高考作文“发展等级”突破指津

发布 2021-02-22 06:16:28 阅读 7489

高考作文“发展等级”突破指津。

作者:姜有荣。

**:《语文建设》2023年第02期。

一、记叙文“发展等级”突破三法记叙文在符合题意、结构完整、合乎情理的“基础等级”的高原上,还应矗立起立意深刻、叙事厚实、构思精巧的“发展等级”高峰。

1. 立意要有深度记叙文的立意如果仅仅停留在以故事来演绎文题的浅表层次上,那就只能在“基础等级”上徘徊了。要想搏击“发展等级”,就必须向思想更深处漫溯。

昭示出生活真谛、人性底色、世相内质的深刻立意,可以使记叙不仅有看头,而且有嚼头;描写不仅能得其形,而且能得其神。在具体写作过程中,如下四个视角尤其值得深思:

1)人情、人性:待人之心、处世之道、悲悯情怀、人间道义等。

2)人品、修养:价值取向、心胸气度、节操尊严、视野境界等。

3)民族心理:文化习俗、文明素养、社会基石等。

4)草根群体:生存状态、生命质量、精神空间、幸福指数等。高考作文“发展等级”突破指津江苏省阜宁中学姜有荣考场佳作《排队》就向我们展现出了深邃主旨的震撼力:

排日本馆时,已是下午5 点多钟,此时的太阳依然在天空中露着可怕的小脸。汗水像开了闸的自来水冲洗着我干了又湿的面庞。……又过了一个多小时,我看到有几个年轻人乘机翻过栏杆,插入队伍前列。

跟着是一片骂声,有闽南语,有粤语,还有普通话,叽里呱啦。我无奈地插上耳机,用**疗伤。

突然我看到旁边通道上的一个老外不停地张大嘴巴,难道是在辱骂国人的行为?我惊讶地拔下耳机,却听到了一首让人心情舒展开来的英文歌曲,歌词我没听懂,但快乐的曲调足以让浮躁的心安静下来。唱完了,他还用生硬的中国话说:

“大家一定要耐心地等待!有秩序才会有和谐。”我想笑,但没笑得出来,我为老外的循序镇静而喝彩,也为同胞的丑陋行径而羞耻。

记得后来队伍一直行进得很顺利,我们比广播预报的时间提前一小时进了馆。至于日本馆中的机器人表演我已记不得了,但老外的那首歌、那句话、那个眼神却让我感受到夏季不曾有过的清凉,这是一次真正的排队。

高考作文“发展等级”突破指津

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高考作文发展等级突破指津

参一 置。一。一。一。一。申的机器人表浇我已记 不得了但老。外的那首歌 那句话 那个眼神 高考作文 发展等级 突破指津。江苏省阜宁中学萎有荣。我感受到夏季不曾有过的清 京。这是。一次真正的排队。文章的最大亮点就在于借助观。世博 排队 这件生活小事,将一般考。生所确立的主旨 个人意志品德的。排队 牵引...

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