?
yes, this is. who’s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打**时绝不可以说:i am…, are you…?/who are you?
7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:
—is this a notebook? 这是笔记本吗?
yes, it is. 是的,它是。
—what’s that? 那是什么?
it’s a kite. 是只风筝。
三。 these和those用法。
this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
this is my bed. that is lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
these pictures are good. 那些画很好。
are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:
are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?
yes, they are. 是的,他们是。
四。 不定冠词a和an
a和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。
如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。如:
a clock 一座钟
an old clock 一座旧钟
a book一本书
an english book 一本英语书。
a nice apple 一个可爱的苹果
an apple 一个苹果。
五。 名词+’s所有格。
六。 there be句型。
1)there be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“there be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构:
there be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:
there is a book on the desk.
有时为了强调地点,也可把介词短语放在句首。如:
on the desk there is a book.
2)there be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:
be动词,有三个,am,is还有are。“there be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。
要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:
there is a tree behind the house.
there is some water(水)in the bottle(瓶子).
there are some pears in the box.
3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:
there is a book and some pens on the floor.
there are some pens and a book on the floor.
七。 一般现在时。
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如:
当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下表:
八。 句子单数变复数,注意以下五要素。
1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即i→we, you→you,she,he,it→ they。如:
she is a girl. →they are girls.
2)am,is要变为are。如:
i’m a student. →we are students.
3)不定冠词a,an要去掉。如:
he is a boy. →they are boys.
4)普通单数名词要变为复数形式。如:
it is an apple. →they are apples.
5)指示代词this,that要变为these,those。如:
this is a box. →these are boxes.
九。 英语日期的表示法。
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:august 2nd,2003(2023年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。如:10th may,2003(2023年5月10日)。
英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。如:
she was born in 1989
she was born in august.
she was born in august 1989.
she was born on 2nd august, 1989.
十。 名词单数变复数。
在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun)。不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面要用a或an,eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an id card,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
1)一般的词在单数词后直接+“s”
book→books,pen→pens,car→cars,map→maps,cartoon→cartoons
2)以s,x,sh,ch结尾的词+“es”
box→boxes,watch→watches
3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y”,改成“i”,再加“es”
family→families,comedy→comedies
4)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成“v”再加es
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
5) 特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children,man→men,foot→feet,woman→women
tooth→teeth,sheep→sheep,deer→deer
十一。 时间的表达法。
1)直读式,即直接读出时间数字。
7: 05 seven five
8:16 eight sixteen
2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)
1:25 twenty-five past one
2:30 half past two
3:43 seventeen to four
4:38 twenty-two to five
3)12小时制。
6:00 上午6点。
七年级英语上册期末复习
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七年级英语上册期末复习
七年级英语下册动词时态练习题 动词的时态。姓名 班别 成绩 一 我们学过时态有三种 时间时态动词的形式 已经过去一般过去时过去式 ed 经常,多次或反复出现一般现在时原形第三人称单数 s 正在进行现在进行时be ving 现在分词 补充说明 在can,may,must do,does,did hel...
七年级上册英语期末复习
英语学习入门点拨 学习任何一门语言都是先从发音开始,英语也不例外。掌握了48个国际音标以后,看到新单词就能通过音标自行拼读 识记。这样不仅能带来学习的成就感,还能切实地感受自行拓展词汇量 提升学习兴趣。从语法角度来看,英语总共有十大词类,他们分别是名词 代词 动词 副词 数词 形容词 冠词 介词 连...