你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读才能吗？除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗？检查一下你有没有以下的阅读习惯，新东方的教师在告诉你，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹！
1）“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的根底上继续进展阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
2）“唇读”，即有的学生在阅读中寺喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇了蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
3）“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读；还有相当多的学生对阅读忆经产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
4）“译读”，即在阅读过程中，不断地进展膛词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。由于没有掌握正确的阅读方法，习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读承受信息的习惯。
英语阅读小技巧
随着社会的发展，英语在我国各个领域的应用也日益广泛。英语阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段。阅读理解作为考查学生直接运用英语能力的主要题型，在目前高考英语卷之中占有较大的比重。因而外语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要。然而，要想有效地提高阅读能力，就需要克服三大障碍。一 英语阅读中的三大障碍。1...
英语阅读小技巧
很多同学做英语考卷的时侯，总会遇到时间不够的尴尬，阅读老是看不完。最后留给写作的时间就少得可怜，文章匆匆开篇，草草收笔，往往阅读没做好，作文得分也不高。要解决这个问题其实并不难，只要能提高阅读的速度，一切就迎刃而解。可如何才能提高阅读速度呢？这就涉及到阅读的效率与策略的问题了。一般而言，我们做阅读都...
小技巧,大文章 小学英语阅读的几种技巧
作者 沈文治。科学大众 教师版 2010年第07期。摘要 阅读教学是基于语篇语言学立足整体概念，从语篇层面实现信息交流的思想，强调外语教学要从宏观角度把握。小学英语阅读教学理应受到重视，也应逐渐渗透和运用基本的阅读策略，激发小学生的英语阅读兴趣，使其具有初步的英语阅读能力。关键词 英语阅读 阅读材料...