众所周知，英语是世界上使用最广泛的语言，经历岁月漫长的考验，它成为了我们这个地球村人们交流的桥梁。作为身在新时代的我们，英语教育已经普及到我们的生活上了，若果我们不掌握好英语，远的来说，永远走不出国门；近的来说，将影响我们的前途命运。因此，学好英语，受益终身！
学习英语，必须从掌握英语、练习英语、应用英语三方面苦下功夫。
掌握英语，就是认识英语的学习内容，消化吸收相关的知识点，以及知识点与其他知识点的联系，从多个方面、多个角度去进行总结，并应用灵活的记忆方法，使该知识点在记忆中有深刻印象。一门语言的学习，离不开单词短语、语法、句子与阅读，只有把这四种学习的能力融会贯通，相互促进，最后把它们练就炉火纯青，才能真正地掌握好这一门外语，英语也不例外。而这四种能力的培养，需要在课堂上与自主学习上抓起。
练习英语，就是抓住勤“练”来提升自己的阅读理解和口头表达能力，我们需要珍惜我们的练习册，去把学过的再一次巩固，把仍未掌握的弄懂、弄透彻，把书本上学不到的知识一一尽收眼底，这个过程就需要我们记忆好了课堂上的东西，通过我们笔下来检测能力，拓展迁移；通过我们的口来表达我们所知道的事物，积极地把我们的语言转译成英语。
应用英语，就必须从实处做起，说一口真正地道的流利国际英语，这就必须要坚定我们的信念，多去开口阅读英语文章（不管是否来自我们书本的，只要掌握它的具体意义，便可以作为我们攻克的对象），多背、多默写，多去听标准的英语发音，地道的英语语句，多在生活中点滴积累新的词汇、新的短语，正如积极的锻炼能强壮我们的体魄，那么积极的积累与强化应用将使我们与时代接轨，步入新世界！
课堂上应该开动脑筋，积极开口回答老师的问题，不要害怕说错了，这正好能够自我检测一下学过的东西能否消化过来，要知道：一个真正的胜利者，是不会害怕犯错误的，只是他不会在同一个错误上再次跌倒。课堂上的四十分钟分分秒秒都十分珍贵，所以，别再抱怨老师讲课速度令您无所适从，得去反思一下我们的课堂质量，是否真正做到了：
听到的知识与记下的知识同步；课文上重点的语法、单词、短语都圈点勾画过来，方便记忆与复习；积极寻找问题，不懂的问题，能否记下及时解决；每个知识点在书面表达、口头表达上是否过关。
另外，虽说我们现在的英语与我们小学的有很大联系，但是我们绝对不可以忽视：这些知识点比我们六年积累下来的，都深化了不少，一个知识点中可能会包含许多语法知识点、短语、单词，听、说、读、写这四方面都在每个知识点上有所渗透。
当然，我们不可以对如此繁复的要求而产生畏难心理，可以说：我们不是被别人打败的，是被自己打败的，被自己的懒惰、不思进取，还有毫无信心斗志重重击倒！要改变，得善于去发掘英语学习的有趣之处，端正心态。
英语是有趣的：就是它是来自我们的生活，可以渗透到方方面面，极大地拓宽了我们的文化视野，展示了世界多元化发展的丰硕成果。因此，对待我们的英语书，不应该仅仅一课一课的去攻克、去死记硬背，应该多翻翻其它的课文，或者我们学过的但已经很生疏的知识，尝试去领会一篇文章、一段对话的意义，不懂的地方可以翻到后面的语法、单词部分，当您在其他的课文中，掌握到了别人还不怎么了解的内容，自然后面的课更加的轻松，更好地去摄取老师另外附加给我们的知识，这种成就感足以能燃起您学习英语的兴趣。
哪怕是比别人多掌握了一个语法知识、短语，了解了一篇课文，只要坚持，去默默积累，那么其效益是巨大的；有兴趣的不妨多听听英语广播，多浏览英语报章杂志，多精读一下英语著作，按以上的方法，加强积累与口头应用，那么“一分耕耘，万分收获！”
其实，这些需要我们在方法上多总结，形成既定习惯，那么学习就可事半功倍了。其他科目，只要坚定这么几点，勤于总结，便能作出比他人更大的超越，甚至可以超越我们被认为的“最好”、“第一名”。
我们深信，成功在望！
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