。农吁。如何获得高分英语作文。
刘贵南。湖南省娄底市第二中学）
英语写作是高考中的重点考察出于文化背景及思维方式的不项目，因而英语写作教学在高中英语。
同，英、汉两种语言表达上存在很大教学中占有相当重要的位置，虽然高的差异。如汉语巾的“胆小如鼠”，英。
考作文只是写一篇短文．但它很重。
语是许多学生在要。如掌握得好它呵以非常容易得写英语作文时．由于对英语习惯用法。
分，弥补前面小题做得不好的不足：不了解，常把汉语构思出来的句子翻如掌握不好，也可以导致严重丢分，泽成英语，结果写出的句子，虽然从让你痛悔这而无法获得高分由此语法上讲没有错误．可却不符合英语可见。写好英语作文对于学牛取得理。
表达习惯。如我常见学生写出此类汉想的成绩至关重要。
语化的句子。
然而，英语写作能力的培养和提。
或ｄｏ 高历来是教师教学和学生学习中的正确写难点之一本文拟对高中学生英语写法应为。
作中存在的常见问题为突破口。来寻。
或。找解决这一问题的方法和途径．从而。
使学生能大幅度提高写作能力。
．学生对英语写作的基本要求一。
关于中学生英语写。
及评分标准了解不够。
作中常见问题的思考。
学生普遍认为．只需按所给材料１．对英语写作的重要性认识不把所要求的内容用英语写出来，按所够。
要求的字数写好就行了。其实这是远。
首先是教师思想上的不重视。一远不够的。特别是现在高学英语写作。
些教师冈受应试教育影响．在平时的都趋向于开放性，给学生更广阔的写上课和试卷讲评中忽略了写作训练，作卒问．要求内容充实，紧扣主题，能。
让学生在思想上也产生了轻视英语。
体现活跃的思维和清晰的逻辑，同写作的想法。其次学生对英语写作往时要求使用较高级且复杂的表达方往充满畏难情绪。他们担心自己的词式。
汇量不够．句型掌握不熟练．害怕不。
二、提高中学生英语写能正确地表达自己的思想和意思。
作能力的方法和途径。
．东西方语言习惯用法差异对针对上述问题．为了逐步培养学学生的英语写作有较大影响。
生的英语写作和对它的兴趣，笔者认。
为应从以下几个方面来做：
．让学生充分认识到英语写作的。
重要性。写作是语交流的一个重要方面。实际生活中书面表达的作用要胜过口头表达。
书面表达不会受到时间、空问的限制．可以更准确清晰地把信息传达给别人。作为老师应该让学生清楚地认识到这一点。
．注重学生写作的基本功。
第一．抓学生写字基本功。笔者在平时的阅卷中发现，有相当一部分。
学生的字体非常潦草，爱乱涂改。使阅卷人非常费神。这就直接影响学生作文的得分。教师应在平时加强学生的练字．尽量写得规范。
第二．积累词汇，加强词汇用法。
词汇是组旬的基本材料．学生在平时的学习中．在：握好教材词汇的基础。
上，还要补充一螳课外词｝『＿并加强背ｉｌｉ一承点词汇、词组，以便在书面表达时能正确运用。
第 ．加强基本句型和时态的学习。让学生掌握好英语五大攮本句型的用法是每个英语教师在训练学生。
写作时必做的一件事情。五大基本句。
型有：①主语＋不及物动词；
主语＋及物动词＋宾语：③主语＋及物动词＋
间接宾语十直接宾语；（主语＋连系动。
词＋表语。⑤主语＋及物动词＋宾语＋宾。
语补足语。为几乎所有的英语句型。
如何获得高分英语作文
作者 刘贵南。教师 综合版 2010年第03期。英语写作是高考中的重点考察项目，因而英语写作教学在高中英语教学中占有相当重要的位置，虽然高考作文只是写一篇短文，但它很重要。如掌握得好它可以非常容易得分，弥补前面小题做得不好的不足 如掌握不好，也可以导致严重丢分，让你痛悔因这而无法获得高分。由此可见，...
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