一、题材要鲜活，别总拿名人古人说事。
第一，关心弱势群体。
如进城务工人员及其子女、城镇低收入人群、找工作或正在创业的大学生、农村的留守老人与儿童、生活困难的残疾人等等。怀着同情与关爱去写他们，能成好文章。
第二，歌颂特殊工作者。
如维**律尊严的法官和律师、辛勤工作在反腐第一线的纪检干部、在灾难中救人的医生和**、攻坚克难为国争光的科研人员、为农村或山区的教育奉献青春的教师、为城市美容的环卫工人、无私奉献的各种志愿者、热心公益事业的慈善家、坚守在艰苦边防哨所的战士等等。以他们的事迹为素材写记叙文，或以他们的事迹为论据写议**，表达得好，会很打动人。
第三，重视环境保护。
如美丽中国与生态环境、城市改造与科学规划，还有对当地历史文化遗产的保护等等。如果叙述得清楚，分析得深透，有可能产生震撼力。
二、“取材鲜活”怎么落实到不同文体？
1、如果写记叙文。
应尽可能选有动情点的人或事。比如写在大城市就读的农民工子弟，写亟需关爱的农村留守儿童、不避寒暑长期在室外劳作的工人，最好能写自己或自己家庭中某件有别于他人的一段经历，如果能突出一两个生动的细节则更好。
2、如果写议**。
要想“取材鲜活”，必须掌握以下原则：（1）多选有细节的小故事，少选浮泛的大事件；（2）多选贴近现实的，少选古代历史的；（3）多选有独特个性的，少选大家都熟悉的；（4）多选正面积极的，少选反面消极的'。
想烧出美味佳肴，食材的选择很重要。写文章也一样，选取鲜活的材料，就为文章的成功奠定了坚实的基础。
做到这四点，你的作文得分不会低：
喻旭初说，高考作文要想得个好成绩，必须做到以下四点——
审题准确。不管是材料作文还是命题作文，无论写哪种文体，首先要审题准确。记叙的内容要体现题意，议论一定要有明确的中心论点。这是关键，如果不切题意，即使语言再美，也决不可能得高分。
内容实在。记叙，要有人物、故事，并伴之以一些生动的细节；议论，要在分析上下功夫，或举实例，或引名言，或作对比，重在充分阐述，把理说清，并尽可能联系实际。切忌讲些人尽皆知的大道理，更不能空话、套话连篇。
结构清晰。记叙要体现故事的完整性，注意过渡、照应。议论要条理分明，结构完整，或用总分式，或用并列式，或用递进式，让人一目了然，决不能东一榔头西一棒。
语言顺畅。对大多数同学来说，不求有文采，但求很通顺。每句话的意思要清楚，不能有歧义；句与句之间要连贯自然，不能跳跃。不要文言白话夹杂，不要生造词语，少用令人费解的长句。
切实做到这四条，你的得分就不会低。如果在做到以上四条的基础上能恰当展示个性，注入青春气息，那你的文章就令人刮目相看了。
喻旭初实战指导“破题”
今年高考作文会考什么题型？喻旭初**，今年最大可能是新材料作文，但也不排除命题作文的可能。内容可能涉及人生、社会、文化。
他专门根据两种题型命制了几道作文题，并教大家如何“破题”。
一、材料作文。
某人在他的地里掘出了一座绝代佳人的大理石雕像，他把它卖给了一位艺术珍品收藏家。收藏家**买下了这尊雕像。那人拿着钱边走边想，自言自语道：
“这笔钱能使人生活得多么美好！石雕是死的，怎么会有人出这么多钱买它呢？”此时，收藏家正在欣赏着雕像，也自言自语道：
“多么美丽！多么栩栩如生！为何竟有人宁愿不要它，而要既无生命又无诗意的钱呢？
”提示]（1）角度1：对同一事物，不同的人根据不同的需求，有不同的价值评判标准。（2）角度2：
人的需求有不同层次，一种是物质需求，如**雕像的人；一种是精神需求，如收藏家。在物质需求基本满足的前提下，精神需求显得更为重要，它能丰富人的心灵世界，使人变得纯粹而高雅。（3）可以记一个有精神追求的人的故事，写成记叙文，写出他（她）在精神追求中享受到的愉悦，展示他（她）高雅的修养；也可以记一个唯钱是求的人的故事，突出他（她）的短视带来的浅陋。
（4）可以就材料中的两种人进行对比，论述物质与精神的关系，写成议**，要注意论述的辩证。
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路路风雨，路路歌。如果说生活是一个网，那么路就是网中有形的丝，如果说生活是一首歌，那么路就是歌的曲目，如果说生活是一颗星，那么路就是星的光芒，遥看万物齐花开，一路风雨一路歌。人生漫漫，我们时刻都踏着自己脚下的路在艰难的前行，无论风雨，无论歌，有时我们会在路口徘徊，有时我们会在路边停留，有时甚至我们会...
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