北京外国语大学英语能力测试（写作）经验、参考书。
北鼎高老师。
写作分为两部分。 第一部分为给一篇文章，读过文章后写summary 和 commentary 。 第二部分给一个topic， 然后要求根据topic 写一篇议**，谈论自己看法。
因为外国同事曾经夸我我英文写作水平很棒，所以我一开始对写作还自信满满， 觉得怎么还不得个130分。幸亏考试前曾经从事过英文写作教学的一位外国朋友帮我测试了一下英文写作水平，让我及时发现了自己英文写作方面的很多不足。平时写英文报告和邮件都是有时间对不确定的用法进行查证的，肯花时间就能写好。
但考试就不一样了，考的是议**（我平时很少写英文议**的），还有时间限定，所以在做测试时犯了不切题的毛病，只谈论了论题的一个方面，对要求谈论的另一方面只说了两三句；分段、断句方面也不规范，就词汇和语法还不错。所以按照百分标准，我英语写作测试只得了70分； 按这个标准**下北外英文写作得分，110分都拿不到， 真是把我吓一跳， 太高估自己了。
接下来我就开始在网上搜索北外英文写作经验贴，其中北外星光bbs上有一篇“13年英美文学方向经验总结（二外德语、写作和复试）”,写得非常不错，受益匪浅。还搜到另外几篇也不错。很多人都说按照gre写作的模式来练习，所以我就买了一本《新gre写作官方题库与范文》， 又和朋友借了一本《新gre写作5.
5-最新修订版》，两本对照着看，但因为拖到11月份了才开始着手准备写作，所以到初试前只看了一些关于写作的要求、答题技巧，分析了几篇范文和十个左右的topic，自己动手写了其中两三篇，练习了一年的北外真题，自己出题目写了一篇关于英语在高考中该不该降低分数的文章，以及一两篇雅思考试里面的题目，总共写了五六篇左右的样子吧，让朋友帮忙批改，挑毛病，给修改意见。最高时能得83分（百分制）， 最低时又跌回70分，大多数都被朋友评了77分左右成绩。看来我的专业二130分的目标达不到了，考前真是希望再有一个月时间练习写作文。
考试前一天晚上我把朋友给我批的几篇作文细看了一遍，告诉自己在考场上不要犯哪些毛病。然后就去考试了。
我备考时还用了一本《英语专业八级考试精品范文100篇》， 外文出版社，编者是一位加拿大人，我读过几篇，感觉写的还真不错，语言非常地道，逻辑严密，很多观点我也很喜欢（不过每篇文章只有四五百单词，比北外考试要求的字数少；从长度来看，还是练习gre 比较和北外试卷接近）。在被朋友批评写作的用词偏贫乏后，我特意抄写了这本书中的两三篇，揣摩措辞，人家不愧是native speaker, 用词就是生动多样，比我好太多。不过词汇的巧妙应用也不是短期内能提高一个档次的，所以我只能在文章的结构和论点方面下功夫了，另外注意文章的过渡与衔接。
因为考试时我写summary 和 commentary 时间超时，在写第二部分essay时间不够（好像只剩了一小时），到最后还有一两个论点没来得及写就该交卷了， 我只好匆忙收笔，最后一段话一句话概括（其实这是很忌讳的，一句话不要单独成段）。下了考场我估算一下第二篇文章最多写了400单词，而题目要求600单词，很担心作文只得110分左右，查分时发现是124，比我想象得高，很开心。看来那几篇考前的练习还有朋友的反馈还是非常有用的。
写作小结：其实gre, 雅思、英语专业八级考试以及北外写作等各类写作考试在评分标准方面虽然表述不一样，但实质都差不多。我仔细阅读了gre 的评分标准，又从网上**了雅思写作的评分标准（大家可以搜一下“雅思写作评分标准”），认真研习了一遍， 然后在写作中避免自己的失分点，尽量向雅思8分或者gre5.
5分靠拢。因为词汇和语法方面不可能短期提高，也就雅思7分的样子吧， 我就在task achievement 以及coherence and cohesion 方面努力（这两项都是雅思写作的评分标准）。
学弟学妹们平时可以细水长流地扩大词汇量以及表达法并内化为自己的东西，多练习gre作文，找经验丰富的英文写作老师帮忙修改、提意见，然后总结不足，避免下一篇作文犯同样错误； 一篇文章可以修改两三遍，直到写到自己比较满意为止。平时多看外国报刊，勤思考，避免写作时没有论点，无话可说。平时要注意培养创新思维与批判型思维，这点非常重要。
在北外读研期间，教我们西方文论的一位老师在他女儿高中阶段就开始让他闺女学习西方文论，培养批判型思维。他女儿本科是在耶鲁大学读的，以全优生的身份毕业。北外文学专业研究生西方文论课用的教材是 lois tyson 的 critical theory today,学有余力的同学可以提前看一下这本书，培养自己critical thinking的能力。
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北京外国语大学英语学院导师介绍 陈兰芳 陈辉。教师简介 陈兰芳。1983 今 在北京外国语大学英语系工作。2003 2004 在澳门理工学院任客座副教授。任教课程 澳大利亚历史，泛读。职称 副教授。海外经历 1985 1986 在美国麻省州立大学工作学习。1995.2 4 在教科文总部工作。1999...
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